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《发展经济学（第4版）》具有五个方面的特点：（1）它大量地使用了古典及新古典的理论工具，这些方法对于我们理解发展极有意义；（2）它大量地引用了经济学家和经济史学家几十年来的经验性研究，这些研究揭示、解释了发展的结构，或者至少使我们缺乏了解的范围缩小了；（3）它明确、坦诚地论及了经济发展所需要的政治和制度的架构；（4）它叙述了许多国家的真实案例，运用作者的集体经验（甚至令我们也难以置信，《发展经济学（第4版）》作者们在发展问题上从事研究的时间总合超过了100年）来说明要点；（5）它肯定了这些国家案例所反映的发展经验的多样性，并且认为理论和历史的经验教训只有在特定的制度客国家结构中才能够被运用。《发展经济学（第4版）》的结构类似于过去的版本。第1篇概述了发展的概念和衡量标准，运用一些理论去解释它，并集中运用了一系列的数据来辨析和定义经济发展。第2篇考察了发展管理的若干方法，尤其是计划管理和与之相对应的市场；还讨论了发展在什么情况和意义下是能够持续的，人们促成发展又从中受益。第3篇论述了人力资源对于发展的作用，以及发展造成的生活转变。第4篇介绍了发展的其他的主要物质投入—资本，论题涉及国内储蓄和投资、财政政策、金融政策，以及外资和投资。第5篇是生产与贸易，考察的是人们所熟悉的现象，即发展中国家仍然严重依赖于初级产品生产和贸易的情况。这一篇还分析了一个国家开始工业化并出口制成品时所产生的问题。由于宏观经济的稳定问题总是存在于发展的这一高级阶段，故本书以讨论开放的发展经济的管理原则作为全书的结束。

书是一部系统性较强的国际金融专业教材。作者JamesC.Raker毕业于印地安纳大学，获MBA和DBA学位，现为肯特州立大学国际金融和商务专业教授。本书与以往同类书籍相比，具有较强的系统性、新颖性和逻辑性。全书共分六部分，第一部分和第二部分分别介绍国际商务融资的基本知识及其环境；第三部分主要讲述国际投资的相关知识；第四部分和第五部分则分别对跨国银行和非银行金融机构、金融衍生交易进行了介绍；最后一部分为短期资本的管理。以上内容基本涵盖了国际金融的各个主要方面，其中关于跨国银行，国际融资环境，衍生市场交易的介绍，简明之中不失全面；此外，该书所举实例多为当前国际金融领域广为关注的事件，如“金融危机”等，突出了现实性和针对性；最后，该书在对有关范畴内涵和处延的表述和概括上都深入浅出，表现出极强的逻辑性。本书可作为国际金融专业高年级本科生及研究生教材，对国际金融从业人员也有参考价值。

片断：2.如果是为了解总体的一般数量表现，可以选择中等水平的典型单位进行调查。3.如果是为了研究成功的经验或失败的教训，则可以选择先进的典型和后进的典型，或选择上、中、下各类典型，进行比较，然后确定几个典型单位。（四）重点调查是指从全部调查单位中，选择部分重点单位进行调查。重点单位通常应具备如下条件：1.这部分单位数占总体单位数的比重要很小。2.在调查标志中，这部分单位的标志值总量要占绝大比重。例如就全国而言，只要调查宝钢、首钢、武钢、鞍钢等十几个大型钢铁企业，就可以了解我国钢铁生产的基本情况。重点调查既可以用于经常性调查，也可用于一次性调查。当只要求掌握调查对象的基本情况，而在总体中确实存在重点单位时，进行重点调查是适宜的。但由于重点单位与一般单位差异较大，重点单位调查资料不宜推算总体。第三节统计资料的整理一、统计资料的审核与调整（一）初级资料的审核对收集的各类统计资料，在整理时首要的工作就是对资料的准确性和完整性进行审查。1.准确性审查：主要审查统计调查过程中的误差。统计误差通常可分为两类，一是登记误差，即记录、计算、汇总等过程发生的误差，以及虚报、瞒报等作假造成的误差；二是随机误差，即抽样推断系统产生的代表性误差。代表性误差是可以控制的，所以我们审查的重点是前一种情况产生的误差，即是因统计人员素质产生的登记误差。其检查方法有两种，即逻辑性检查和技术性检查。（1）逻辑性检查是用来检查各资料的内容是否合理、有关项目之间是否存在矛盾的方法。这就要求检查人员要有高度的责任感和实事求是的工作态度，并要了解情况，熟悉业务。（2）技术性检查主要包括：a.填报有无遗漏或重复；b.调查项目是否填齐，内容是否合规，有无错行错栏情况；c.计量单位是否正确；d.合计、乘积等计算是否正确等。2.完整性审查：主要是检查应调查的单位有无遗漏，应调查的内容是否齐全，是否有未按时报送的资料等。（二）次级资料的鉴别与审查次级资料的鉴别与审查主要是鉴别资料的真伪，审查资料的真实可靠程度，可从四个方面人手：1.搞清是什么单位，出于什么目的而收集、整理的资料，从而判明这些次级资料是否合适。2.对调查整理的方法进行审查，辨别次级资料的真伪和质量的优劣。例如一般来说，利用派员法收集的资料要比通讯法准确。3.从资料本身的性质来评定，如直接收集的第一手资料往往比第二手资料可靠，正式发表的统计资料（如统计公报）要比新闻报道的资料可靠。4.可以从有关指标间的关系和动态发展特点中加以检查，此外对指标的口径、范围、时间界限和计算方法都须加以审查。

本书以转轨时期和新兴市场经济国家金融危机为背景，剖析了金融危机与金融风险的关系，探讨了发展中国家金融风险的特征、表现、生成原因和传递机理，提出了发展中国家特别是我国金融风险的事前监测预警、金融危机爆发的事后整治措施、商业银行及金融机构金融风险的日常防范与化解方法、金融管理部门关于金融风险的审慎监管和监管对策。

本书系统，全面而扼要地介述了现代西方经济学基本原理，这是一本质量颇高的教科书。我觉得，它具有以下几个特点：首先，基于尽可能让读者较全面地了解现代西方经济学基本内容的原貌这一总体指导思想，全书在体系和内容的安排上，基本保持了其自身的特点。在上篇微观经济学部分，先讲需求、从给均衡和弹性这些基本分析方法，然后是消费行为和生产行为理论，再讲由这两种行为共同决定的市场均衡价格理论，最后是分配理论。在下篇宏观经济学部分，先介绍西方国家宠观经济的基本运行过程，然后是商品市场均衡和货币市场均衡的理论，再讲宏观财政政策和货币政策的作用，最后是经济周期和经济增长理论。这样编排，可以帮助读者进一步了解现代西方经济学原理的基本脉络及其一定的前后逻辑关系。其次，全书在取材和分析方法上，能够尽量反映较新的成果，在内容上比较充实。再次，全书在叙述上深入浅出，通俗易懂，对现代西方经济学的基本概念，解释得比较清楚，既适合于作为教材或教学参考书，也可以作为广大经济工作者和自学者了解、学习现代西方经济学说的参考书。

本书从多方面讲述了全球的网络经济内容。当今世界信息技术变革速度之快，可谓令人目不暇接。许多新技术和新术语及其来龙去脉等，往往在人们还没有来得及搞清楚它们之前，就已经开始落后乃至被淘汰出局。因此，任何一个希望能较好地洞察未来的人，有系统地了解信息技术和信息产业的发展趋势和全球网络经济的进展情况，不仅十分值得，而且也十分必要。

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从1997年起，我们对硕士研究生课程体系进行了较大规模的改革：（1）适当加大课程教学在整个硕士研究生培养过程中的比重。（2）将本科、硕士、博士三个培养阶段的课程设置作为一个系统，通盘考虑，拉开档次。按照硕士研究生的培养目标设置课程，确定教学内容。（3）本着“宽口径，厚基础”的原则，拓宽硕士研究生的知识领域，在学科门类内设置所有专业通开的核心课程——学科基础课。（4）统一课程设置标准，建立一套由公共课、学科基础课、专业课和选修课等四个类别组成的规范化课程体系。打下了较为规范化的课程体系这个基础，我们即着手组织编写硕士研究生系列教材。所编教材的重点是：全校所有学科通开的公共课教材以及分别在各个学科门类通开的学科基础课教材。现在，呈现在读者面前的；便是我们组织编写的第一批硕士研究生教材。

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