基础会计是工商管理类和经济各专业基础课，是财务管理、会计学、会计电算化专业的核心课程。本课程的教学目的与要求是培养学生的会计思维方式，使学生扎实地掌握会计的基本理论、基本方法与基本技能。本书共有九个部分：总论，会计要素与会计账户，复式记账法原理，复式记账法应用，会计凭证，会计账薄，财产清查，会计报表，会计核算程序。本书既可作为高等院校相关的教材，也可作为相关人员学习会计基础知识的参考读物。

《会计学（第3版）》具有以下特色：针对性。本教材编写从企业营运过程的各个环节展开，既避免了与《财务会计》编写体例的重复之嫌，又便于学生学习与理解；教与学方面，从学生的学习规律出发，由易到难、由浅入深地介绍了会计学的基本原理和方法，便于学生学习与掌握。实训性。本教材以一个虚拟的、完整的、系统的中等制造业企业的全部经济业务为例，贯串教材始终，介绍企业基本经济业务的会计处理，做到举例经典、前后连贯、不重复，以满足实训需要。制度性。本教材以新会计准则和税收法规等为依据，体现了社会经济和技术环境变化对会计学提出的新要求。方便性。本教材以《会计学》精品课程为依托，课件、练习题及参考答案等教学资源丰富，能够满足读者之所需。实用性。本教材结构安排合理、概念表述清楚、实例资料丰富，既可以作为高等院校经济管理类专业学生的教材，也可以作为广大会计实务工作者的业务参考书，还可以作为有志从事会计行业各方人士的自学指导书。

本书是“十二五”职业教育国家规划立项教材，是以T3云平台系统为教学工具，依据教育部《中等职业学校会计专业教学标准》，按照财政部颁布的《企业会计准则》等现行财经法规的有关规定，在第一版的基础上编写而成的。本书以会计电算化的工作过程为主线，介绍电算化岗位的基本操作知识与技能。全书由基础知识、初始设置、日常业务处理、日常账表管理、月末处理和财务报表编制6个模块组成，围绕系统管理员、账套主管、制单会计、出纳、记账会计、报表会计等岗位操作设计了17个任务49个活动，帮助学生学会会计软件操作技能，以便更好地适应未来工作的需要。本书配有同步训练，以及二维码教学资源和学习卡资源。本书既可作为中等职业学校会计专业及相关专业教学用书，也可作为T3云平台系统应用人员培训用书。

作为连接公司内部与外部投资者的重要纽带，独立审计被称为是一盏重要的传递公司财务状况的“信号灯”，也是把控资金安全的“守门人”，在我国上市公司股票发行、交易过程中起着重要的桥梁及监督作用，能够有效降低交易市场信息不对称，保护外部投资者及债权人利益。然而，针对上市公司与会计师事务所双向选聘过程缺乏专门的系统化研究，上市公司与会计师事务所之间的聘用关系除了受上市公司、会计师事务所特质性因素影响外，还会受到审计市场结构、上市公司风险状况的影响，但相关成果较少，结论并不统一，尚未有学者就我国审计市场中上市公司与会计师事务所已有聘用关系及选聘决策进行系统评价和科学探究。本书作者运用博弈理论、风险理论、决策理论等学科领域知识，通过建模及实证研究，对上市公司与会计师事务所聘用关系形成的内在机理、影响因素及选聘策略进行了全面分析。为会计师事务所在不同省域制定业务发展策略、监管者评估不同地域间行业发展状况提供新的依据；为评价我国审计市场的健康程度、进一步提升审计行业服务质量提供参考和建议；为会计师事务所进一步把控审计风险，制定签字注册会计师派出决策提供支撑，具有重要的理论意义和现实价值。

“基础会计”是经济管理类专业学生基础必修课程，具有极强的专业性、规范性和操作性。本教材内容包括：会计要素和会计等式、会计科目和账户、复式记账、借贷记账法的应用、会计凭证、会计账簿、财产清查、账务处理程序、财务会计报告、会计工作组织等。本教材配套的《基础会计习题与实训》，是对应本教材内容设计的习题和实训内容，此次也做了相应的修订。此外，本教材还配备了教学课件（PPT）、教学大纲、各章教学目标、知识点及实现手段（课堂讲授、提问、课后阅读）、各章内容提要、各章重难点、各章教学过程、教学参考内容、教学案例集、教学日历、考评方式与标准、学习指南、教学视频、题库系统、微课程（在教材中以二维码提供）等供教师授课及学生学习使用，同时为教师单独提供了《基础会计习题与实训》的参考答案。

“财务报表分析”是会计专业的一门必修课程，本书以资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表四大会计报表的资料进行企业偿债能力、盈利能力、营运能力、企业自身发展能力及综合能力分析及评价，使学生掌握会计报表所提供的信息，提高会计报表分析的实际应用技能，对企业的财务状况、经营成果、现金流量及发展趋势和面临的风险等方面做出分析、判断和评价，并在此基础上撰写分析报告，对企业的财务管理和财务决策提出建议，培养严谨的态度和求真务实的职业精神。全书共分为财务分析总论，资产负债表分析，利润表分析，现金流量表分析，所有者权益变动表分析，财务报表附注信息的利用与分析，财务报表综合分析。本教材配有智慧学习平台，将教学视频、动画演示、在线实操、实时测评等教学资源和教材紧密结合起来，为课堂教学提供了强有力的补充，使教师易教、学生易学。本教材既可以作为职业院校会计专业相关课程的教学用书，也可供相关从业人员参考使用。

管理会计是改善企业经营管理、增强企业决策能力、助力企业管理提升的重要抓手，对于提高企业价值链水平、提升企业综合竞争力意义重大。《工业和信息通信业管理会计案例集（2021）》作为管理会计推广应用的重要抓手，经过一年的征集、评审及多轮修订，今天如期与大家见面了。相较以往，2021年各行业各地区申报的管理会计案例无论是从数量还是质量上，均有很大的增长和提升，突出展现了管理会计数字化的内容。在案例征集过程中，得到了企业的积极响应和大力支持。工业和信息通信业管理会计推广应用联盟也发挥了积极作用，联盟已有90余家单位、80多位专家委员，设立研究中心14家、示范基地2家。管理会计案例凝结了工业和信息化领域管理会计实践的精华，是企业管理会计成功经验和方法的总结，是推进行业管理会计推广应用的基础工作，是推进联盟组织建设的重要载体。要把案例建设作为一项长期工作坚持下去，要结合工业和信息化部重点工作抓好抓实，鼓励申报部里专项的企业积极撰写管理会计案例，从源头带动项目管理水平的提升。当前，世界正经历百年未有之大变局，错综复杂的国际环境带来新矛盾、新挑战。工业和信息化发展形势面临深刻变化，制造强国和网络强国建设任务十分艰巨。推动经济高质量发展，建设现代化经济体系，迫切需要实现从强调财务核算的传统会计向强调价值创造的管理会计的转变，迫切需要运用管理会计推动企业降成本、补短板、提质量、促发展，迫切需要孕育管理会计文化助力企业形成科学的管理理念，提高管理水平和创新能力。今后，要继续加强管理会计案例工作建设，积极推进管理会计推广应用，促进企业持续提质、降本、增效，提升企业的核心竞争力，为助力企业转型升级，实现企业高质量发展奠定基础。

本教材共分为8个项目，主要围绕两条主线展开：第一条主线是工业企业的资金运动，即从资金的筹集到供应、生产、销售、利润形成与分配以及资金退出，详细介绍了工业企业主要经济业务涉及的会计核算和账务处理；另一条主线是遵循会计核算流程和方法，即设置会计科目与账户、复式记账法、填制和审核会计凭证、登记账簿、财产清查、成本计算以及编制财务报表等会计核算方法，进行全面、系统、详细介绍。本教材整体理论知识以够用为度，遵循学生的认知规律，注重学生的实践操作和业务处理能力，在编写时引用大量案例、会计票据等，并配备课后同步技能训练。本教材旨在培养学生掌握会计的基本理论、具备会计处理的基本技能、具备基本的会计信息分析和利用能力，增强其职业判断力。本教材既可以作为高等院校财务会计专业和经济管理类专业基础会计的教材，也可以供相关会计从业人员学习参考。

《会计学基础模拟实验》教材以坚实的理论知识为基础，以大量的社会调查为依据，同现有其他版本的实验教材相比，具有以下鲜明的特色：首先，从结构上分为三部分，与实际工作流程相吻合；从内容上，涵盖了会计学基础的全部内容，涉及会计工作的每一个环节，每一项实验从实验准备开始，到实验意义、实验目的、实验资料、实验要求和实验设计，内容全面，结构完整。其次，该实验教材中所涉及的所有原始凭证和账表，都是在社会调查的基础上设计的，具有高度的仿真性。最后，该实验教材首次将记账凭证的填制、总账、日记账、明细账簿的登记以及会计报表的编制在数字上进行了前后连贯，内容完整系统，与实际工作一致。总之，本实验教材内容适当，结构安排合理，通俗易懂，实用性和可操作性强。

中国注册会计师协会对《中国注册会计师职业道德守则（2009）》和《中国注册会计师协会非执业会员职业道德守则（2009）》进行了全面修订，并于2020年12月17日，印发了通知。现将修订后的《中国注册会计师职业道德守则（2020）》进行出版。修订后的《中国注册会计师职业道德守则（2020）》具体包括《中国注册会计师职业道德守则第1号——职业道德基本原则》《中国注册会计师职业道德守则第2号——职业道德概念框架》《中国注册会计师职业道德守则第3号——提供专业服务的具体要求》《中国注册会计师职业道德守则第4号——审计和审阅业务对独立性的要求》和《中国注册会计师职业道德守则第5号——其他鉴证业务对独立性的要求》。