本书从凭证编制、往来核对、报表填报、申报纳税、工资福利等财务工作环节，结合自己多年的工作经验，从实务日常工作开始，讲实务，配案例、再分析、最后总结。系统地讲述财务实务工作流程及业务处理，从实务案例讲解回归到财务概念的理解应用。“建账”、“做账”、“对账”、“结账”所有环节真实具体，易于理解并在工作中对号入座。在内容和形式上打破财务知识讲解的固有模式，是从实践回归到理论过程的总结与归纳。与课堂财务教科书在概念上完美对接。 对于刚刚走上会计岗位的朋友来说，如何短时间里，真正地认识角色并入“戏”。是每个人内心向往的。本书将带领大家在“书本实务”中体会实务工作的点点滴滴。希望能够帮助大家在财务工作之路上得心应手，越走越轻松！

本书基于香农通信理论得出的会计通信系统定义（AAA，1966），详尽分析了会计信息与会计决策、会计决策与会计控制、会计控制与管理实践活动的内在联系，按照“会计信息处理与通讯——会计决策——会计控制系统——会计管理实践”逻辑路线，深入论证了会计的本质是一种会计管理活动，基于该本质论述，详细分析了会计预算、会计反映、会计分析与反馈的概念及其与组织契约和再生产活动的关系。本书主要贡献是把会计管理活动论在信息与决策、会计与契约、控制系统与管理实践活动的逻辑关系理清了。

审计质量关系到资本市场的健康发展以及会计师事务所的竞争优势。正因如此，长期以来，审计质量问题在审计学研究领域中颇受学术界的关注。在对审计质量问题的研究中，许多文献发现，政府控制、法律制度、公司治理、审计委员会、客户特点、审计市场结构等会计师事务所外部因素，以及审计任期、事务所规模、审计独立性、审计师声誉等会计师事务所内部因素，都会对审计质量产生一定的影响。但是，这些研究都鲜有涉及注册会计师任期管理这一现象。本书从审计质量是什么，注册会计师任期管理为什么会影响审计质量，注册会计师任期管理对审计质量的影响如何变化三个方面来回答这一问题。

《基础会计学（第三版）/会计学特色专业系列教材》是国家教学改革与质量工程项目会计学特色专业系列教材之一。《基础会计学》作为高等院校会计学专业的专业基础课和非会计经管类专业的公共基础课，其基本任务是使学习者通晓会计学的基本原理与方法，掌握会计工作的基本操作技能和会计信息生成的基本程序，从而形成初步的会计理念，为进一步学习专业课以及从事社会实践奠定较为扎实的基础。《基础会计学（第三版）/会计学特色专业系列教材》的体系结构与内容安排在体现了其基本原理与方法相对稳定的同时，也适应了其与时俱进、反映特定环境的需要，即充分体现了理念创新、体系创新、内容创新、国际趋同特点的新的《企业会计准则》体系的要求。我国会计准则体系的不断发展与完善，对会计人员及相关人员的会计知识水平、业务技能及素质提出了更高的要求，也为培养学生提出了新的目标。因此，为适应新准则的变化，我们在长期从事会计理论和会计实务教学与研究的基础上，以现代会计理论为基石，积极吸收会计研究的新成果，同时充分借鉴国内外同类教材的成功经验，以《中华人民共和国会计法》和《企业会计准则》及其应用指南为依据编写了《基础会计学（第三版）/会计学特色专业系列教材》。

本书旨在建立起森林资源审计理论基础，明确审计目标，构建合理的审计操作指引，推动森林资源审计不断向前发展。全书围绕如何合理高效的组织森林资源审计，共分为两大部分，第一部分为森林资源审计基本知识，主要包括森林资源审计概论、林业调查知识、林业财务知识以及林政管理知识等内容；第二部分为森林资源审计实务，主要包括森林资源审计的操作规范、质量控制和风险防范、森林资源离任审计、林业财政支出绩效审计以及森林资源审计报告等内容。本书可作为高等院校审计学专业课程教材使用，也可供会计学、财务管理等相关专业学生作为特色课程学习和阅读，以及科研工作者开展研究时参考。

本教材按照我国**颁布的会计准则体系的内容和要求，充分体现我国会计规范和实务领域的新变化，同时借鉴中外《基础会计学》教材的精华，力求使理论与实务相联系，全面介绍会计的基本理论、基本操作技能和基本账务处理方法。本教材首先阐述会计的基本理论，包括会计的涵义、会计目标、会计要素、会计等式和会计核算基础等内容。其次，介绍账户和复式记账法，以制造业企业为例，循序渐进地说明会计信息的产生过程，说明筹资业务、供应业务、生产业务、销售业务以及利润形成与分配业务的账务处理，并模拟会计实务，讲解会计凭证、账簿、会计报表和会计核算组织程序等基本操作技能。最后，介绍会计工作组织，包括会计规范、会计职业道德和会计岗位责任制。本教材可以作为经济管理类专业学生的《基础会计学》教材，也可以作为企业会计人员和希望了解并掌握会计学基础知识人员的学习资料。

本书第四版荣获首届全国优秀教材奖一等奖。本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版，是国家职业教育会计专业教学资源库升级改进配套教材，同时也是***精品资源共享课配套教材，是按照《企业会计准则第14号——收入》（财会[2017]22号）、财政部发布的《关于修订印发2019年度一般企业财务报表格式的通知》、《国家税务总局关于修订企业所得税年度纳税申报表的公告》（国家税务总局公告2020年第24号）等**财税法规，在第四版的基础上修订而成的。本书采取项目教学法，以培养学生会计综合职业能力与正确的态度和价值观为目标，以现代企业典型业务为背景，分别采用手工方式和电算方式，进行建账，完成从业务单据处理、记账凭证编制和审核、记账、结账到会计报表编制和账务分析的一个完整的会计工作过程，突出业财税一体化应用。主要内容包括认知企业及会计工作、建账、日常经济业务处理、成本核算、期末会计事项处理、会计报表与纳税申报表编制、财务报表分析财7个学习情境（单元）和24个子情境（任务），除学习情境1外，其余学习子情境均包括情境引例、工作任务、操作指导和展示评价4部分。本书可作为高等职业教育专科院校和应用型本科院校大数据与会计、大数据与财务管理等相关专业的教材，也可作为本科院校及成人院校相关专业的教材。

本教材作为厦门大学会计系列教材的组成部分，根据审计理论与实践的**发展，结合**法律法规和审计准则编写，理论与实务结合。教材立足于实用，介绍审计基本理论与实务核心操作，从课前到课后的立体式安排，每章有明确的学习目标、课前引例帮助学生初探章节概况，章节内容逻辑安排深入浅出，课后方便学生合作探讨的讨论题，引导学生自己探索的二维码延伸阅读，以及协助学生课后复习检验的即评即测。本书共十五章。主要内容包括审计概论、注册会计师职业规范体系、职业道德及法律责任、审计目标、证据与工作底稿、审计过程概述与计划审计工作、风险评估、风险应对、信息系统环境下的审计、销售与收款循环审计、采购与付款循环审计、生产与存货循环审计、货币资金审计、完成审计工作、审计报告与管理建议书。

《财务数据价值链：数据、算法、分析、可视化》提出“财务数据价值链”的概念，系统且详细地介绍了数据价值链中的业务需求分析、数据采集、数据清洗、数据探索、数据算法、数据可视化“六大步骤”中各步骤的内涵、应用场景、实现工具等，阐述了整个数据价值链对财务工作带来的影响。同时，书中还提出由数据价值链、数据治理、决策场景共同构成数据价值体系，认为财务需要依靠持续的数据治理保障数据质量，通过数据价值链提炼数据价值，为各类决策场景提供支撑，赋能数字化转型。《财务数据价值链：数据、算法、分析、可视化》使用了财务专业人士能够理解的技术语盲，并辅以场景化案例、知识延伸阅读等形式加深读者理解。《财务数据价值链：数据、算法、分析、可视化》适合所有追求思想变革和认知更新的财务专业人士以及任何对财务数字化转型感兴趣的读者阅读。

财政部《政府会计制度》于2019年1月1日正式施行，基层单位在执行政府会计制度过程中显现出了诸多问题：主要有总预算会计和政府会计区分、政府会计制度新旧衔接、资产相关业务核算、工程建设资金核算、代收代付相关业务，商品和服务费用、工资福利费用、对个人和家庭补助、上级专款相关等。为加强基层单位财务管理，规范会计核算，保证会计信息质量，进一步提高政府会计准则制度执行能力，邹平市财政局总结市直机关单位、镇街、中小学教育系统的财务人员工作经验，编写了《基层单位政府会计制度指导手册》，归纳分析了相关业务的会计处理规范方式。