MTA教育：模式探索与创新研究

　　《南开大学国家旅游智库研究专辑·MTA教育：模式探索与创新研究》突出“立足实践，放眼未来”，根植于MTA教育项目的发展实践。并洞察趋势，把握未来，探讨了MTA教育的发展之道。《南开大学国家旅游智库研究专辑·MTA教育：模式探索与创新研究》共五篇。第一篇关注MTA培养与教学模式，既有从宏观视角对专业学位研究生培养模式改革的思考，也有来自微观视角对人才培养和教学模式的实践探索；第二篇为MTA人才培养评估研究，重点探讨如何构建MTA项目教育质量评估方案；第三篇为课程建设与创新，既包含对课程体系设置的优化，也有具体课程的设计和研究，还有对教学方法的创新；第四篇聚焦招生与营销推广，系统总结和阐述了招生工作的经验、MTA品牌营销以及MTA与职业发展需求的适切性机制；第五篇为全国MTA教育指导委员会工作总结，系统介绍了MTA整体运行情况、招生情况、实践教学情况以及，事记。《南开大学国家旅游智库研究专辑·MTA教育：模式探索与创新研究》通过集合各专家领导、教学一线的教师、MTA教育指导委员会秘书处等的宝贵经验和智慧，希望能对MTA教育的发展起到推动性的作用。

暂缺《MTA教育：模式探索与创新研究》作者简介

MTA培养与教学模式
关于专业学位研究生培养模式改革的几点思考
关于创新型、应用型人才培养的几点思考
——云南大学MTA教学的探索
南开大学MTA项目教学模式及其创新性研究
MTA人才培养评估研究
旅游管理硕士专业学位（MTA）教育质量评估初探
我国酒店员工敬业程度量表的设计与检验
MTA课程建设及创新
面向MTA的《旅游信息系统》课程教学研究
旅游管理专业硕士课程体系设置优化研究
翻转式案例教学在MTA教育中的探索研究
旅游管理硕士专业学位（MTA）课程体系设计思考与创新
——基于美国康奈尔大学服务管理硕士项目的启示
MTA招生与营销推广
地方普通高校旅游管理硕士专业学位（MTA）招生工作的思考
——基于桂林理工大学招生工作的经验总结
关于MTA教育项目品牌营销的几点思考
旅游管理硕士专业学位教育与职业发展需求的
适切性机制研究
全国MTA教育指导委员会工作
全国旅游管理硕士专业学位（MTA）教育指导委员会工作总结
（2011～2014年）
全国MTA招生统计分析报告（20ll～2014年）
全国MTA培养院校实践教学情况调查报告（2014年）
全国旅游管理硕士专业学位（MTA）教育指导委员会大事记