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财政部《政府会计制度》于2019年1月1日正式施行，基层单位在执行政府会计制度过程中显现出了诸多问题：主要有总预算会计和政府会计区分、政府会计制度新旧衔接、资产相关业务核算、工程建设资金核算、代收代付相关业务，商品和服务费用、工资福利费用、对个人和家庭补助、上级专款相关等。为加强基层单位财务管理，规范会计核算，保证会计信息质量，进一步提高政府会计准则制度执行能力，邹平市财政局总结市直机关单位、镇街、中小学教育系统的财务人员工作经验，编写了《基层单位政府会计制度指导手册》，归纳分析了相关业务的会计处理规范方式。

《管理会计实操从入门到精通》以《管理会计基本指引》和《管理会计应用指引》为依据进行详细讲解，涵盖预算、成本、绩效、战略、经营、投资、融资、报告、信息系统等九个方面的实际应用和操作，立足财务数据，结合企业实战案例，指导企业生产，推动企业发展，为企业经营创造价值。

本书严格依据**税收法律法规和企业会计准则的要求，以新道U8+15.0版的安装、基础设置、系统初始化、总账业务、固定资产业务、薪资业务、采购与应付业务、销售与应收业务、库存与存货核算业务、期末业务处理、会计报表系统管理为主线，用一个典型案例贯穿始终，详细介绍了会计信息系统的基础知识和各个子系统的具体应用。本书以业财融合思想为基础，以职业能力培养为目标，按照业务类型设计实训内容，并且每笔业务都有详细的操作过程，非常适合高等职业院校和应用型本科“会计信息系统应用”课程的教材，还可供在职会计人员培训使用。

本书是高等学校智能会计系列教材之一，全书共十一章，分别是传统Excel基础、财务管理工具、Excel2019-Power BI新功能、账务处理、工资个税计算、银行对账、库存分析、销售分析、预算分析、上市公司财报分析、高级数据采集-爬虫。本书体系结构完善，介绍了大数据在“大会计”（财务会计、成本会计、管理会计）方面的应用方法，并以案例截图的形式将具体内容直观地呈现给读者。本书既可作为高等学校智能会计专业或方向相关课程教材，也可作为社会人士自学用书。

本书是“十三五”职业教育国家规划教材。 本书是工作手册式教材，以制造业典型业务为主线，模拟企业会计核算的整个流程。从建章立制、建立完整的会计账簿体系开始，到填制和审核原始凭证与记账凭证、登记会计账簿、进行成本计算，最终完成会计报表的编制。强调了会计主管、出纳、制单及成本核算岗位的分工与协作。本书依据“任务驱动式教学法”进行编写，教学实施中可以结合会计岗位设置需要对学生进行分组，按小组组织会计核算的教学。 本书既可作为高等职业院校财务会计类专业学生用书，又可作为社会相关人员培训用书。

本书是高等学校会计学与财务管理专业系列教材之一。全书共13章，主要内容包括：金融企业会计概论，金融企业会计基本核算方法，存款业务核算，贷款业务的核算，支付结算业务核算，金融机构往来的核算，外汇业务核算，保险公司业务的核算，证券公司业务的核算，基金公司业务的核算，金融租赁公司业务的核算，金融企业收入、成本和利润的核算，金融企业会计报告与财务分析。本书既可作为高等学校会计学和财务管理专业的相关课程教材，也可作金融学专业相关课程教材，还可作为相关从业人员参考用书。

本书属于财务管理与会计实践方面的著作，由七部分组成：包括财务管理概述、会计工作概述、现金管理与成本管理、营运资金管理与筹资管理、投资管理、税务管理以及新经济时代财会工作创新。全书以财务管理与会计实践创新为研究对象，围绕财务管理和会计实践所涉及的要素、内容、原则、目标以及方法等方面进行深入地分析和探讨，最后在新经济时代背景下讨论了财会工作创新所遇到的挑战和其发展路径，本书对财务管理和会计实践研究及相关从业人员有学习及参考价值。

《中央企业财务治理与产融结合实践探索》遵循中央企业财务治理体系和经营目标与价值创造的基本建设逻辑，从当前企业改革和发展中的业财融合、财务共享、资金集中管理、供应链金融、表外融资、产融结合、集团管控和绩效评价八个领域入手，结合典型中央企业实践案例与探索经验，以中央企业——ZTJ及其子公司ZTJS为主要案例研究对象，分析当前案例企业在集团治理改革过程中在上述领域的发展高度与深度，剖析现阶段影响企业集团财务治理与产融结合效果达到的现实制约，结合当下大型企业提升治理能力的主流观念和前沿理论，助力中央企业向高质量发展、优化国有资本布局、加快结构调整转型升级的方向迈出坚实步伐。

本教材包括能力测试与业务实训两大部分。一、能力测试：同步测试，冲刺证书由于初级会计职称考试难度相对较大，考点较多，本教材在满足教学需求的同时，关注学生考试的需要，设计并撰写了与教材教学任务和初级职业考试同步的能力测试，同时提取历年经典全真试题，有助于学生掌握初级会计专业技术资格考试“初级会计实务”科目考点的相应内容。二、业务实训：障碍实训，职业判断由于大多数实训教材都采用给出企业经济业务正确的原始凭证方式，这种实训难以调动学生的主动性，并且对正确的做法记忆也不深刻。障碍实训是以华宇有限责任公司2021年发生的相关经济业务为例，对该实训内容某些环节尤其是学生容易忽略的细节错误设置障碍，主要训练学生对原始凭证的合规性、合法性、正确性的判断能力和处理能力，正确编制财务报表的业务处理能力。让学生利用所学知识，通过识别、比较、分析、判断，进行正确操作，使学生清楚了解会计工作中常见错误和引发的原因，从而牢固掌握正确的会计业务处理方法，增长实践操作知识和技能，提高实训的效果，同时培养学生细心、负责、坚持原则的工作态度，养成踏实、认真、规范操作的良好习惯，真正提高学生职业判断和处理能力。