大夏书系 建设者：2014年度教师（教师月刊2014年12月刊）

　　《教师月刊》创办于2009年7月，是大夏书系策划团队为中小学幼儿园教师、校长（园长）、教研员精心打造的教育期刊。《教师月刊》坚持人文精神、立足专业视角、普及教育学术、推广名师经验，致力于建设健康的教师文化。2014年，《教师月刊》全新改版，以更多的页码、别致的开本、优质的纸张、精美的装帧带给读者青山绿水一般的阅读体验。

　　李永梅是华东师范大学出版社北京分社社长，国内教师用书领先品牌“大夏书系”总策划人。林茶居1969年6月生于福建东山岛，20世纪80年代末开始文学创作，发表有诗歌、散文、诗歌评论、文化随笔、教育随笔等。2000年出版诗集《大海的两个侧面》。曾供职于海峡文艺出版社，福建教育杂志社。现为华东师范大学出版社北京分社副社长、《教师月刊》主编。

008 周春梅  一个特别在意教学品质的人
“手里拿着锤子”
——我的阅读和教学
播种本身即收获
——答《教师月刊》十问
018 常丽华  始业课程的探索者
创造自己的教室
要有能力把孩子带向远方
——答《教师月刊》十问
030 林志超  努力做一个“特殊的艺术家”
探索艺术化教育之道
看着身边人欢呼雀跃的那种幸福
——答《教师月刊》十问
042 何凤珠  以成为学习型教师为职志
我这样做数学教师
给孩子合作、愉快的学习氛围
——答《教师月刊》十问
054 陈   斌  班级微电影的推动者
从改变自我开始
不能等着别人把你所期待的条件都准备好了
——答《教师月刊》十问
066 张硕果  织一张幸福生活的网
总有额外的奖赏
把自己和学生带往高处
——答《教师月刊》十问
078 “成为学习者”团队  研究学习，关注成长
就这样成为学习者
愿人人都是学习者
——答《教师月刊》十问
 
回访
2012年度教师
091 杨林柯  希望有真正属于教师的独立工会
092 秦建云  勇于挑战自我
093 敖双英  做一个健康、快乐的人
095 胡兴松  享受教育，幸福生活
097 邱  磊  清醒的、向善的、专业的
098 赵群筠  慢慢做吧
 
2013年度教师
100 吴启雷  做好职业规划很重要
102 郑立平  这是对教育改革民间尝试的肯定
104 方  庆  我崇拜的人是卢安克
105 陈香吟  热切期待每日与孩子的相遇
107 赵  飞  要清楚内心的需要是什么
109 方春明  上好课，做科研，过好每一天
110 李卫锋  我比较关心师德问题