灵动英语课：高效外语教学氛围创设艺术

　　《鲁派名师系列·名师工程教育探索者书系·灵动英语课：高效外语教学氛围创设艺术》来自她几十年教学实践的总结，探讨了如何将英文电影、戏剧、歌曲、俱乐部、演讲、报刊阅读、背诵、口诀、听评课等活动设计有效运用到外语教学氛围的营造中，从而让学生在快乐学习、兴趣学习中学好英语、用好英语。 在《鲁派名师系列·名师工程教育探索者书系·灵动英语课：高效外语教学氛围创设艺术》一书中，可以看到邵老师对学生深深的爱与对教学孜孜不倦的追求，她将这种执着的精神融入到教学的每一个环节，在如诗如歌的教育之旅中，收获的是学生的成长与感恩，是同行的尊重与赞扬。

　　邵淑红，山东淄博人，淄博市教学研究室副主任，山东省特级教师、齐鲁名师建设工程人选、教育部“国培计划”第二批专家库专家、山东省高中教师新课程远程研修项目课程团队专家、淄博市高层次人才。 曾获全国“五一”巾帼标兵、全国优秀外语教师、山东省教学能手、淄博市特级教师、首届淄博名师等荣誉称号。曾被评为淄博市英语学科带头人、淄博市教学能手、淄博市优秀班主任、淄博市优秀青年教师、淄博市外事工作先进个人。多次执教省、市级示范公开课，参加全国英语优质课评选并获奖。著有七部专著，在《中国教师报》《上海教育》《中国教工》等报刊发表论文多篇。

第一章 英语高效课堂——让学生爱上英语
一、高效课堂让学生爱上英语
二、美国教师如何上英语课
第二章 英语电影观赏——学生乐疯了
一、英语电影观赏概述
二、如何引导学生进行英语电影观赏
第三章 英语戏剧表演——学生演活了
一、英语戏剧表演，好在何处
二、引导学生进行戏剧表演
三、学生编排的英语戏剧剧本
第四章 英语歌曲听唱——学生唱响了
一、英文歌曲对英语学习者的帮助
二、如何引导学生听唱英文歌
第五章 英语Club成立——学生说顺了
一、英语Club（俱乐部），高在哪里
二、学生用来演示的俱乐部文本
第六章 英语演讲坚守——学生秀风采
一、天天英语演讲，如何坚守
二、如何引导学生天天英语演讲
三、英语演讲者经验总结
第七章 周周报刊阅读——学生变先生
一、英语报刊阅读的目的
二、如何引导学生进行英语报刊阅读
三、英语朗读的意义
第八章 背诵蔚然成风——学生变主动
一、英语背诵的45个理由
二、背诵英语课文的方法
三、有效背诵英语课文的8个原则
四、如何巧用背诵法高效学习英语
五、高考3500词巧记忆
第九章 口诀朗朗上口——学生脱口秀
一、分门别类记口诀
二、口诀，让学生的英语学习更简单
第十章 听评课中交流——师生共成长
附：我的教育情怀
后记