艺术心理启蒙：开启儿童的心灵之窗

　　《艺术心理启蒙：开启儿童的心灵之窗》提供了二百多个作品案例，包括了艺术心理启蒙三大课程中的情绪表达力、丰富想象力、审美创新力，以及各个种类主题作品的艺术心理分析。通过儿童的自发性艺术作品，反映他们的内在心理历程。尤其在艺术创作的隐喻故事中，作品是表达孩子现状的最佳方式。期待这样的“翻转教育”的教学情境能够引导儿童的多元智能发展，从而开创21世纪独具特色的“开放画室”。

　　康耀南，出生于中国台湾，现旅居北京。美国俄亥俄州立大学艺术治疗硕士，长期致力于艺术心理分析的教学与推广，将艺术创作融入心理咨询，成为中国艺术心理分析的创始者。开创12色彩性格学体系，2010年出版《12色彩性格》，2011年出版《实画实说》，并为《当下的力量2》一书配全书插图及身心灵手册，2013年出版《人性本色》，2014年台湾出版繁体本的《实画实说》、《12色彩性格》。从2013年开始与中国儿童中心共同推动艺术心理健康教育项目，并和智慧田教育—起面向社会推广儿童艺术心理启蒙及全国师资培训工作。曾举办个展十五次，出版个人画集三本，油画作品入选2004年第十届全国美展，第二届全国少数民族美术作品展油画铜奖，2009年第十一届全国美展油画入选。2014年第十二届全国美展油画入选。

第一篇 艺术心理启蒙