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本教材提供的会计基本操作能力单项实训，主要包括原始凭证审核与填制技术实训和记账凭证编制技术实训。单项实训中提供部分重要结算票据，如集现金支票、转账支票、银行汇票、银行本票和汇兑等五大功能于一身的中国建设银行实时通付款凭证，还有进账单、现金缴款单等重要结算凭证，方便教师指导学生填制原始凭证，并通过审核原始凭证，开展记账凭证编制技术实训。

本书以最新《企业会计准则》为准绳，以会计职业岗位实践能力培养为主线，以典型案例为驱动，将新技术、新知识、新流程、新业务以案例形式引入教学。本书以用友ERP-U8V15.0为蓝本，将教材内容与职业标准对接，与“业财一体信息化应用”1+X职业技能等级标准融合，与职业素质养成贯通。本书以项目为导向，以工作任务为核心，以学生为主体，以真实经济业务为载体，以实训为手段，基于工作过程构建内容体系，是融“教、学、做”为一体的项目式教材。本书配套建设了在线开放课程及包括相关操作视频、PPT课件、电子教案、实训等在内的丰富的教学资源，大部分资源在书中嵌入二维码链接，读者可通过移动终端随扫随学，完成线下和线上学习的自由转换。本书既可作为高职高专院校、各类成人院校会计专业或其他相关专业的教材，也可作为在职会计人员的岗位培训教材及自学用书。

在注册制改革和退市制度改革背景下，资本市场中的信息使用者需要更为丰富的决策依据，对审计报告的信息含量需求日益增多，在国内外最近的审计报告模式改革中，沟通关键审计事项是一项核心内容。本书以资本市场制度改革和审计报告模式改革为背景，分析我国资本市场信息使用者决策需求，对关键审计事项在审计意见基础上具备的增量风险预警机制和决策有用性进行研究。本书以分析国内外审计报告演化历程和关键审计事项准则实施现状为基础，建立了关键审计事项在审计意见基础上实现增量风险预警和影响投资者决策的分析框架和具体机制，揭示了我国审计报告模式改革的初步成效，并进一步探究深化审计报告模式改革和完善资本市场基础制度的可行方案。

为进一步规范中小学校财务行为，加强财务管理和监督，坚持勤俭办学，提高资金使用效益，促进中小学校健康发展，2022年8月10日，财政部会同教育部印发了新修订的《中小学校财务制度》，该制度于2022年9月1日起正式实施。同时，财政部督促各地、各学校利用中小学校暑假，开展人员培训、制定实施细则、修订配套制度等工作。财政部将会同教育部密切关注《中小学校财务制度》实施情况，持续跟踪问效，指导中小学校切实提高财务管理水平，确保《中小学校财务制度》贯彻落实。本书收录了《中小学校财务制度》相关条文以及与中小学校密切相关的财会法律法规，方便广大读者了解《中小学校财务制度》，执行《中小学校财务制度》。本书适用于各级人民政府举办的普通中小学校、中等职业学校（含技工学校）、特殊教育学校、专门学校、成人中学和成人初等学校的财务工作者或相关负责人了解和执行《中小学校财务制度》、制定相应的实施细则。

本书围绕会计目标阐述会计信息的生成和会计报告的编制方法以及会计规范，即在具体实践中建立和应用会计信息系统应具备的一些基础性知识，包括会计基本理论、会计核算的基础方法和基本操作技术。通过本课程学习使学生了解到会计的产生和发展，明确会计的基本职能、特点、对象、任务，及其会计核算的基本前提和一般原则；理解并掌握会计要素、会计科目和账户、复式记账的相关理论、借贷记账法的内容及其具体运用；掌握会计凭证、会计账簿、财产清查的基本内容和实务操作中的具体要求，明确会计记账程序的种类及其执行程序；能够阅读和编制基本会计报表，并进行与会计报表相关的财务指标的计算和分析；了解会计工作组织的有关内容及我国的会计法规体系等等。

根据预算管理的实际需要，财政部在2022年科目的基础上作了修改和补充，制定了《2022年政府收支分类科目》，从2023年1月1日起执行。《2022年政府收支分类科目》分为五部分，分别为一般公共预算收支科目、政府性基金预算收支科目、国有资本经营预算收支科目、社会保险基金预算收支科目、支出经济分类科目。其中，一般公共预算收支科目分为一般公共预算收入科目和一般公共预算支出功能分类科目两部分；政府性基金预算收支科目分为政府性基金预算收入科目和政府性基金预算支出功能分类科目两部分；国有资本经营预算收支科目分为国有资本经营预算收入科目和国有资本经营预算支出功能分类科目两部分；社会保险基金预算收入科目分为社会保险基金预算收入科目和社会保险基金预算支出功能分类科目两部分；支出经济分类科目分为政府预算支出经济分类科目和部门预算支出经济分类科目两部分。

本教材既保持固有的、成熟的财务报表分析理论框架和方法体系，又果敢吸纳相关内容的最新成果，使其做到传承性和创新性相结合。本教材不仅注重基本理论的阐述，而且结合案例或例题进行具体分析，力求内容全面、方法系统、阐述透彻、深入浅出，有助于读者对相关知识点的掌握及系统性内容的把握，并达至集腋成裘、厚积薄发的目的。本教材按照“项目导向、任务驱动”的原则，注重“问题导向的学习”和“启发式教学”的需要，各项目后均安排了适量的练习题，并根据项目及任务的内容配以相应的案例。案例大多源于公司组织实践，取材集中、选例经典、贴近实际，既有成功经验的介绍，也有失败教训的汲取，旨在启发读者主动思考、独立判断。本教材结构清晰，内容全面，通俗易懂，既可作为高职高专财经类专业学生的学习用书，也可作为企业财会人员在岗培训和自学的参考用书。

本书系统地阐述了企业财务管理的基础理论和基本方法。全书共分九章：第一章介绍企业财务管理基本理论；第二章介绍财务管理基本价值观念，即财务管理基础常识；第三章介绍企业财务分析的基本理论和方法；第四章至第九章主要从财务预测、财务决策角度介绍企业筹资、投资和利润分配管理的内容。各章除正文之外均有学习目标、导入案例、视频微课、教学案例、头脑风暴、分组任务、拓展阅读和内容小结，并附有配套的思考题和练习题（包括随堂测、本章测评），以及教学用PPT。

本教材从财务分析的基础理论出发，以财务分析的方法体系为框架，以资产负债表分析、利润表分析、现金流量表分析三张报表分析以及偿债能力、盈利能力、营运能力和发展能力四项能力分析为主线，以财务分析的主体、目标、程序、方法体系为主要内容，系统介绍了财务分析的基本理论、基本方法，并结合最新企业财务报表及相关数据资料进行具体分析，力图做到理论知识与实际应用紧密结合，突出针对性、应用性、先进性和整体性，便于读者深入学习和实际运用。全书共11章，分为四大部分。第一部分为财务分析基本理论和方法，包括第1章至第3章，主要讲述财务分析基础理论和方法；第二部分为财务报告分析，包括第4章至第6章，主要介绍资产负债表分析、利润表分析、现金流量表分析；第三部分为财务效率分析，包括第7章至第10章，主要介绍企业偿债能力、企业营运能力、企业盈利能力和企业发展能力分析等财务分析的核心内容；第四部分为财务报告综合分析，包括第11章，主要讲述综合分析与业绩评价。本书可以作为财务管理与会计学专业的财务分析教材，也可作为其他专业学生及管理、证券、金融、保险等实务工作者系统学习财务分析知识的教材或参考资料。