本书是《近代统计史料辑刊》的续编，汇辑未曾影印出版过的近代统计史料100余种，内容包括统计学理论、统计方法、应用统计学、统计法规，以及中央及地方统计部门的年报、工作报告、统计提要、统计手册等，涉及民政、警察、外交、司法、教育、物价、财政、税收、金融、交通、气象等方面。此外，还包括实业部统计处编纂的《实业统计资料》，以及广东、福建、湖北、陕西、甘肃等地的统计杂志。

本书收录未曾影印出版过的近代统计史料100余种，内容包括统计学理论、统计学方法、统计学名词、统计法规，以及中央及地方统计部门的年报、工作报告、统计提要、统计手册等，涉及民政、警察、教育、经济、财政、金融、交通、司法等方面。此外，还包括《内政调查统计表》以及广东、广西、河南、青岛、上海、天津、南京等地的重要统计期刊10余种，为研究近代中国经济、社会留下了规模庞大的数据，具有较高的参考价值。

本书以现行的十八个税种为线索，分为十八个部分，将现行有效的法律法规分别汇编在十八个税种之下，关于税收征管方面的法律法规则单独编在税收征管之下，作为第十九部分。在每一部分中，我们都是先编写相关的法律，再编写相关的行政法规。在没有法律的情况下，我们先编写行政法规，再编写财政部或者国家税务总局针对该行政法规所制定的系统解释的规章。对于其他规范性文件，我们按照发布时间的先后顺序进行排列。为了便于广大读者将数量庞大的税收法律法规和规范性文件联系起来，本书对法律法规的主要条款以及主要规范性文件都加了注释。通过注释，读者可以找到与该条款或者文件相关的其他条款或者文件。由于对相关性的判断见仁见智，我们仅就主要相关的文件加了注释，并没有穷尽所有相关的文件和条款。

“李彬教你考注会（2021）”，由BT学院组编，考证达人+明星老师李彬根据上课内容编写，经济科学出版社出版发行。连续推出5年，受到考生广泛好评。“李彬教你考注会”丛书有机地将纸质书与网课相结合，每科包括3册纸质资料：辅导书、习题册和学习框架。辅导书按照全新官方教材修改，彩色印刷，重点突出，书中配有二维码，扫描可获得相应的微课内容。习题册章节化编排，配有历年考点分布表，汇总历年真题，提供清楚实用的解析，便于理解和记忆。学习框架是一本彩色印刷的小册子，看一遍框架相当于复习一遍教材，备考效率提升60%。此外，还附赠多种电子资料，正版图书封面配有防伪优惠码，扫码可获得入门视频课、电子讲义和题库。 BT学院是一家互联网直播教育品牌，以高效应试、高通过率、陪伴奋斗著称。学院组编的“21天突破”系列辅导书，以其较高的通过率赢得考生信赖。

本书是江苏省“十三五”重点教材。本书围绕**的注册会计师审计相关法律、法规和专业标准，以注册会计师审计的基本理论、基本知识和基本方法为主线，系统介绍了审计职业、准则规范及相关业务，并重点分析了审计的业务循环、主要程序与工作成果。具体而言，本书共分为十二章，第一章至第四章主要阐述了审计职业的特点、审计目标、审计要素、审计准则及职业道德规范、审计业务范围、审计程序和审计风险评估与应对等内容。第五章至第九章主要介绍了财务报表各业务循环的基本概念、控制测试和实质性程序。第十章主要针对期初余额审计、期后事项审计等特殊事项审计工作进行论述和说明。第十一章着重阐述了审计报告的定义、类型、审计意见的类型等内容。第十二章系统介绍了内部控制审计的相关内容，包括内部控制审计的概念和范围、内部控制审计流程和内部控制审计报告。本书可作为经管专业核心课程教材。

“基础会计学”是财经金融专业的专业基础课程和核心课程，也是管理科学的入门和必修课程。本书遵循**的会计准则和会计学的基本规律，导入经济商务发展理念与课程思政理念，采用模块化知识结构设计，以会计工作实景为基础，以工业企业资金运动变化为主线，以会计工作情景为平台，选用会计商务实景案例，以项目为导向，进行全书设计编著。全书设置了八个项目，即概述、设置会计科目与账户、会计记账方法、核算企业经济业务、编制会计凭证、会计账簿与错账更正、清查财产物资、会计报表与会计档案，交互融合，浑然一体。本书可作为高职高专院校或本科院校财经金融专业的教学用书、会计在职人员业务培训的拓展教材、财经爱好者学习或者考证的参考用书。

本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版、国家职业教育财务管理专业教学资源库配套教材、浙江省普通高校“十二五”优秀教材修订版。本书根据2019年4月1日起执行的《财政部 税务总局 海关总署关于深化增值税改革有关政策的公告》《关于修订印发2019年度一般企业财务报表格式的通知》等**财税法规，在第三版基础上修订而成。本书以会计信息生成为主线，以完成实际会计工作任务的逻辑顺序为依据整合、序化教材内容，科学设计15章内容。体例独特，版式新颖。内容适用，突出能力。构建适合高职学生学习的财务会计实务知识和能力框架体系。注意各章之间合理安排；做到与时俱进，且有一定的超前性；注意强化职业判断能力相关内容，从学生时代开始培养学生会计职业判断能力。这一直是现有教材和当前教学中忽视的问题。

《工业和信息通信业管理会计案例集（2020）》共收录了26个管理会计案例，主要介绍企业管理会计实践经验。所选案例涵盖装备、原材料、消费品、电子和其他相关领域。此外，《工业和信息通信业管理会计案例集（2020）》还按照财政部管理会计指引体系中管理会计应用工具所属领域进行了划分，包括预算管理、成本管理、营运管理、绩效管理、风险管理、管理会计信息化六大类。与《工业和信息通信业管理会计案例集（2018）》、《工业和信息通信业管理会计案例集（2019）》相比，本案例集呈现出案例体系化、内容丰富化、企业多样化等特征，充分体现了前期推广应用工作的成效以及工信领域企业对于管理会计的重视。本案例集兼顾传统工具和创新工具的运用，更加强调管理会计与信息技术的融合发展，对智慧财务建设和企业数字化转型具有较强的借鉴意义。《工业和信息通信业管理会计案例集（2020）》可作为管理会计理论研究者、企业管理者以及从事企业实务的会计师的参考书，也可作为会计学、财务管理等专业本科生和研究生的教学用书。

这是一本由人类学家回应2008年以来金融危机和债务危机的著作。在书中，作者通过“债”这个切入点，以人类学、历史学、社会学的视角揭示5000年来（从文明的初始到全球负债时代）人类的行动规律，债、货币、工作、信用、增长和经济概念本身都是我们开始重新想象的基石。 传统经济学认为，人类从以物易物开始，继而出现货币，货币让人类生活变得更加方便，然后发展出信用体系。大卫·格雷伯对此发起了挑战，分别从货币产生的原因、顺序、目的进行了反常识的思考：货币并不是以“易物”替代者的形式出现的，而是埃及或苏美尔的神职人员为更有效地收税或计算财富而创造出来的。他认为，人类在5000年前已经使用复杂的信用体系而不仅是物物交换来进行商品交易。是金钱让责任和义务变成债务，价格概念和冷漠的市场吞噬了人类彼此关爱的本性。 格雷伯推翻了很多债务领域的经典预设，将5000年的债务史划分出五个阶段：早期的农业帝国（公元前3500—公元前800年）、轴心时代（公元前800—600年）、中世纪（600—1450年）、资本主义帝国时期（1450—1971年）和当今的金融世界（1971年—）。在这些不同的时期，格雷伯认为虚拟货币重复着“出现、消失、再出现、再消失”的状态。 格雷伯认为，一旦我们从道德层面理解了债务的社会起源，就会从多角度处理债务问题，如抵押贷款、信用卡债务、学生贷款，还有国家的债务。作者提出了批判性的解决方案：免除所有国际间的和消费者的债务，并提醒人们还债并非道德核心。富人之间或者国家之间的债务常常会通过重新谈判解决，这几乎贯穿整个世界史。

《银行会计实务》以商业银行会计任务项目为主线，以“项目导向、任务驱动”为模式，介绍了基本核算方法处理、单位存款业务处理、支付结算业务——结算方式处理、支付结算业务——票据结算处理、贷款和票据贴现业务处理、单位外汇业务处理、资金汇划与资金清算业务处理、金融机构往来业务处理、银行损益业务处理、年度决算业务处理等内容，从实际运用的需求出发，具有较强的系统性和适用性。《银行会计实务》将商业银行会计的理论知识和实际操作融入项目内容和工作任务中，使学生通过理论知识的学习和实际操作来掌握和领会商业银行会计的账务处理和操作流程，强化对学生实际操作能力和解决问题能力的培养，使学生具备商业银行会计的职业素质和职业能力。