灾难急救基础生命支持课程

　　《灾难急救基础生命支持课程》通过教授学习者灾难相关的损伤疾患的基本概念和基本原则，以及大范围灾难后大规模伤亡的处理及人员护理等内容。涵盖以下几个方面的内容：1）应用于灾难和突发公共卫生事件的针对所有危害的、标准化的、可扩展的伤员救治方法，包括在已变化的医疗环境下的救生干预措施和医疗决策。2）在灾难和突发公共卫生事件中有益于卫生专业人员的信息共享、资源获取、通讯以及报告方法。3）在灾难和突发公共卫生事件中事件管理系统提供健康和医疗支持服务的目的和重要性。4）在灾难和突发公共卫生事件中为了管理和援助大规模伤员，现场、设施、社区和地区对资源的快速部署能力。5）注意事项和解决方案以确保获得健康相关信息和服务的连续性，从而满足受灾难和突发公共卫生事件影响的各年龄层、群体和社区的身体和心理健康需求。6）适合于受灾难和突发公共卫生事件影响的各年龄层、群体和社区的公共卫生干预措施。7）识别灾难和突发公共卫生事件中潜在的伤亡人群。8）在灾难或突发公共卫生事件中卫生专业人员部署准备工作。9）应用于灾难和突发公共卫生事件的针对所有危害的、标准化的、可扩展的员工保护方法，包括检测、安全、安保、危险性评估、支援以及疏散或就地掩体。10）利用标准化的阶梯式的方法和统一的分诊类别易化大量伤员的现场分诊。11）在灾难或突发公共卫生事件中卫生专业人员进行大量伤亡救治的概念和原则。12）在灾难或突发公共卫生事件中所有年龄层和人群所表现出的外伤、疾病和心理健康状况的临床评估和治疗。13）受灾难和突发公共卫生事件影响的各年龄层、群体和社区的与健康相关的个体治疗的道德、伦理、法律和监管问题。

　　潘曙明：主任医师，副教授，新华医院急救中心主任，博士，硕士生导师。中华医学会急诊分会青年委员会副主任委员，中国医师学会急诊分会委员，中华医学会急诊分会急诊与危重病质量管理学组委员，《中华急诊医学杂志》通讯编委，《World of Emergency Medicine》编委等。美国威斯康星医学院急诊部、伤害研究中心访问学者。唐红梅：医学硕士，管理学博士，副研究员，现任上海健康医学院副校长。

第1章 大规模灾难事故管理
1．1 目的
1．2 学习目标
1．3 背景
1．4 定义和分类
1．4．1 灾前范例
1．4．2 灾难范例
1．5 防灾规划中对健康问题的考虑
1．5．1 风险评估
1．5．2 人群易损性评估
1．5．3 医疗系统紧急应变规划
1．5．4 法律与道德规划问题
1．5．5 练习与演练
1．6 灾难应对中健康方面的考虑
1．6．1 态势感知与发现
1．6．2 危害评估
1．6．3 突发事件管理
1．6．4 医护设施需求激增管理
1．7 恢复及其他
1．7．1 医疗护理场所运行的连续性
1．7．2 事后回顾
1．7．3 对未来事件的准备与计划
1．7．4 地区对未来事件的准备和恢复力
1．8 总结
1．9 讨论点
第2章 公共卫生部门对灾难的应急响应
2．1 目的
2．2 学习目标
2．3 背景
2．4 公共卫生体系
2．5 国际卫生机构和组织
2．6 公共卫生体系在灾难响应中的作用
2．6．1 公共卫生部门的应急权利
2．6．2 流行病学监测和调查
2．6．3 加强公共卫生报告
2．6．4 事件管理
2．6．5 危机与应急风险沟通
2．6．6 地方疏散注意事项
2．6．7 人员疏导管理
2．6．8 疫情防控
2．6．9 实验室检测
2．6．10 灾民管理
2．6．11 环境健康
2．7 灾后恢复与重建
2．8 总结
2．9 讨论点
第3章 灾难中的人口健康与心理健康
3．1 目的
3．2 学习目标
3．3 背景
3．4 儿童与灾难
3．4．1 儿童在灾难中的易损性
3．4．2 小儿意外事故救护
3．4．3 家庭关系识别和重聚
3．4．4 儿童面临的健康挑战
3．4．5 儿科人员、现场急救员与现场接收员
3．5 灾难中的妇女健康
3．6 灾难中的慢性病患者
3．6．1 医疗与健康档案获取
3．6．2 医疗护理的获取
……
第4章 大规模灾难事故管理
第5章 大规模人员伤害事件的处理
第6章 爆炸和创伤灾害
第7章 核灾害与放射性灾害
第8章 化学灾害
第9章 生物灾害
第10章 自然灾害
附录A 灾前范例（PRE-DISASTER Paradigm TM）和灾难范例（DISASTER Paradigrn TM）
附录B 灾难急救基础生命支持能力、章节和课程目标链接
附录C 专业术语缩写词英汉对照