本书按照新时代中国特色社会主意思想进课堂、进教材、进头脑的要求，以互联网应用为基本出发点，在众多清算网络系统不具有公开化、社会化的清算环境下，系统地介绍了各类银行支付清算系统的物理属性和信息传输的逻辑思路，不仅突出“课堂思政”的特点，又从专业化的视角对现行体制下各经济主体与商业银行及第三方支付组织之间、各金融机构之间支付清算的逻辑及数据信息化账务处理方法进行剖析操作。既是互联网金融专业的一门专业核心课，也是传统银行会计实务类课程内容的有效延伸，还可以作为电子商务管理、会计及其它财经类专业的选修课使用。适合具有文、理科学习背景的中、高职学生学习互联网金融及财经类相关专业时选用。

本书是一本会计实训类教材，书中既有会计理论知识的介绍，又有会计实务的讲解，整合了会计理论和实务两个方面的内容。书中模拟了一个企业12月份的业务，通过本教材的模拟实训，学生可以完成：开设企业账簿体系、根据企业日常经济业务编制和审核记账凭证、成本核算、登记日记账明细账、编制科目汇总表并登记总账、试算平衡、对账、月末结账及编制账务报表等。本课程可以开设在会计学基础、中级会计学、成本会计、管理会计等理论课程之后，可以加深大学生对会计理论知识的认识，使学生们能将上述课程的会计专业知识融会贯通、加深理解、查漏补缺，也能加强学生们的会计实践技能。

《基础会计》是会计专业的入门教材。它以 企业会计法律、法规和制度为依据，以会计核算方法为主线，主要阐述了会计基本核算方法、会计实务处理的专门方法和程序、从分析经济业务开始的证账表的会计循环、会计工作的组织及工作规范等内容。通过教学，学生可初步了解会计的社会环境、研究对象，熟悉、掌握会计核算的主要方法及初步运用，为后续会计课程的学习奠定基础。本教材通过实务案例，系统演示手工操作下会计过程核算及证、账、表的形成，培养学生实践操作技能，加深学生对专业知识的理解，促进学生对理论知识的掌握与提升，加快学生由学习型向实践型角色的转换。

本教材根据 的《企业会计准则》《企业会计准则应用指南》编写，教学内容的选取是基于会计实际工作任务，以任务驱动的方式，融教、学、做为一体，尽可能与企业实际工作岗位需求对接。通过大量的例题讲解，对会计各个具体准则所涉及的高深理论和内容进行深入浅出的阐述。本教材以讲解会计各个具体准则的运用为主，增加拓展知识等辅助资料，便于学生学习和拓展视野。与此同时，将思政教育有机融入教学全内容，帮助学生熟悉 财经政策、企业经营业务、岗位技能需求及职业素养，以润物细无声的方式落实立德树人的根本任务，培养学生的爱国主义情怀和对社会主义制度的自信，帮助学生树立正确的职业道德观和价值观，培养学生的社会责任感，提升学生的个人修养。

本书为《基础会计学》配套教材，共分为11章：总论，会计等式和会计科目，账户和复式记账，主要经济业务的核算和成本计算，账户的分类，会计凭证，会计账簿，财产清查，账务处理程序，财务会计报告，会计工作组织。每章包含：本章学习内容思维导图、学习重点与难点、基本概念、思考题、练习题等。其中练习题中设有单项选择题、多项选择题、判断题、计算题、综合业务题以及案例分析题等多种题型。

本课程以工作过程、流程为导向，以项目、任务为驱动，按工作过程、流程形成应用性教学体系。教学内容强调能力本位、任务驱动、理论实践结合，“教、学、做”一体化；课程内容安排循序渐进，首先是银行会计基本理论，其次是商业银行对私、对公业务处理，再是金融机构的往来业务处理， 是银行会计账务系统及报表处理。本教材在编写过程中以我国现行的商业银行会计的法规、制度为依据，全面、完整、系统地反映了商业银行会计核算，每一个模块后面都有活动练习题，在设计上突出了对学生实际技能的培养。本教材可作为高职高专、各类成人教育、自学考试用教材，也可作为金融企业会计培训、银行从业资格证考试以及广大财务人员的学习用书。

本书是本科专业配套教材，也是 精品在线开放课程配套教材。教材内容体现本科课程建设成果， 线下教学资源融合，并配有大量习题和丰富案例。全书共十一章，分为三大部分内容： 部分是会计学原理的基本理论。阐述了会计的本质——既是一个信息系统，也是一项管理活动；会计的职能——反映和监督；会计的目标——提供会计信息；会计对象与会计要素——资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润；会计核算的基本前提与会计信息质量要求；会计处理基础——权责发生制与收付实现制。第二部分是会计核算方法。会计核算由七种方法组成，本教材在不同章节分别对这七种方法进行阐述，其中填制和审核会计凭证、登记账簿、编制财务会计报告是会计核算工作中的三个主要环节。第三部分是会计工作组织。根据需要设置会计工作岗位，在不同的岗位应配备严格遵循会计职业道德的会计人员，并按照会计法规、准则、制度的要求做好会计工作。会计学原理知识学得好与坏，直接影响后续专业课的学习效果，诸如“中级财务会计”“ 财务会计”“成本会计”等课程，都是在“会计学原理”课程的基础上进行学习的。因此，我们没有理由不学好“会计学原理”课程。

本书主要介绍了智能时代对财务的改变、智能时代财务组织和模式变革、智能时代财务人员能力升级、智能时代影响财务的新信息技术、智能时代战略财务创新实践、智能时代专业财务创新实践、智能时代业务财务创新实践、智能时代财务共享服务创新实践等内容。

本书以 发布的《中等职业学校会计专业教学标准（试行）》中“会计基础”课程标准及“小企业会计实务”课程标准为依据，根据 *新修订的财税法规编写。本书注重以学生为主体、教师为 的教学理念，着重培养学生的创新精神和独立思考能力。主要讲述会计基础知识，让学生建构起会计信息与企业组织、经济活动类型和经济业务之间的联系。本书主要内容包括认识企业与会计、会计要素与会计等式、会计科目与会计账户、借贷记账法、企业的经营过程、筹资环节的业务处理、供应（采购）环节的业务处理、生产环节的业务处理、销售环节的业务处理、经营成果的业务处理。本书可作为中职学校会计专业学生和会计初学者学习用书，还可作为在职人员培训用书。

《基础会计》是程琳、熊玉梅、寇改红、夏章霞等教师编写的一套介绍基础会计相关知识的书。本书主要是介绍基础会计知识。基础会计是财经类专业的一门专业基础课程，学好该课程对于提高会计理论水平、会计基本技能有着重要的意义。本书基于此意义，在编写中坚持以中国特色社会主义思想为指导，依据 企业会计准则和 增值税改革政策，保证时效性和准确性。在编写过程中，注重内容的科学性，针对性强，突出职业教育特点；编排科学合理、梯度明晰，图、文、表并茂，生动活泼，形式新颖。