大学英语教学改革与任务型教学法

　　《大学英语教学改革与任务型教学法》以大学英语教学及其改革为论述背景，在详细介绍任务型教学法内容的基础上，讨论了其在大学英语技能教学、网络教学以及跨文化视角下的教学中的应用。《大学英语教学改革与任务型教学法》还针对大学英语教师在任务型教学中的定位进行了详细探讨，《大学英语教学改革与任务型教学法》可作为大学外语教学研究人员和大学英语教师的参考书。

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前言
第一章 大学英语教学及其改革
第一节 大学英语教学的原则
第二节 影响大学英语教学的因素
第三节 大学英语教学改革的发展历程
第四节 大学英语教学改革的必要性
第二章 任务型教学法的界定
第一节 任务型教学法的兴起
第二节 任务的定义
第三节 任务型教学法的含义
第三章 任务型教学法的理论依据
第一节 系统功能语言学
第二节 学习论基础
第三节 活动教学理论
第四节 合作学习理论
第四章 任务型教学法的目标、特点与价值
第一节 任务型教学法的目标
第二节 任务型教学法的特点
第三节 任务型教学法的价值
第四节 任务型教学模式与传统教学模式的区别
第五章 任务型教学法在大学英语教学中的实施
第一节 任务型教学法实施的原则
第二节 任务型教学法实施的步骤
第三节 任务型教学法实施的路径
第六章 任务型教学法在大学英语技能教学中的应用
第一节 任务型教学法在听力教学中的应用
第二节 任务型教学法在口语教学中的应用
第三节 任务型教学法在阅读教学中的应用
第四节 任务型教学法在写作教学中的应用
第七章 网络环境与跨文化视角下的大学英语任务型教学
第一节 网络环境下的大学英语任务型教学
第二节 跨文化视角下的大学英语任务型教学
第八章 大学英语任务型教学评价
第一节 现代语言评价的发展趋势
第二节 任务型评价的定义与特点
第二节 大学英语任务型教学评价的设计及案例
第九章 大学英语教师在任务型教学中的角色定位
第一节 教师在传统教学与任务型教学中的角色
第二节 教师如何担当在任务型教学中的角色
第三节 教师转变角色的意义
参考文献