幼儿字源识字教材第四册

　　汉字传承了中国三千多年的悠久历史，是记录汉民族语言的文字符号，是中华民族的宝贵遗产。《中国传统文化教育全国幼儿园实验教材：幼儿字源识字教材》精选了198个基础汉字，从每个汉字的本源入手，讲解汉字的演变过程，按照传统“六书”（象形、指事、会意、形声、转注、假借）构字法的理论，阐释字形、字理、字义，简明通俗，帮助幼儿深入理解并牢固掌握每个汉字。《中国传统文化教育全国幼儿园实验教材：幼儿字源识字教材》共分六册，分别适用于幼儿园大、中、小班。《中国传统文化教育全国幼儿园实验教材：幼儿字源识字教材》遵循由浅入深、循序渐进的学习规律，图文并茂，汉字与古诗文有机结合，营造轻松愉快的学习氛围，于潜移默化中培养幼儿对中华文化的认同感与民族自豪感，力求达到触类旁通、事半功倍的学习效果。

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第一单元
第一课 回
第二课 来
第三课 去
第二单元
第四课 禾
第五课 麦
第六课 米
第三单元
第七课 石
第八课 玉
第九课 金
第四单元
第十课 头
第十一课 元
第十二课 首
第五单元
第十三课 口
第十四课 舌
第十五课 甜
第六单元
第十六课 目
第十七课 面
第十八课 耳
第七单元
第十九课 看
第二十课 见
第二十一课 观
第八单元
第二十二课 有
第二十三课 无
第二十四课 在
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