为了适应社会主义市场经济发展需要，提高会计信息质量，财政部自2006年起相继制定（或修订）了企业会计准则第1号等42项准则，在所有执行企业会计准则的企业范围内陆续施行。《企业会计准则（2020年版）》收录截至2019年年底财政部制定并发布的《企业会计准则》原文及会计准则解释。《企业会计准则（2020年版）》严格按照中国财政部2020年修改要求进行编写，整汇。

《税务会计：应用·技能·案例·实训》力求体现如下特色：1.结构合理，体系规范。作为教科书，本书在内容上特别注意吸收新的税法改革与企业会计实践，按理论与实务兼顾的原则设置教材内容。教材针对高等教育和应用技能型院校教学课程的特点，将内容庞杂的基础知识系统性地呈现出来，坚持“必需、够用”原则，力求做到体系科学规范、内容简明实用。2.与时俱进，紧跟动态。根据税法课程体系和思路，立足于我国税法改革的现实基础，本着理论联系实际的原则，系统全面地阐述了增值税、消费税、企业所得税、个人所得税、关税、资源税、城镇土地使用税、耕地占用税、土地增值税、房产税、车船税、契税、印花税、车辆购置税、环境保护税、烟叶税、城市维护建设税和教育费附加等税法知识与会计的应用，广泛吸收国内外的新研究成果，及时反映了当今改革的进程和内容，新政策更新截至2019年12月。3.突出应用，实操技能。本书从高等院校的教学规律出发，与实际接轨，介绍了新的税法发展和改革动态、理论知识和教学案例，在注重必要理论的同时，强调税务会计的实际应用；主要引导学生“学中做”和“做中学”，一边学理论，一边将理论知识加以应用，实现理论和实际应用一体化。4.栏目丰富，形式生动。本书栏目形式丰富多样，每个项目设有知识目标、技能目标、素质目标、项目引例、做中学、知识链接、应知考核（包括单选题、多选题、判断题、简述题、会计业务题）、应会考核（包括观念应用、技能应用、案例分析）、项目实训（包括实训项目、实训情境、实训任务）等栏目，并添加了二维码视频和解析等，充分体现新时代互联网富媒体特色。5.课证融合，双证融通。为对接国务院人力资源和社会保障行政部门制定的职业标准，实行“1+X”证书制度，夯实学生可持续发展基础，鼓励学生在获得学历证书的同时，积极取得多类职业技能等级证书，拓展就业创业本领，缓解结构性就业矛盾。鉴于此，教材与注册税务师资格证书考试相衔接，做到考证对接、课证融合。6.职业素养，素质教育。本书力求在内容上有所突破，激发学生的学习兴趣和学习热情，设计适合学生掌握的考核要点，以培养和提高学生在特定业务情境中分析问题、解决问题的能力，从而强化学生的职业道德素质。7.课程资源，配套上网。为了配合课堂教学，我们精心设计和制作了教师课件PPT、习题参考答案、课程教学大纲、配套实验课程大纲、配套习题、模拟试卷等并实现网上运行。鉴于税务会计课程的实践性较强和教材篇幅的限制，我们仅在教材中添加了部分税务会计相关表单，并为任课教师提供其他纳税业务新的电子表单，充分发挥网络课程资源的作用，探索课堂教学和网络教育有机结合的新途径。

《会计学：基于信息使用者视角/财政部规划教材·安徽省规划教材》根据企业交易活动将全书内容分为筹资、经营、投资和利润分配四个模块，其中第八章负债和第九章所有者权益为筹资活动会计；第四章收入和速动资产与第五章存货和销货成本为经营活动会计；第六章对内投资与第七章对外投资为投资活动会计；第十章利润确定和分配为收益分配会计。每个模块介绍相关业务活动及其信息生成过程，着重说明其对报表的影响，编者在每章后面都增加了相关会计信息分析的内容，帮助学习者掌握运用会计信息进行管理的能力。

为了更好地帮助企业会计人员领会新企业会计准则的精髓，掌握新准则下会计及税务实务问题的处理，帮助广大读者更深入地了解企业会计改革、掌握新旧变化、开阔视野，更迅速地掌握新准则体系，更熟练地运用新准则进行职业判断和账务处理，协调处理好新准则下的税务问题，《企业会计准则案例讲解（2020年版）》组织相关人员对前版作了全面修订，尤其是对各章中“案例分析及操作实务”部分的内容作了更新和补充，另外对金融工具准则和收入准则的主要内容和重大变化作出重点介绍。

为了适应社会主义市场经济发展需要，规范企业公允价值计量和披露，提高会计信息质量，根据《企业会计准则—基本准则》，财政部在2014年2月制定了《企业会计准则第39号—公允价值计量》（以下简称“新公允价值准则”），自2014年7月1日起在所有执行企业会计准则的企业范围内施行，鼓励在境外上市的企业提前执行。《公允价值计量属性的实务运用研究》主要介绍了公允价值计量属性和其在我国会计准则和实践中的运用，探讨了新准则下公允价值计量属性的运用效果，希望能够将其作用发挥出来，更好的为实践服务。

本书结合当前相关制度背景与市场环境，对会计师事务所人力资本特征、审计师声誉与审计质量的关系展开研究。首先，在相关文献回顾的基础上，理论阐述人力资本特征的内涵、度量指标及其对审计质量产生影响的作用机理，分析审计师声誉形成机制，审计师声誉溢价及毁损对审计质量带来的影响，进而构建会计师事务所人力资本特征、审计师声誉与审计质量关系的理论原型；然后，在理论分析的基础上， 本文提出研究假设，并选取2010——2015年我国A股上市公司及其财务信息主审会计师事务所为初始研究样本，分析会计师事务所人力资本特征与审计质量之间的关系、审计师声誉与审计质量之间的关系，并对审计师声誉在会计师事务所人力资本特征与审计质量之间的调节作用予以考察。通过实证检验得出检验结果，并以此为依据归纳本文的研究结论。最后，对当前该领域存在的问题提出相关的政策建议，并对未来可供进一步研究的方向予以了展望。

《商业银行管理会计核算体系研究与设计》结合我国商业银行的业务特点、组织体系，全面研究了商业银行以EVA为核心的多维度核算体系，全面细化了我国商业银行基于财务会计基础的传统分机构业绩核算体系。该书立足实务，对“多维一体”的核算要素、计量模型以及实证研究等进行了较为全面的阐述，为商业银行管理会计体系建设提供了范例和实践经验。

《会计顶岗实操》实现了三个仿真：一是角色仿真。通过内部分工，分设财务科长、记账会计、出纳会计、业务员（商品材料会计）等岗位，让学生在参加会计顶岗实操中，体会不同会计岗位的工作特点。二是环境仿真。本教材成功地设计了相互有经济往来的12家制造公司、4家贸易公司和2家银行，通过经济业务的发生，产生原始凭证，形成了大量的会计业务，并通过制证、签章、传递凭证、往来结算、记账、审核、结账、编表等，展现实际会计业务处理的全过程。三是过程仿真。本教材基于会计工作的全过程进行设计编写，学生通过各种会计业务手续的办理，从接受原始凭证开始，经过审核凭证、制证、签章、传递凭证、往来结算、记账、结账、编表等全套会计业务处理，从而感受会计核算的全过程。编写《会计顶岗实操》教材，花费了作者大量的心血。本教材不是编者闭门造车的结果，也不是若干企业一个月会计业务拼凑的产物，而是在大量收集资料，经过筛选整理、精心设计构思后撰写而成的。正因如此，这本《会计顶岗实操》教材才能融真实性、知识性、实用性、科学性于一体，从而独具特色。

在美国管理会计师协会（IMA）与美国会计协会（AAA）提出的管理会计人员素质能力框架基础上，考虑我国时代需求背景，初步构建了管理会计人员的评价指标体系，其中包括职业知识、职业技能、职业判断、职业道德和领导力5项一级指标以及具体15项二级指标和39项三级指标。

《成本会计实训》是针对高等学校财经类专业、特别是会计类专业开设的成本会计实验课程而编写。教材由实验目的、程序和组织、成本会计方法的选择与核算、企业的成本核算制度、具体企业核算的各种原始凭证资料、及学生实验所用凭证及账簿组成。