当代中文：阅读材料2

　　《当代中文：阅读材料2》属泛读性质，其目标有三：（1）用新鲜的内容复现已学字词和结构，帮助复习、巩固。（2）在阅读过程中培养学生的阅读习惯，训练阅读技能，提高阅读速度。（3）通过阅读新的汉语文本来扩大词汇量，从而提高汉语综合运用能力。《当代中文：阅读材料2》在编写中力求兼顾趣味性、实用性和知识性。《阅读材料》中必然会出现一些新的词语和语言现象，其中的生词不必全部掌握，阅读材料也不必百分之百读懂。学生应逐步培养起跳跃障碍、猜测词义、查找信息、概括大意、推测言外之意等阅读技能。

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