建设全国统一大市场是构建新发展格局的基础支撑和内在要求。2022年3月发布的《中共中央国务院关于加快建设全国统一大市场的意见》，从全局和战略高度对加快建设全国统一大市场工作作出总体部署。撰写一本介绍全国统一大市场的相关书籍显得很有必要性，本书应运而生。本书按照历史到现实、国外到国内、理论到实践的写作思路，系统讨论了中国构建全国统一大市场的缘起、机遇和挑战。全书共八章，章节安排如下：第一章为“以史为鉴：统一市场的中国探索”，论述了历朝历代统一市场的经验、旧中国统一市场的探索、新中国统一市场的推进；第二章为“他山之玉：统一大市场的国际经验”，以欧洲、美国和和日本作为案例，希望从这些案例中汲取经验和教训；第三章为“30年探索：统一大市场的政策脉络”，梳理了从1992年至今与统一市场相关的政策；第四章为“中体西用：构建全国统一大市场的理论溯源”，论述了西方市场理论和中国特色的社会主义市场理论；第五章为“正当其时：构建全国统一大市场的必要性分析”，从逆全球化、地方保护主义和国际国内双循环等方面论述了必要性；第六章为“构建全国统一大市场的优势与潜力”，从产业融合、劳动赋能等角度，论述了中国建设全国统一大市场的优势与潜力；第七章为“暗礁险滩：构建全国统一大市场的障碍”，从“统一性”、“开放性”、“竞争性”和“有序性”出发，剖析了构建全国统一大市场所面临的障碍；第八章为“全国统一大市场的建设思路”，围绕“五破一立”，提出全国统一大市场的建设思路。

基于十三五时期开启转型的成功，十四五时期我国政府会计改革开始新的篇章，同时在全面建设社会主义现代化国家新征程上发挥更加辉煌的作用。本书运用问卷调查法、因素分析法等方法，探究了政策、财务、业务等各方面对政府财务报告质量的影响，包括政策法规完善情况的影响、政府财报编报组织管理的影响、政府会计核算情况的影响、成本会计推行进程的影响、政府财报审计公开的影响、经济活动内控管理的影响、预算绩效改革的影响以及政府数字化转型的影响。

本书内容包括金融统计分析案例、经济统计分析案例、机器学习方法案例、生物医学统计分析案例和变量选择与预测模型案例。通过学习书中的案例，读者能够在掌握一定的统计学理论、统计方法和计算方法的基础上，熟练、正确地综合应用统计专业知识去发现、分析和解决问题。书中的案例配有数据（或模拟数据）和实现代码，登录华信教育资源网（www.hxedu.com.cn）注册后可以免费下载。本书适合作为应用统计、统计学、财经、管理等专业的高年级本科生、硕士研究生教材，也适合广大科技工作者阅读参考。

《现代财务会计与内部控制信息化研究》围绕现代财务会计与内部控制信息化展开研究，在内容安排上共设置两篇：一篇是财务会计相关内容，主要包括现代财务会计的基本理论、现代财务会计要素的核算、现代财务会计的信息化建设研究；另一篇是内部控制的相关内容，主要包括内部控制的基本理论、内部业务活动控制与评价体系、内部控制信息化建设实践研究。全书内容丰富，结构安排合理，在注重实用性、通俗性和可操作性的同时，力求体现现实性和前瞻性，既立足于财务会计的理论知识，又与现实的经济环境和会计实务相结合，能够反映现代财务会计与内部控制信息化的新动向和新发展，适合企业财务人员及管理人员阅读。

本教材是“Python在财税中的应用”课程的配套教材，其主要内容包括：（1）项目一在分析大数据技术对财税的影响基础上，介绍了Python处理业财数据的优势及其在财税工作中的应用场景。（2）项目二介绍了应用Python进行业务数据分析的基本方法，并依次介绍了对采购业务、存货业务、同定资产业务、职工薪酬业务、销售管理业务、财务报表分析业务等进行数据分析的方法与过程，利用案例实战，使学生熟练掌握用Python进行数据分析的基本方法。（3）项目三介绍了Python在税务管理中的应用，具体有电子发票批量下载、自动识别处理电子发票信息、企业增值税数据分析等场景。（4）项目四结合行业，利用Python对案例企业从数据收集、数据清理、数据分析到分析报告撰写的全过程进行处理，具体介绍了如何批量下载行业研究报告、对下载的数据进行清洗及整理、进行可比公司财务数据分析及可视化展示，最后对案例企业与同行业指标进行对比分析并出具分析报告。（5）项目五由浅入深地介绍了财税业务中五个不同的真实分析需求场景，详细讲解如何利用Python根据需求对数据进行分析处理，发掘数据内部的关系和规律。学生通过操作，不断反思与总结，可以提升逻辑思维能力与编程能力，从而解决实际应用与开发过程中的各种问题。

本教材按照出纳的工作流程，遵循出纳的严谨细致规范的岗位职业素养，将理论与实践紧密结合，以学生为主体，充分考虑到学生已有的知识、技能、经验、兴趣，内容安排上融合“教、学、做、训”四个要素一体，易教、易懂、易学、易做，围绕出纳岗位实际工作中应具备的点钞、货币防伪、传票算、字符录入等四项基本职业技能，设计了若干教学情境：出纳岗位认知、出纳业务素养、现金结算、银行账户、银行结算、互联网金融、第三方支付、出纳日记账、发票业务以及其他业务，配合作者课程建设拍摄视频、图片等新形态教学资源，重点培养并强化高等院校学生对出纳岗位职业技能。本书适用于高等职业院校、高等专科学校、成人高校以及应用型本科、中专学校的会计专业及其他相关专业的教学，也可作为出纳员培训用书和社会从业人员的参考读物。

本书立足于应用型本科院校，结合的会计准则、财税制度改革及社保费改革等变化，采用项目导向型、任务驱动型的教学模块编排内容，重点培养学生中小企业会计业务处理能力。本书配备了会计实训所需要的原始凭证、记账凭证、会计账簿、报表等资料，给出的日常业务资料和相关凭证可以直接剪下供学生实训使用，方便教师教学和学生强化操作技能。本书会计业务的实训项目根据一家中小企业一个会计期间的实际完整业务进行提炼。因此，实训项目中的会计业务保持了中小企业一个会计期间的完整性。同时我们在实训项目设计上尽量提取基础关键业务以匹配学生的学习难度，提高学生的学习兴趣。

教材拟分为6大模块：走近出纳；基本技能；账簿登记与报表编制；现金业务办理；银行结算业务办理；出纳工作交接与税务基础知识。因课程组成员还未与合作企业进行充分沟通，内容上未来还会有微调，教材章节体例以项目四 ：现金业务办理》的典型任务任务六：现金提取业务办理为模板进行了教材编写。以项目四：现金业务办理——任务六：现金提取业务办理为例，教材编写的具体结构如下：项目四：现金业务办理一、职业能力目标1，熟悉《现金管理暂行条例》2，掌握现金收入业务的办理3，掌握现金支出业务的办理4，掌握现金提取的业务办理5，掌握现金缴存的业务办理6，掌握现金清查的业务办理二、典型任务1，库存现金限额的计算2，企业小额零星收入业务的办理3，费用报销的业务办理4，差旅费借款业务的办理5，缴存零星收入的业务办理6，提取备用金的业务办理7，现金清查的业务办理8，工资发放的业务办理任务六：提取备用金的业务办理一、学习目标（分解为知识目标、技能目标、思政目标）二、任务导入（以企业真实案例布置典型任务）三、知识准备（以典型任务为背景分解知识点，完成知识目标的学习）四、任务实施（通过任务实施完成技能目标和思政目标的实现）五、评价、考核（通过问一问，想一想的形式考察学生对知识点和典型任务操作的掌握情况）六、练功比武（设计任务，分组完成，进行评比。）

暂缺简介...

本书通过洞察当前企业所处的竞争态势，来选择适宜的竞争战略，在所选战略的基础上科学分析企业成本状况，从而帮助企业进行成本控制和管理，实现企业经营的高质量发展。本书另辟蹊径，从竞争战略选择的视角出发，在把握企业战略理论内涵的基础上，针对传统制造企业、高端制造企业、传统商贸流通企业、电子商务商贸流通企业、高新技术企业和“互联网+”企业六大不同类型的企业，分别介绍了不同战略选择下的企业成本分析和控制的知识与技能，精心呈现了现实企业中的典型案例，并将之与相关理论融会贯通，来帮助读者了解不同类型企业的战略选择，以及如何根据战略选择来分析成本和控制成本。本书适合从事管理会计、财务管理、财务会计工作的读者阅读和学习。