本书是财政部会计名家培养工程项目的资助成果，通过对我国《企业内部控制基本规范》实施以来，国内上市公司实施内部控制以及内部控制信息披露情况进行研究分析，探索构建数字经济时代下中国特色的内部控制规范体系和信息披露体系。首先，梳理与比较国内外内部控制制度和内部控制信息披露制度的演变，进而分析现有内部控制信息披露相关研究的不足和研究困境。其次，采用基本统计分析方法对我国上市公司披露的内部控制自我评价报告、内部控制审计报告、内部控制鉴证报告的质量进行分析，进一步采用实证研究方法，提供关于内部控制有效性以及内部控制信息披露的经验证据。后，立足我国国情以及数字经济时代的发展特点，指出内部控制信息披露的未来研究方向以及构建中国特色内部控制规范体系和信息披露体系的可行路径。

《成本会计》是“互联网+应用创新型财会系列教材”之一。本书根据财政部制定的《企业会汁准则》和《企业产品成本核算制度（试行）》（2014年1月1日起施行）等部门规章和规范性件结合应用型本科财会类专业教学需要编写。全书以工业企业为会计主体，体现理论够用、应用为主、互联网+为辅助学习。全书共分为五篇十五章。第一篇为成本会计理论，包括第一章至第二章，阐述成本会计的基本理论和成本核算程序；第二篇为成本项目核算，包括第三章至第六章，阐述直接材料、直接人工、辅助生产费用、制造费用等核算。第三篇为第七章在产品成本计算，阐述在产品数量核算、完工产品结转。第四篇为产品成本计算方法，包括第八章至第十三章，详细讲解品种法、分步法、分批法、定额法、分类法、作业成本法的核算；第五部分为第十四章至十五章，阐述成本报表的编制与分析、成本管理。本书可作为应用型本科院校、高职和成人教育院校会计学、财务管理学等专业相关课程的教材，本科院校建议68课时，其中作业成本法、成本分析、成本管理可以略讲，其他章节精讲；高职院校64课时，省略作业成本法、成本管理不讲。本教材也可作为企业会计人员的参考用书。

本教材内容涵盖了我国优秀会计几千年沉积所形成的文化内涵，以现代会计人应具备的职业素养为主线，紧密结合传统会计向现代会计转型中的会计职能、会计要素和会计关系，将优秀会计文化融入会计活动。 本教材按照课程思政的要求进行编写，将优秀会计文化分为历史、精神、道德、行为四个部分，每一部分采用问题导入的方式以鲜活的优秀代表人物和事例将各部分的具体内容进行“碎片化”处理并与会计要素、职能和行为融为一体，做到“在会计中融文化”“在文化中讲会计”，力求做到内容具体化、场景化、形象化和故事化。 本书主体内容包括优秀会计历史文化、精神文化、道德文化和行为文化，各单元重点展示我国优秀会计文化的内涵和外在形式，从而使读者领略优秀会计文化育人的精髓，树立正确的道德观和价值观。

★大型集团财务总监对企业并购重组会计处理与实操要点的点拨★★涵盖6大企业合并会计处理重难点事项★ ◆合并会计处理操作步骤拆解◆类权益结合法与购买法详解◆企业合并会计难点问题解读◆国内与国际新规则差异对比◆合并财务报表编制核心逻辑◆五大上市公司并购案例剖析

本书是为高职高专院校财务会计类专业编写的审计课程教材，内容主要包括：审计概述；注册会计师的职业道德和法律责任；审计目标和审计过程；风险评估及应对；审计证据与审计工作底稿；销售与收款循环的审计；采购与付款循环的审计；生产与存货循环的审计；货币资金的审计；完成审计和审计报告。本书设计了实践课业指导，使学生对审计有直观的认识和体验，强化学生的知识运用能力，掌握岗位所需的基本技能。本书适合高职高专院校相关专业作为教材使用，也可供社会一般读者阅读参考。

本书从职业教育国家规划教材立项原则和要求出发，遵循会计教材的编写逻辑，按照从原始凭证、记账凭证、会计账簿到会计报表编写。本书包括导言和9个业务项目，分别为走进税务会计、增值税的会计核算、消费税的会计核算、关税的会计核算、企业所得税的会计核算、个人所得税的会计核算、资源类税收的会计核算、财产类税收的会计核算、行为目的类税收的会计核算、税务检查与账务调整。本书适用于高职高专财会类专业和经济管理类相关专业的“税务会计”课程，也可供在职会计人员和其他学习者参考。

本教材以公司价值分析为核心与主线来组织逻辑结构，以公司价值驱动因素与衡量标准来设计具体的内容框架，以评价与预测公司价值为基本目标，根据公司价值驱动因素之间的逻辑关系，分别对公司的风险、盈利与增长情况展开分析。本书具有以下特点：（1）为落实教育部打造“金课”的要求，突出高阶性、创新性和挑战度高的知识开拓。（2）采用国内有影响力的案例，宣扬符合社会主义核心价值观的商业伦理与会计职业道德原则，把诚信、可持续、社会责任和会计职业道德放在国家社会经济的大背景中，以财务报表分析的逻辑和证据来展示。（3）吸收会计准则和上市公司报表格式的**变化，并以普通原理的方式融入通用财务报表分析框架。

统计学课程实验部分基于普遍性和易于操作性原则，选用Excel作为基本统计分析工具，结合实例设计了数据的搜集与整理、描述数据的图表方法、数值型描述度量、参数估计、假设检验、方差分析、相关分析与回归分析、时间序列分析八个常见的统计实验。每个实验包括实验目的、实验要求、实验内容及步骤。在讲解统计实验时，《统计学——实验与习题指导》详细地介绍操作步骤和注意事项，尤其注重对软件分析结果的解释，让学生对实验结果有直观的理解。同时，本教材在实验中通过各种方法将相关知识（如理论知识点、Excel软件函数等）与实验讲解进行有机融合，使学生不再需要过多地去查阅其他知识工具书，方便学生学习。统计学习题及答案部分则参照《统计学》（第四版）教材的章节内容进行设计，保持了与理论教材的一致性。每章包括单选题、多选题、判断改错题、问答题和计算分析题等题型。所有习题均附有答案，以便教师教学和学生学习参考。

本书从实际案例入手，强调现实问题到统计问题的抽象提炼，结合SPSS软件的实际操作，将数据分析结果放回实际背景中阐述，突出统计分析的 终形式不是解数学题，而是形成完整的分析报告。关于主要统计思想和方法，各章节配套有相应的数据实验报告作为课后练习，便于教学使用。本书对数学基础要求不多，学生通过对应用统计的学习，不仅能用计算机处理各种数据，而且能够独立完成具体问题的统计分析报告。

本书坚持“以就业为导向”的职业教育指导思想，以任务驱动方式构建学习内容。全书按照企业财税工作的内容和流程编排学习内容，分为3个模块，每个模块下设若干学习任务，全书共11个学习任务。模块一主要介绍企业创建的相关知识及对会计的初步认知；模块二主要介绍会计核算的基本理论、方法、流程及企业生产经营活动所涉及的财税实务的具体应用；模块三主要介绍企业财务报表的解读与分析；附录中配有相应的会计核算资料（包括真实的原始凭证、记账凭证、会计账簿和财务报表等资料），体现教学做一体化的教学模式，强化了对基本理论、方法的理解和操作应用。本书既可作为高等职业院校经管类非会计专业“财税基础”“会计基础”等课程的教材，也可作为在职人员培训用书或自学财务、会计、税收等财税知识的参考书。