学习审计，首先需要选择一本合适的教材，而为学习者提供适用的教材，是所有审计教育工作者的永恒追求。本教材作者群在大量吸收同行成功经验的基础上，精心编写了本书。对于目前正推行的营改增，本书及时进行了更新，以便学习者紧跟形势，学以致用。本书主要是以应用型人才培养为目标的高职高专层次会计专业的学子编写；同时，由于内容偏重应用环节，也适于以应用型人才培养为主的普通民办本科院校、独立学院的会计学、财务管理专业和其他经济管理类专业学生使用；还可作为高等教育自学考试教材和参考书，以及从事经济管理工作的企业内部审计人员学习和提升之用。

大众创业开启了中小企业的辉煌时代。很多中小企业表面上看起来还不错，但实际上很难维持生计。对中小企业来说，客户永远站在前列，如何赚到钱才是关键。这本书为我们带来了一套简单而非凡的利润增长方案，试图帮助中小企业冲破死亡螺旋，立即赢利。 传统会计学通常的逻辑强调：售价－成本＝利润。但这种逻辑的问题在于，生意是人做的，人总有不遵循逻辑的时候。身为连续创业者，作者提出了一种反直觉的计算方式，强调：售价－利润＝成本。 就像有效的减肥方法是用小盘子吃饭，限制每餐的摄入量一样，作者展示了如何把利润放在优先考虑的位置，把剩下的资金当作全部可用成本，这样能够让你的公司从“吃钱怪物”变成“赚钱机器”。 在这本书中，读者将学到以下内容。 如何通过4个简单原则简化财务账户，轻松管理你的利润。 一家小而赚钱的公司，要比一家规模大却挣扎在悬崖边缘的企业更有价值。 尽早实现持续赢利的企业，通常更容易实现长期增长。 这本书用数十个案例、实用的一步接一步的建议，为企业家提供了他们梦寐以求的赚钱方式，勾勒出一张改变游戏规则的路线图。

本书是在上一版的基础上，对各章内容进行重新修订和增删，其特点主要表现在：第一，在体系安排上注重学科知识的逻辑性。基于对财务理论研究框架的理解，本书以公司理财为主体，以价值评估为主线，系统地介绍公司财务的基本理论和实用技术。第二，在写作方法上注重理财技术的应用性。本书力求突破公司理财教材的传统模式与写作方法，将求“实”与求“新”、求“深”相结合；将现代公司财务模式与我国公司理财现实情况相结合，尽量为读者提供一种理财的思路或导向。第三，在内容安排上注重理财技能的演练性。与一般教材不同的是，本书不仅融入了财务学研究的最新成果，使读者通过学习本书得到完整的财务知识，而且提供了按Excel财务函数解决一般财务问题的具体操作过程，通过模拟增加了读者对财务模型的理解和应用能力，学会利用Excel工具进行财务建模、财务决策和价值评估。

全书共16章，内容包括财务造假的主要手法曝光、查账反假技法，以及经济凭证、账簿、报表、收入、成本费用、利润、货币资金、应收及预付款项、存货、投资、固定资产、无形资产、负债、所有者权益等方面的假账与反假账？

《出纳业务操作（第四版）》是“十二五”职业教育国家规划教材修订版，也是国家职业教育会计专业教学资源库转型升级配套教材。出纳岗位是各单位必须设置的工作岗位。该岗位主要负责现金和有价证券的保管，办理现金收付、银行结算等业务以及完成货币资金的序时核算及监督任务。为使学生能够熟练掌握出纳岗位的专业知识和技能，《出纳业务操作（第四版）》编者在国家职业教育会计专业教学资源库配套教材《出纳业务操作》（第三版）的基础上，结合2019年4月1日起实施的国家税务总局《关于深化增值税改革有关事项的公告》等新财税法规，以及近两年教材在教学使用过程中的经验和心得精心对其进行了修订。《出纳业务操作（第四版）》按照工作过程系统化的课程开发理念和思路，以出纳岗位工作所需的知识和技能组织教材内容，将教材内容分为库存现金结算业务办理和银行存款结算业务办理两个学习情境及对应的11个学习子情境。《出纳业务操作（第四版）》以典型工作任务为载体，将出纳工作应具备的基础知识、基本理论、操作技能、业务流程等融入每一项具体任务的办理过程中，引导学习者有针对性地学习知识、训练技能，充分体现职业教育的职业性和实践性。《出纳业务操作（第四版）》按照新的法律法规和票证账表全面准确地呈现了出纳岗位典型工作任务的办理流程和业务手续，着重体现了出纳工作内部控制的严密性和各项手续的规范性。《出纳业务操作（第四版）》可作为高等职业教育、成人教育及本科院校的二级职业教育学院会计专业和相关专业的教学用教材，也可供五年制高职、中职学生使用，同时也是在职会计人员学习和参考的好选择。《出纳业务操作（第四版）》提供丰富的教学资源，如微课、视频、教学课件、习题答案等，并配有在线开放课程，《出纳业务操作（第四版）》使用者可按照“郑重声明”页的资源服务提示获取相关资源，进行自主学习。《出纳业务操作（第四版）》边白处配有二维码资源，可使用智能设备扫描学习。

资产评估学是高校资产评估等专业的核心课程，也是会计学、财务管理、审计学、房地产经营与估价、房地产经营与管理等专业的专业选修课程。本书共设置14个章节，分为四个部分：资产评估理论与方法（第一至第四章）、资产评估主要实务（第五至第十二章）、资产评估报告（第十三章）、国外评估准则（第十四章）。本书比较系统地介绍了资产评估学的基本原理、方法及其在评估实践中的应用，并将《中华人民共和国资产评估法》《中国资产评估准则》《国际评估准则》《欧洲评估准则》《英国评估准则》《专业评估执业统一准则》《澳大利亚和新西兰评估准则》等的最新成果融入书中相关内容，同时，各章基本采用学习目标、本章的知识点逻辑结构图、案例导入、基本内容、相关链接、课外阅读材料、复习思考题、实训练习题、案例研究的编排方式，使各章内容形成一个相辅相成、前后呼应的知识链，以丰富与开阔读者的视野，力求使读者全面掌握资产评估的基本理论、基本方法和专业技能。

基于无形资产演进历程，本书探讨无形资产的产生与发展过程，阐述从无形资产思想的启蒙到无形资产逐步认知，直至无形资产正式以法律形式确立的演进路径。继而对无形资产的概念界定与分类情况进行简要对比分析，并根据本书研究需要提出无形资产相关概念与分类标准。对国内外已有研究成果进行梳理和评述，找寻无形资产会计理论演进与经济增长贡献的理论支持和经验证据。本书立足国内外无形资产会计理论演进历程，系统研究了无形资产基础理论与应用理论的演进情况，并从国家层面与企业层面就无形资产对经济增长的贡献作用进行了测度与检验。本书从制度变迁理论的视角，结合新经济增长理论与劳动价值论，构建了无形资产相关制度演进、无形资产演进核心（技术进步）与经济发展（经济增长）三者之间的基本逻辑体系。新经济增长理论和劳动价值论为无形资产演进与经济发展奠定了理论基础；制度变迁理论为无形资产相关会计准则解释了其制定与修订的演进内涵。

本教材是一部面向财经类高职院校师生，突出高职教育“德行为本、能力为重、工学结合、校企合作、知行合一、持续发展”理念，体现财经高职教育特色的新形态活页式立体教材。全书以企业成本核算、管理、分析为主线，将不同企业类型的成本计算和分析方法贯穿其中，内容浅显易学，实例丰富完整，实训精准全面，可以切实地满足职业院校财务会计类专业学习企业成本核算和成本分析之需要。《成本核算与管理（原理与实训会计类 第3版 职业教育教学改革融合创新型教材）》采用项目教学法和任务驱动法，分上下两篇。上篇为知识学习篇，注重基础理论构建，内容概要系统，层次简明清晰，分为成本核算认知、产品成本的归集与分配、产品成本计算的基本方法、成本管理、产品成本分析五大项目和二十个任务，对企业成本核算、管理、分析进行了详细阐述。下篇为综合实训篇，依托厦门科云信息科技有限公司成熟的成本会计在线实训系统软件资源，编写了完整的实训案例，计算精准，训练全面，效果突出。

让计算机软件代替人进行财务报表分析，撰写图文并茂的分析报告，实现财务分析的智能化，确实是一件非常困难的事情。困难在于不同的人对同一企业的数据进行分析会得出不同的结论。出现这种情况的原因是在进行财务报表分析时缺乏一种大家公认的、可以得出唯—正确结论的方法。《智能财务分析方法：准确计算法和因素穷尽法》就是长期努力寻找这种方法的成果。这种方法总结起来主要包括准确计算法和因素穷尽法两大类。有了这两类方法，就可以将其固化到计算机软件之中，让计算机软件来代替人进行分析判断，得出分析结论。使用这种方法如果得出了错误的结论，则可以根据错误事实修改结论，使其与实际相符。这样做也就保证了分析方法的持续改进和完善，使分析结论日益准确。

本书按照高等教育的人才培养目标及专业教学改革的需要，根据**标准编写而成。本书共分为四个项目，主要内容包括审计信息化认知、信息化审计准备、信息化审计实施和信息化审计终结。本书可作为高等院校审计、会计、财务管理等专业的教材，也可作为审计从业人员的专业培训教材和业务学习资料。