保险
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中国农业保险巨灾风险管理体系研究王银成 编《中国巨灾保险制度丛书：中国农业保险巨灾风险管理体系研究》从农业保险的视角，分析了中国农业巨灾风险暴露情况，总结了农业保险巨灾风险管理理论和国际经验，回顾了中国农业保险开办历程和实践经验，提出中国农业保险的区划管理模式和巨灾风险管理体系解决方案，并对其中的关键问题进行了深入研究，对农业保险巨灾风险管理的发展前景进行了展望。 -
国际巨灾保险制度比较研究王银成 编《中国巨灾保险制度丛书：国际巨灾保险制度比较研究》从国际视角，系统梳理了不同国家和地区在地震、洪水，核灾害方面的巨灾保险制度，从基本模式、政策法规、运行机制，产品设计、运行情况等维度，总结了巨灾保险制度相对完善和成熟的国家和地区在发展巨灾保险过程中的经验。 -
巨灾风险分担机制研究王银成 编《中国巨灾保险制度丛书：巨灾风险分担机制研究》研究了巨灾风险分担机制的理论，分析了风险分担主体，剖析了国际上现行的巨灾风险分担机制典型案例，对巨灾风险分担机制的模式设计、参数设计进行了讨论，并应用灾害风险模拟和分析技术，对中国巨灾风险分担机制进行了实证研究。 -
中国洪水保险研究王银成 编《中国巨灾保险制度丛书：中国洪水保险研究》分析了中国洪水灾害风险、洪水风险管理及其存在的问题，回顾了中国洪水保险发展历程和实践，总结了国际洪水保险制度建设经验，提出了中国洪水保险制度建设的基本思路，以长江流域为例设计了中国农村洪水保险方案，并对建设中国城市洪水风险管理体系进行了研究。 -
社会保险从业心得邱浩杰 著机关事业单位养老保险制度改革是一项复杂艰巨的开创性工作，是当前加快建立覆盖城乡居民社会保障体系的重要内容，事关深化改革开放、经济健康发展和社会和谐稳定，是切实保障和改善民生的重大政治任务，党中央高度重视。作为一名至今已有17年直接从事地方机关事业单位养老保险制度改革试点的工作者，邱浩杰将自己在工作中的报告以及所思所想记录下来，集结成《社会保险从业心得》。 -
中国非寿险公司信用评级研究《中国保险公司信用评价体系研究》课题组 著《中国非寿险公司信用评级研究》致力于尝试开展针对中国保险企业的、具有公益性质的、独立的第三方评级和产学结合的学术研究。从非寿险公司评级研究开始，目的在于解决保险市场的信息不对称问题，构建保险公司竞争与融资的客观基础，保障公司符合国际市场运作规范，辅助保险中介机构和投保人决策，促进保险市场的有效监管。 -
新编实用保险教学案例刘琳 等主编《新编实用保险教学案例》分五部分共十七章。其 中第一篇和第二篇主要从保险基 本原则及合同履行谈及保险基础 理论；第三篇和第四篇针对人身保险及财产保险热点问题进行分 析，展开探讨保险理论在具体险 种及实际问题中的运用；第五篇 通过大量综合案例作为练习，提高读者对保险理论与实务的综合 掌握能力。 刘琳、陈平主编的《新编实用保险教学案例》可 与各类保险学或保险法教材相对应，作为系统学习 保险学理论与实务的配套教材。 -
国际货运风险与保险顾赛梅 主编保险作为一种经济补偿手段，在人们的经济活动和日常生活中占有重要地位，而国际货物运输保险则更是国际贸易中不可或缺的重要环节。为使读者能更方便地学习《国际货运风险与保险（第3版）/经贸名家经典规划教材》的内容，掌握每章的重点，《国际货运风险与保险（第3版）/经贸名家经典规划教材》在每一章的开始设有学习目标和关键词，每一章后列有本章小结、案例研究和思考题；为帮助学生加强对知识的准确理解和融会贯通，提高解决实际问题的能力，书中穿插了许多针对性的案例，这也使《国际货运风险与保险（第3版）/经贸名家经典规划教材》的内容更加丰富和具有吸引力。 -
国际货运与保险实训陈岩，于承志 编著《国际货运与保险实训/国际商务实训精品系列教材》在编写过程中博采众长，吸取以往相关教材的优点，并在此基础上争取有所突破，因此尽可能多地引入了真实案例，使学生能够接触到真实的业务背景知识。同时，采纳了来自行业、企业一线的实战派业务人员的一些意见和建议，包括来自一些专业网站、论坛的资料、观点，可能不是很严谨，但很新鲜，目的是引起广大师生的思考，改变以往教材的死板、教条。编著者以为，教材应该是教师的一个组织教学、学生参与讨论的参考资料，而不应是教师用来照本宣科、学生用来自己硬背的素材。因此，《国际货运与保险实训/国际商务实训精品系列教材》中设计了案例库，供师生选择性地使用、可能没有标准的答案，反而可能会引起师生的思想碰撞。 -
财产保险核保核赔付菊，李玉菲 主编《金融保险丛书·高等院校实务教程：财产保险核保核赔》针对高校金融保险专业的教学要求及金融保险系统对员工培训的知识要求与素质要求，力求将理论与行业的具体特征相结合，以知识性和实用性为基本导向.在重点、扼要、完整论述基本理论的同时，增加图表、典型案例、补充阅读资料等内容的比例，设置课堂讨论题、自测题、实训题和复习思考题，以强化理论与实践的结合、学习知识与开发智力的结合、动脑思考与动手操作的结合。这是本系列教材所具有的鲜明特性。
