教育展望

　　《教育展望168·课程改革：为动态的教育体系寻找创新模式》包括“编者按”、“观点/争鸣”、“专栏三个部分，围绕“课程改革：为动态的教育体系寻找创新模式”这个主题具体展开，如“课程与课程分析：若干讨论指向”、“法语教育文献中的能力概念”、“非洲五国课程改革的能力本位方法”等。

　　联合国教科文组织国际教育局，设在瑞士日内瓦。任务是协助筹备和组织两年一次的国际公共教育会议，出版国际教育年鉴和比较教育研究丛书，建立国际教育情报交流网等。华东师范大学是一所综合性研究型大学，成立于1951年10月16日，1959年学校被中共中央确定为全国16所重点院校之一。1972年与上海师范学院、上海体育学院等院校合并，改名上海师范大学。1978年学校再次被确认为全国重点大学。1980年恢复华东师范大学校名。

编者按
课程改革：为动态的教育体系寻找创新模式
专栏
课程改革：为动态的教育体系寻找创新模式
课程与课程分析：若干讨论指向
法语教育文献中的能力概念
非洲五国以能力为本的课程改革方法：我们能从2008-2009年的评估中学到什么&
职前中学教师的认识论与知识的关系
情境库——使课程设计聚焦日常生活的工具：以尼日尔的改革为例
通过学习共同体和实践共同体来支持课程改革的实施
趋势/案例
开发应用于非洲测验中的试题库：理论与方法