幼儿园教育学（精）

　　在《世界幼教名人名著：幼儿园教育学》中，作者发出了一种真正的幼儿教育呼吁：“让我们与儿童一起生活吧！”提出设立“促进儿童创造性活动本能的机构”，即“幼儿园”的雏形。论述了“恩物”的使用和“游戏”，以满足儿童认识自然、扩展知识和获得生活经验的需求，培养他们的创造本能和活动本能。

暂缺《幼儿园教育学（精）》作者简介

外国部分凡例
导读
两种观点——新年的沉思
行动
整体的基础
关于促进创造性活动本能的机构的计划
前言
计划
绒球——儿童的第一个玩具
球体和立方体——儿童的第二个玩具
儿童的第三种游戏与摇篮曲
前言——外部活动、儿童游戏和他的内部世界
儿童的第四种游戏
儿童与游戏
第四种“恩物”的本质——分为八块小长方体积木的立方体
游戏的运用
游戏和游戏伙伴（成人）
不同“恩物”之间的关联
第五种“恩物”
第五种“恩物”的运用
生命的形状
图画的形状或美的形状
运动游戏
运动游戏的起点和发展过程
运用系有绳子的小球的运动游戏
琳娜是怎样学习读写的
献给喜欢忙碌的儿童们的美丽故事
附录
福禄培尔生平著作大事年表