特殊儿童舞动治疗

　　庞佳编著的《特殊儿童舞动治疗》由六章组成。第一章概述特殊儿童舞动治疗的内涵、构成要素、治疗程序等基本内容。第二章在介绍心理学理论、拉班动作分析理论及其发展、应用的基础上，旨在系统地梳理归纳出我国特殊儿童舞动治疗的理论基础。第三章在注重引进、吸收和消化西方舞动治疗的研究成果基础之上，初步构建了适用于我国特殊儿童舞动治疗的评估体系，为临床方案优化提供了基本框架。第四章在对西方舞动治疗不同理论流派构建的治疗方法进行分析、提炼和改进的基础上，整体呈现我国特殊儿童舞动治疗方法演变的路径，提出适用于我国特殊儿童舞动治疗本土化应用的治疗技术。第五章和第六章集中论述了我国智力障碍儿童和自闭症谱系障碍儿童舞动治疗的实践应用，以个案的形式分别探讨了这两类特殊儿童的舞动治疗目标、原则和策略等，并在此基础上详细呈现了舞动治疗方案实施的干预过程，以及对干预效果进行的分析和总结评价。

　　庞佳，南京特殊教育师范学院副教授，江苏省舞蹈家协会会员，从事舞蹈教育及特殊教育研究近20年。主持院级课教改课题；主持院级一类精品课程《手语舞蹈》；被授予学院第二届青年教师教学大赛“教学标兵”称号；曾荣获省级舞蹈大赛奖项十余项。

总序一