做有灵魂的教师

　　有灵魂的教师，就是有思想、有追求的教师，就是有道德并能够坚守教育的道德要求、在功利侵蚀的大潮中保持一份从容和笃定的教师，就是能赋予学生以「价值生命」的教师。 《教育发现：做有灵魂的教师》带来了全新的教育思想，是一部教师教育人士不得不看的好书。

暂缺《做有灵魂的教师》作者简介

第一篇 成长：凝聚向上的力量 立学以读书为本 毛杰 做有灵魂的教师 田保华 教育梦幸福梦 刘子科 谁终结了我们的教育原动力 张磊 当教书匠还是教育家 陈锋 公开课成为表演课，谁之过 张艳霞 享受教育之乐 李志欣 忙碌中学会快乐工作 刘桂莉 学生感受不到老师的爱，怎么办 陈爱勤 一路艰辛一路歌 赵慧 读书，非不能也，是不为也 陈红伟 如何让名师工作室更加名副其实 贺志明 改善教师职业倦怠的拙见 贾慧娟 第二篇 管理：从人本出发 怎样做一名称职校长——“认真备课” 任学智 用心用情得法得道 王秋红 “上善若水”与校长管理 刘文玉 将“骨干教师培养”进行到底 王凤香 教学管理之我见 李彤 学校心育不可缺失 李军强 学校管理贵在一静一潜 张双利 用爱心铸造心灵花园 杨丽霞 议评语的情与理 唐淑红 “囚徒思维”带给我的思考 赵秋芳 借鉴腾讯创新班级管理 耿素素 班级管理工作存在的问题与对策 王全升 让爱在细节中流淌吧 刘陶丽 向民主教育更深处漫溯 李迪 把班级还给学生 张志平 给批评加一些不同滋味 孙晓远 第三篇 育人：为生命奠基 写给我即将毕业的学生们 董庆媛 养花与育人李芳 孩子的想象力哪去了 王怀涛 准确定位关注到位 陈红 要善于敲打孩子的“惊喜键” 张文枝 拒绝把错误分享 吴付松 复旦学子冷漠的反思 甘文泉 教育“软暴力” 贾天宝 张永慧 做好学生成长的七面镜子 杨俊 让我们一起走进后进生 郭想敏 别急，我们等着你 袁英 拍了桌子之后 张臻 诗意的惩罚 刘东英 引导·引领·体验·成长 张保泉 我不要上学校 王佩 请记住我的名字 宋艳 掌声，再次响起 张倩倩 第四篇 品读：立学以读书为本 魂兮，归来…… 樊俊民 别在爱的名义下施暴 吴超霞 走进开放的教育世界 李琳琳 赞美和批评都如药 赵江涛 让职业理想多些纯粹 王远荣 让自己“美”起来 李东音 大象无形 杨红梅 一缕清凉 危淑红 培养终身学习阅读的习惯 梁丽娜 做一名幸福的教师张淑娟 让梦想永不“褪色” 李景璞 爱的距离 李霞 西陆蝉声 刘亚丽 做一个有根的教师 谷俊平 阅读，为生命打底色 陈畅 放假啦，读书吧 祝新 第五篇 博客：一处风景，一种力量 博客，是一种力量 田保华 有一处风景叫博客，有一种力量叫反思 李宁 博客，心灵的家园 王帅锁 自从相遇不曾离开 李茜 博客在班级管理中的作用 袁金瑞 教育博客促进教师专业成长 赵晓芳 浅谈区域内教育博客的发展和教师专业成长 王鹏程 论博：大格局成就大境界 阴志玲 深挖原因话博客 共谋发展续新篇 沈克强 马寨中心校博客现状分析与思考 时云峰 第六篇 感悟：一种人生。别样况味 乖!乖? 邓明霞 爬山与做事 石明晶 一剪春韭香 高会丽 晒月亮 杨志红 秋的况味 靳红莉 在荷的光影里穿行 贾晓黎 麦香余韵 黄秀英 中牟那些“故”事 王永强 父亲的冬至饺儿 王书会 给幸福上个闹铃 吴晓燕 遥远的打麦场 魏峰 负重的人生最精彩 韩宝锋 小善 韩凯 老院 孙保爱 红袖夜添香 袁印霞 茶与茶文化 贺海燕