以“大智移云物”为代表的信息技术的再一次变革，对财务现有的运作模式将产生巨大冲击，对财务组织和财务人员将产生深刻的影响。“大智移云物”革新了财务的技术工具，推动了财务从“信息化”向“智能化”发展。RPA技术在财务领域的应用，实现了自动、快速、精确、连续地处理财务活动，大幅提升了财务流程的自动化水平，消除了传统流程中大量的重复、基础的手工操作，从而提高了财务工作效率、保证了工作质量、节约了人工成本，推动财务部门实现价值增值。

本书是高等职业教育财务会计类专业“课证融合”系列教材之一，也是全国会计初级职业资格考试辅导教材。本书以2019年全新初级会计职称考试大纲为蓝本，以会计信息生成为主线，以完成实际会计工作任务的逻辑顺序为依据，科学设计8章教材内容。本书重点在于培养学生具有熟练按照《企业会计准则》等政策法规进行企业日常经济业务的会计处理能力，使学生具备学习后续专业课程的专业基础能力和可持续发展能力，从而有助于学生获取初级会计专业技术资格证书，实现毕业证书与职业资格证书的“双证融通”。

《基础会计学（第2版）》共十章，详细介绍了设置会计科目与账户、复式记账、填制和审核会计凭证、登记账簿、成本计算、财产清查和编制会计报表七种会计核算方法的基本原理和运用规律，以及会计财经法规与会计职业道德。《基础会计学（第2版）》各章均设置学习目标和关键概念，结合每章的教学重点和教学难点设计复习思考题、自测题和业务处理题，提供选择题、判断题等形式的模拟考核，并配有丰富的教学案例，以满足学生的学习需要，同时也为教师提供了更多选择。《基础会计学（第2版）》通过一个工业企业案例将会计核算的具体方法贯穿起来，由浅入深、由简入繁，以使学生通过案例加深对会计核算方法的学习和理解；强调理论联系实际，结合经济活动的特点，对会计的基本理论、基本实务进行初步介绍。《基础会计学（第2版）》着重体现应用型教育的特色，突出实用性和可操作性，可作为会计学、财务管理、经济学等专业以及其他经济管理类专业的会计学基础课程的教材，又可作为成人教育及岗位培训的参考书籍。

本书为江西财经大学会计系列教材，已经出版了五版，此为第六版。本书根据*新的修订的会计准则进行了修订。共分为11章，为第一章总论，第二章账户设置与借贷记账法，第三章账户与复式记账的应用，第四章账户分类，第五章会计凭证，第六章会计账簿，第七章财产清查，第八章财务报表，第九章会计核算组织程序，第十章会计工作组织与管理，第十一章信息技术与会计信息化。

本书在教材编写的整体框架上，打破了常规教材侧重于理论知识体系的模式，更注重岗位工作过程中的实际操作流程。以实际会计工作情境为平台，将割裂的会计核算方法，融于实际工作需求中，既突出了知识的应用性，同时，让学生对会计工作的整体框架有了更清晰的思路。针对高职院校学生特点，突出技能的培养，在此指导思想下，我们重新组织编排了相关的教学内容，在保留了全面、必需的会计基础专业知识的基础上，更加注重实用性、操作性和技能性。同时，为了便于学生了解和把握，每一项目、模块后安排了适量的练习题，供学生练习及自我检验。这种教、学、练合一的教学模式，有助于学生在学习过程中准确理解和掌握会计的基本理论和操作技能，也有助于学生实际工作技能的培养和职业习惯的养成，还有助于进一步锻炼和提高学生分析问题和解决问题的综合职业能力。

《小企业会计学习指导书（第2版）》具有以下特点。（1）以国际会计惯例为依据，所依据的会计规范是新的国际会计准则和我国新的小企业会计准则，体现了会计准则新动态。（2）重点突出会计实务，习题坚持突出理论联系实际，体现实际操作能力，重视知识、能力和素质的协调发展。（3）案例的设计体现综合性和超前性，使学生通过练习能更多地接触会计实务，提高分析和解决问题的能力。（4）注重对重点难点的讲解，借助丁字账户、图、表等工具进行讲解，图文并茂，通俗易懂。（5）习题形式多样。既有客观题，也有大量的案例题和业务题，涵盖面广，可以考查学生综合分析和解决问题的能力。（6）重视对知识点的总结，并运用知识点对比的方式，便于掌握记忆。

本书结合我国会计改革及有关成本管理制度的要求，吸收我国会计工作和会计教学的实践经验以及同类教材的优点编写而成。本书共十个项目，系统介绍了认识成本会计、成本核算基本程序、生产费用的归集与分配、生产费用在完工产品和在产品之间分配的方法、产品成本计算的品种法、产品成本计算的分批法、产品成本计算的分步法、产品成本计算的辅助方法、标准成本法、变动成本法和作业成本法、成本报表。

本书以《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、财政部2018年发布*新会计准则、税制等文件精神为依据，采用循序渐进的项目化教学设计，将财务会计的知识体系划分为概述、资产、负债、所有者权益、收入（费用、利润）和财务报表6大项目，在每个项目中又将知识内容细分为各个任务单元。其中项目一有3个任务单元，项目二有9个任务单元，项目三有9个任务单元，项目四有3个任务单元，项目五有3个任务单元，项目六有6个任务单元。每个任务单元有具体的任务描述，在介绍了该单元相关知识后，介绍了可操作的任务内容。合理的案例设计和任务设计，使本书非常适用于采用项目导向、任务驱动形式的财务会计课程教学。本书可作为高等职业教育相关课程的教材，也可作为财会人员的岗位培训教材，还可作为财会工作者和经营管理人员考取会计初级证的参考用书。通过本书学习，可以满足广大学生、会计工作者、社会学习者自主学习和技能训练需要。

《财务业务一体化实训教程（用友U8 V10.1）（微课版）》以用友ERP-U8 V10.1 版软件为蓝本，以企业典型的购销存业务的工作任务为出发点，进而以任务驱动式教学方式讲解财务与业务一体化管理软件的使用方法。全书共分为6 个单元（其中包括18 个基本任务）和两个综合实验，主要内容包括会计信息系统的结构及数据联系、企业组织架构的建立、采购管理、销售管理、库存管理和存货核算。 《财务业务一体化实训教程（用友U8 V10.1）（微课版）》可作为高等院校会计专业、会计信息化专业、税务专业、审计专业及相关经济管理专业会计信息化课程的教材，也可供欲掌握财务管理软件应用的人员使用。

资金是企业的生命线，是决定企业生死的底线，资金资源在企业中是不次于人力资源、技术资源的战略要素。本书帮助企业回答了如下问题：企业为什么要借钱？借多少钱才*合适？借谁的钱？借多长期限的钱？如何借钱？借了钱，如何保证按时偿还？如何分钱？如何管理钱？谁来管钱？如何规避钱的风险？本书从理论、实例等方面去解释资金的现象，以及背后的逻辑。