本书是为适用高等职业教育会计类专业课程改革和精品课程建设的需要，在“会计（会计电算化）专业人才培养方案”和“会计岗位综合实训”课程标准的基础上，本着“以岗位为基础、以能力为本位”的原则和培养应用型、技能型人才的目标，由江苏联合职业技术学院会计专业协作委员会开发编写的精品课程教材。本书以 新的会计准则和有关财税法规为依据，配合会计专业主干课程，加强实践性教学环节，注重学生专业技能培养。全书以十二个会计岗位（出纳核算岗位、往来核算岗位、投资核算岗位、存货核算岗位、固定资产核算岗位、无形资产核算岗位、职工薪酬核算岗位、资本金核算岗位、成本核算岗位、财务成果核算岗位、税收核算岗位、总账报表岗位）为单元，单独实训，自成体系，每个岗位都按照职业素养、实训要点、岗位职责、业务流程、实训要求、能力目标、知识点、技能点、实训操作、实训考核、实训小结及反思等栏目进行编写，使学生通过对各会计岗位资料的训练和操作，增强感性认识，加强对会计核算规程和方法的理解，培养分析问题、处理问题的能力及实际动手操作技能，为走向社会尽快胜任会计工作奠定基础。

《MPAcc论文范例》是对MPAcc学生综合运用知识能力的锻炼和考核，是对MPAcc学习相关知识的一次总结。本书选取了MPAcc专业的优秀论文作为范例，详细解读了MPAcc论文写作的全过程，包括选题、开题、格式要求、文献综述、研究方法、形成正文、结论、参考文献、论文答辩与评价等方面，目的是指导学员能顺利完成MPAcc学位论文的撰写。

本书体现了管理会计新制度规范的内容和要求，并且融合了中、美、日、英、法、德六国管理会计共性内容。是一本理论专著。特色有：（1）按照财政部《管理会计基本指引》和“管理会计应用指引”体系进行编排与讲解，体现时代性的特征。（2）强调“理论研究与案例讨论”的结合。内容特色：（1）管理会计基本概念的扩展；管理会计工具的应用；（3）对管理会计边界与射程的认识；（4）提高管理会计视角的创新思维与应用分析的能力。

这是一个人人都需要读懂财报的时代。不懂财报的人，被称为商业盲人。中国会计学名师张新民教授专门为财务零基础的初学者和非财务专业人士编写了这本快速读懂财报的入门书。作者一辈子都聚焦在“财务报表”这个领域。在过去30年里，他创造性地提出了“张氏财务分析框架”，完成了从使用西方财务比率分析中国企业财务报表到用中国人自己创立的框架分析中国企业财务报表的跨越。全书从解读利润表、资产负债表、现金流量表三大财务报表出发，搭建财务报表分析框架，完整剖析财务数据背后的秘密。读完本书，初学者将轻松掌握财务分析的方法与技巧，投资人能一眼看懂企业的价值，远离垃圾企业，企业管理者能轻松看穿企业的管理效率、盈利能力和未来发展前景。翻开本书，从零解开财务报表背后的财富密码！

财务共享服务中心是一种创新的财务组织模式，需要建立完善的运营管理体系，确保业务的规范执行，保持组织的健康活力。本书作者结合自身多年实践经验，通过大量案例与读者分享实战项目的客户解决方案和收益，对财务共享服务中心运营的主要框架、应用现状、发展趋势和实践案例进行总结、提炼，帮助更多企业在数字化转型背景下做好财务转型及财务共享服务中心运营。 本书可供大型企业的管理人员和财务人员参考，也可作为高校或专业培训机构的教材。

这是一本非典型性会计书籍，力求用通俗易懂的非专业语言讲授博大精深的会计专业知识。会计是一门古老而又充满生机活力的学科，是无数会计人员思想和智慧的结晶。会计随着经济社会的发展与时俱进，具有显著的时代特征。以信息技术、数字技术、人工智能为代表的新一轮技术革命催生了新产业、新业态、新模式，对会计理论、会计职能、会计组织方式、会计工具手段等产生了重大而深远的影响，需要创新会计人才培养理念和模式，加快会计人才培养数字智能化转型，提升会计人才的竞争力。作为一名大学会计教师，教书育人，传播会计专业知识，启迪会计思想，为党育人，为国育才是我矢志不渝的追求。本书是我数十年会计教学工作的系统梳理，也是教学方法上的一些思考。本书的主要特点如下：一是通过趣味化的小故事，系统性地讲解完整会计体系。本书通过 114 个小故事，以讲故事的方式讲解专业、晦涩的会计知识，将枯燥的专业知识与有趣的生活小故事有机融合，故事中讲会计，会计中说故事。二是通过正能量的小故事，将思政教学融入会计专业知识之中。立德树人是教育的根本任务，本书通过长江三峡大坝、负债诚实守信、新冠疫苗研发等小故事，弘扬民族精神，传播社会主义核心价值观，将思想政治教育有机融入会计专业教育。 三本注重培养专业思维，将会计职业道德和会计工作有机结合。本书通过启发式思维和场景化环境，培养会计职业道德观念，提高会计职业判断能力和专业素养。将会计工作融入业务场景，培养发现、分析和解决专业问题的能力。

《精准扶贫审计评价及政策实施效果研究》作者对浙江省审计厅及浙江宁波梁弄革命老区、宁夏贫困乡村等进行了问卷调查和实地访谈，为验证精准扶贫政策跟踪审计评价体系以及精准扶贫政策实施效果研究打下了坚实的基础。希望《精准扶贫审计评价及政策实施效果研究》能够为推动全面小康社会实现、增加跟踪审计、促进反贫困政策实施的中国特色社会主义学理基础提供决策参考，为学者们今后研究政策跟踪审计助推乡村振兴、共同富裕提供思路。

本书是国内多所高校财会教师编写的会计学术论文结集，内容涉及行业研报、公司研报与分析师乐观偏，国有风投机构、分阶段投资与投资成效，QFII如何投资中国资本市场，企业金融化与审计师风险应对，债权人保护、会计稳健性与银行贷款定价，数字技术优化与会计“双碳”目标的实现。各篇文章均采用国际规范的研究方法，具有一定的原创性，对高校师生从事研究具有一定的参考价值。同时，各篇文章后的结论及政策建议对相关部门制定政策也有一定的借鉴意义。

《基础会计》依据财政部发布的《企业会计准则》和《企业会计准则——应用指南》，在“岗课赛证”全融通的基础上，以“加强专业建设和课程改革，提高人才培养质量”为指导进行编写。《基础会计》共设计了七个模块，其中，模块一为初识会计，介绍了会计的基本理论知识；模块二至模块七分别介绍了填制和审核会计凭证、核算企业日常业务、登记账簿、选择应用账务处理程序、组织开展财产清查、编制会计报表。《基础会计》可作为高职院校基础会计课程的教材，也可作为高等院校非会计专业学习会计知识的教材或教学参考书，还可作为会计人员岗位培训教材或相关财务工作者和经营管理人员的参考书、自学用书。

本书是“十三五”职业教育国家规划教材配套用书。全书按主教材章节编写，共分九章：包括管理会计认知、成本性态与变动成本法、营运管理、预测分析、短期经营决策、长期投资决策、预算管理、成本控制、责任会计与绩效管理。每章包括四个部分：学习指导，由学习目的与要求、重难点问题、内容提要组成；习题，由词解释、判断题、单项选择题、多项选择题及简答题组成；项目实训（除第一章）；案例。本书既可作为高等职业院校财务会计类专业学生用书，也可作为在职会计人员培训及企业管理人员的参考用书。