《建账、记账、算账、报账、查账实务操作（第3版）》从会计实务入门者的角度出发，以实际会计业务处理流程为主线，从建账开始，到记账、算账和对账，再到结账、报账和查账等，理论联系实际，在对各种基本概念进行透彻讲解的基础上，重点阐述会计理论在实际中的应用，并对传统会计培训教材中没有而在实际工作中出现的操作进行了重点说明。《建账、记账、算账、报账、查账实务操作（第3版）》适合会计新手、会计初学者、青年学生、创业者及会计知识爱好者阅读，通过将会计理论和实际相结合的方法，培养他们对会计学习的兴趣爱好，提升他们的会计实务操作水平。

《Excel财务与会计标准教程（实战微课版）（清华电脑学堂）》以Excel软件为操作工具，以财会知识为理论基础，对财务与会计中常用到的账单、费用、报表的制作过程进行全面讲解。全书共10章，依次对企业日常费用管理、明细账与总账管理、员工薪酬管理、进销存管理、固定资产管理、往来账务管理、月末账务管理、财务报表管理、常用表格管理，以及财务分析管理等知识内容进行详细介绍。每章正文均安排了“动手练”“案例实战”和“新手答疑”板块，另外还穿插了“知识点拨”和“注意事项”等知识。全书以案例的形式呈现，所选案例皆贴合实际应用，内容讲解通俗易懂，将Excel应用和财会知识融会贯通。《Excel财务与会计标准教程（实战微课版）（清华电脑学堂）》既可作为没有Excel基础的财务会计人员阅读，也可作为Excel财务会计实战应用的培训教材。

做账是大多数会计人员走上工作岗位后接触的第一项具体工作，这项工作不仅要求会计人员具备丰富的理论知识，而且要求他们拥有过硬的实践操作能力。 为了帮助那些对做账感兴趣、有志于从事会计工作的人更好地掌握与做账有关的知识和方法，本书从企业的主要经济业务入手，本着为实际工作服务的宗旨，为读者介绍了做账基础知识和做账业务实战，让读者能够学以致用。本书内容主要包括重新认识做账、做账基本功、建账、会计凭证、记账、算账、对账与结账、财务报表等。 总之，无论是想从零开始学习做账知识的初学者，还是已掌握做账技能，但想巩固相关知识的专业人士，都可以阅读本书。

当下，企业间竞争加剧，市场对企业的发展提出更高的要求，企业已经进入精细化发展阶段。而企业财务管控，是企业管理的重点和难题之一。如何才能运营好企业财务？如何才能让管理者对财务相关业务了如指掌？如何让企业在市场竞争中免除财务之忧？如何让企业财务人员更专业地做好企业财务管理？《管理者的财务思维：运营透视 资金管控 财务分析 利润增长》从企业运营过程中常见的财务管控问题着手，分别从18个方面，帮助读者透析企业运营状况、树立正确的企业管理认知、合理设置企业财务管控架构、建立财务管控体系等，全面而翔实地梳理了企业运营的各个方面，适合读者阅读使用。

本书是“经济管理博士文丛”中的一本，对国家治理的国家审计问责机制理论进行了实证研究，从理论基础和机制分析框架入手，分析了国家审计的问责功能、国家审计问责的目标实现功能、因子分析法的审计问责力度综合指标，并通过选取样本对国家审计问责目标实现以及审计信息和处罚效果进行了实证检验，提出了完善国家审计问责机制的建议。

《出纳实务》是财务会计专业、统计与会计核算专业、财务管理专业及相关经济专业的学生学习会计知识的入门教材，同时也是社会各界人士跨入经济管理领域的阶梯。《出纳实务》的撰写以现代教育思想和现代教育理念为指导，围绕高职高专人才培养目标、人才培养规格和人才培养素质，以就业为导向，突出对学生的专业能力、学习能力、动手能力的培养；注重学生今后从事出纳工作应具备的应用能力培养和锻炼，着力于知识的传授与规范性操作技能的培养。《出纳实务》内容的撰写以我国新的企业会计准则及新颁布的一系列会计制度补充规定为依据，力求反映会计研究的新成果，使学习者在掌握会计基本理论的同时，把握会计学科体系发展的方向。《出纳实务》中所展示的原始凭证及各种计算表格，均采用国家相关部门设计的全国通用标准。这些表格增强了直观性，有利于提高学习者的学习兴趣。

《赢在起点：会计学基础仿真实验（第2版）：会计循环与信息化流程》是国家精品课和国家精品资源共享课《会计学原理》的系列配套教材之一，它是在完成《会计学原理》或《会计学基础》课程教学的基础上，为了进一步加深学生对会计学原理的理解，培养其对会计实务的认知，加强学生动手能力训练而设计的仿真模拟实验。该教程提供的实验资料按照某制造企业12月份简化后的经济业务进行编排。《赢在起点：会计学基础仿真实验（第2版）：会计循环与信息化流程》中提供了经济业务发生时所能获得的原始凭证和全部会计业务处理所需采用的账证表资料。要求学生在教师指导下，在教学计划规定的课时内完成对公司经济业务的分析、确认、计量、记录和报告等一系列会计业务处理工作。学生可以系统演练经济业务的分析、确认、原始凭证的填制和审核，直至填制记账凭证、开设账户、登账、成本计算、财产清查、结账、试算平衡、编制财务报表等整个会计流程的业务处理。《赢在起点：会计学基础仿真实验（第2版）：会计循环与信息化流程》所提供的是会计学的基础性实验，通过实验学生能够初步系统掌握会计循环相关阶段的核算方法、核算程序、核算技巧。手工仿真实验完成后，通过上机实验，掌握会计信息化流程，掌握财会软件的系统管理、熟悉企业账套，学会处理企业日常经营业务和编制电子财务报表。最后，通过撰写个人实验报告，总结实验演练心得。完成本实验后，学生应当对会计循环中的相关原理性知识进一步融会贯通，提高会计基础知识的应用技能，并为后续会计课程学习打下良好基础。

本教材兼顾“就业导向”和“生涯导向”，紧紧围绕我国“经济发展新常态”下高等教育和应用技能型人才培养的目标，依照“原理先行、实务跟进、案例同步、实践到位”的原则，坚持创新创业和改革的精神，体现新的课程体系、新的教学内容和教学方法，以提高学生整体素质为基础，以能力为本位，兼顾知识教育、技能教育和能力教育，力求做到：从项目引导出发，提出问题，引入含义，设计情境，详尽解读。在结构安排上，采用“项目引领、任务驱动、实操技能”的编写方式，力求结构严谨、层次分明；在表述安排上，力求语言平实凝练、通俗易懂；在内容安排上，尽可能考虑到财经类专业不同层次的不同需求，课后的应知和应会结合每个项目的内容技能要求而编写，以使读者在学习每一项目内容时做到有的放矢，增强学习效果。

本书按照国家颁布的《国家职业教育改革实施方案》（简称职教20条）中指出，高等职业教育“发展以职业需求为导向、以实践能力培养为重点、以产学研用结合为途径的专业培养模式”、“深化复合型技术技能人才培养培训模式改革，借鉴国际职业教育培训普遍做法，制订工作方案和具体管理办法，启动1 X证书制度试点工作。试点工作要进一步发挥好学历证书作用，夯实学生可持续发展基础，鼓励职业院校学生在获得学历证书的同时，积极取得多类职业技能等级证书” 。因此，本教材以校企合作、育训结合教法为切入点，以就业导向、工作过程为设计思路，通过实验、实训、实习三个关键环节来编写教材内容。

《政府与非营利组织会计》是会计学的基本原理在政府与非营利组织中的具体运用。近年来，国家修订了一系列政府与非营利组织会计准则制度，审议通过并颁布了《财政总预算会计制度》《政府会计准则——基本准则》《政府会计制度——行政事业单位会计科目和报表》和系列《政府会计准则》等具体准则。《政府与非营利组织会计》以新的政府与非营利组织会计准则制度为基础，适时更新并修订了相关准则制度的现实应用场景，将其贯彻融合在相关经济业务的会计处理中。《政府与非营利组织会计》以政府与非营利组织会计的确认、计量和报告为主线，穿插大量的案例习题，系统阐述了财政总预算、行政事业单位和民间非营利组织三种会计信息的生成过程，可供应用型本科院校和高职院校会计学、审计学和公共管理等专业的学生及相关从业人员使用。