思维与口才训练

　　《思维与口才训 练》注重培养高职学生的语言表达能力，关注课堂学 习训练的效率和学生的兴趣点，突出课堂教学组织的 实用性。全书共十个项目，主要介绍了口才训练的意 义和方法、语言及口语的特征、社交语言及表达训练 、演讲语言及表达训练、辩论语言及表达训练、面试 语言及表达训练、谈判语言及表达训练、销售语言及 表达训练、主持语言及表达训练、综合实训。本书可作为高职高专各专业学生素质教育的通用 教材，也可作为企业培训用书，还可作为口才爱好者 的学习参考用书。

暂缺《思维与口才训练》作者简介

项目一 口才训练的意义和方法
任务一 认识口才的重要性
任务二 口才自我训练的方法推荐
项目二 语言及口语的特征
任务一 口语的认知与训练
任务二 口语表达的主客观因素
项目三 社交语言及表达训练
任务一 社交语言的特征及训练
任务二 现代社交的特点与语言表达要求
项目四 演讲语言及表达训练
任务一 演讲的基本概念
任务二 演讲的基本功训练
任务三 演讲稿的撰写
任务四 演讲者的风格塑造
项目五 辩论语言及表达训练
任务一 辩论概述
任务二 辩论的逻辑技巧和语言技巧
任务三 辩论赛的组织和参与
项目六 面试语言及表达训练
任务一 面试及面试运行机理认知
任务二 面试的语言特点及应答技巧
项目七 谈判语言及表达训练
任务一 谈判及谈判意义认知
任务二 谈判的语言特点与表达训练
项目八 销售语言及表达训练
任务一 销售语言的特征及训练
任务二 推销语言的特点与表达训练
项目九 主持语言及表达训练
任务一 主持的含义和主持人类型认知
任务二 主持词的撰写和即时应对的策略训练
项目十 综合实训
附录
附录A “思维与口才训练”课程综合实训项目子项目
附录B “思维与口才训练”课程整体教学设计
参考文献