小巫故事学堂套装（2册）

　　n 故事是人类古老的智慧n 故事是滋养孩子心灵的天然养分n 故事拥有巨大的魔力，影响孩子一生 n 编讲故事是人类世世代代的传统n 编讲故事是一件一点都不难的事n 会编讲故事的父母，教育孩子最轻松 这套书是著名儿童教育专家小巫的最新力作，是小巫多年来故事讲座、故事工作坊后的成果结晶，教你如何给孩子编讲故事，做最棒的父母！！！ 《小巫教你讲故事》出版三年来，深受读者热捧，成为年轻父母手头枕边的必备书。升级版延续第一版的精髓，由小巫全面修订，突出小巫多年来对“讲故事”理论研究的最新成果及实践经验总结，特别对原版“治疗性故事”部分，为更准确表达其功用，小巫统一改称“治愈系故事”，并做了大量修订。升级版对想给孩子讲故事、不知如何给孩子讲故事的家长及老师都有更大的启发和指导作用。 《小巫教你编故事》是畅销书《小巫教你讲故事》的续集。内容延续《小巫教你讲故事》的精髓，由小巫精心挑选全国各地的爸爸妈妈向小巫学习如何讲故事、编故事后，亲自为孩子编的各种好故事，包括睡前故事、治疗性故事、自然故事、青春期故事等类别，并由编故事的爸爸妈妈亲自讲述编撰过程、小巫亲自为每个故事做点评。此外，小巫还特意整理了“失败故事”，希望通过每一个故事的编撰经验，告诉父母应该怎样编、不能怎样编。与《小巫教你讲故事》不同的是，本书更加注重分享编故事者在摸索和实践过程中的心得体会及经验，着重于小巫对每个故事的独到点评。让父母真正沉浸于故事里，去感知、学会给孩子编故事的“门道”，从而让自己的故事滋养孩子心灵、陪伴孩子成长，让孩子从故事中获得启发和教育。

　　小巫，著名儿童教育专家，毕业于北京大学，美国Rutgers大学教育学硕士，国际母乳会哺乳辅导，美国“P.E.T.父母效能训练课程”英文讲师，北京南山华德福学校特约顾问。从事儿童教育、亲子关系和父母成长的研究、咨询及培训工作十五年，开创“艺术养育”父母培训课程，著有《让孩子做主》《接纳孩子》《小巫教你讲故事》《小巫厨房蜜语》《小巫旅游蜜语》等十余本畅销书籍。曾在多家育儿、时尚和心理类杂志及网站上主持专栏，担任中央电视台、中央教育电视台、中央人民广播电台等多家媒体的长期嘉宾专家。全国妇联心系新生命组委会特聘专家、清华大学特聘讲师、清华优佳教育家长研习顾问。在全国各地举办多场大型讲座，深受年轻父母拥戴，当选新浪教育2012年度“中国榜样家长”，被国外媒体誉为“中国的斯波克博士”。

★一个长长的引子★   ◎公主和印第安女人 ◎听故事的好处 ◎故事是母乳，故事是种子 ◎保护内在国王的生命 ◎编故事吗？你也行！ 【附】原来故事可以这样讲 【附】牙仙子和小天使的故事   ★治愈系故事小屋★ ◎神鸟 ·创作过程 故事原本是帮助一个爱咬指甲的5岁女孩，但它能治愈的绝不仅是咬指甲，它帮孩子顺利度过了人生重大关头。 *小巫：编故事的三层滋养 ·小巫评述  这个出神入化、炉火纯青的故事是我讲座的标配，堪称经典佳作，适合所有年龄段的孩子。它也深度滋养了我，赋予我继续前行的力量。   *【附】网络论坛里，一位妈妈的留言   ◎追兔子的公主 ◎巴特尔历险记（《追兔子的公主》男孩版） ·创作过程 编故事的起因是两个5岁孩子如厕困难，但它不只是针对拉粑粑这个行为，它的效果，我自己都不敢相信！ ·小巫评述 故事里出现的神奇因素，赋予主人公更大的力量，能够战胜任何困难。它不仅治愈了作者自己的女儿，对其他孩子也起到了神奇的作用。   ◎寻找雪莲花的小斑马 ·创作过程 一个三岁半的男孩很想让大孩子们听自己的话，可做不到这一点让他很受挫… ·小巫评述 那个有爱而又执著的小斑马，简直就是念妈自己的化身！好的治愈系故事，首先治愈的，都是我们自己。   ◎光明之杖 ·创作过程 3岁的儿子打小朋友的现象很频繁。把这个故事讲给孩子听后，神奇的事情发生了：孩子不再主动打人了！ *“光明之杖”背后的故事：为何总是打妹妹——看见孩子行为背后的心理需要 ·小巫评述 孩子“打人”是用错地方的力量，若执意去除它，会让孩子变得自卑懦弱。跟着感觉走，听从内心的呼唤，编出来的故事便如神来之笔，拥有强大的力量。   ◎公主和花儿 ·创作过程 11岁女孩做功课时会把最难的放在最后，拖到不能再拖才去做。 ·小巫评述 每个妙龄少女都是在壁垒森严的宫殿里备受呵护的公主，自然而然会对公主这个形象产生共鸣。   ◎小鼹鼠的七彩手链 ·创作过程 5岁女孩参加亲戚聚会时不肯见人、怕陌生人、融入集体环境较慢… ·小巫评述 妈妈们的想象力十足丰盛！风、火、水、土四个生命元素都聚齐了，还有仙女的指引，故事的原材料非常齐备。   ◎春的种子 ·创作过程 念妈她把这个故事讲给儿子听，念念真的开始慢慢学着刷牙了！并且还有意外的收获！ ·小巫评述 每个孩子都渴望体验到生命的意义和价值，这意义和价值必须是崇高的，才令人向往，给人动力。   ◎虎娃和冰雪宝剑 ·创作过程 小巫老师提示说：“针对孩子害怕，可以编一个勇气的故事，治愈系故事要避免直接植入真实情节，要隐喻。” ·小巫评述 我实在佩服这组妈妈的才气！从必须扔进垃圾箱的“恐怖片”摇身变为具有极高收藏价值的经典大片。   ◎蛮牛哥的故事 ·创作过程 我们要针对孩子打人的行为编一个治愈系故事。 ·小巫评述 与《光明之杖》不同，这个故事有很多中国传统民俗的元素。   ◎仙桃 ·创作过程 虽然说是为了帮助孩子学会等待，但全篇故事没有一个“等”字。这也许就是治愈系故事的魅力吧。 ·小巫评述 叶月幽提出这个案例，我们做了倾听的练习，试图剥开叶儿不能等待的洋葱核，其间发觉也许是孩子想要妈妈多陪陪自己。   ◎小刺猬和仙女果 ·创作过程 “我回家后，第一时间将这个故事给女儿听，结果，她很喜欢，每天都要求讲一遍，甚至两三遍。” ·小巫评述 这个多用途故事是给两个害羞怕生、不肯和幼儿园伙伴一起玩耍的女孩子编撰的。仙女果是故事的“眼”，给孩子提供了更加深入和丰富的滋养。   ……   ◎奶精灵的故事 ·创作过程 其实，我就是想传递给多多：不吃妈妈的奶，就像多多会走了、会跑了、会自己洗手了、能帮妈妈一起包包子一样，是成长过程中的一件值得祝贺的事情。 ·小巫评述 离乳这件事情，终于有好故事来助阵了！这故事不仅是写给母乳宝宝的，更是写给母乳妈妈的。   ◎小鳄鱼的眼泪 ·创作过程 当故事讲完的时候，我不仅感觉到生机在儿子体内的萌发，而且还疗愈了我焦虑的心。 ·小巫评述     孩子自己会运用隐喻来表达内心的感受，甚至进行自我疗愈。5岁男孩念念的这篇创作恰巧佐证了讲故事的巨大功用！   ◎金发公主 ·创作过程 这是一个真实的故事。“金发王子”是我青梅竹马的一位好朋友。我把这个故事分享给丈夫和几位密友，大家都深受感动和震撼。     ★睡前故事小屋★ ◎星星摇篮 ·创作过程 故事的目的是想治愈几天没时间陪伴恬恬造成的她对妈妈的思念。 ·小巫评述 每一步妈妈都在身边帮助自己、支持自己，从不指手画脚、说教引导。   ◎音乐盒 ·创作过程 此故事源于小巫老师给我们上戏剧游戏课的一次临场讲故事经验，我重新丰富了细节和逻辑。 ·小巫评述 美丽而温馨的结局等着我们的小听众！带着这样甜美的画面入睡，孩子们会对生命充满热爱。   ◎W的故事 ·创作过程 我的孩子1岁半，认识了一些字母。因为W的发音很奇怪，他就特别喜欢这个字母，每次见到都特别开心。 ·小巫评述 这个故事很有意思。不过对1岁半的孩子来说，这种字母故事可能太智性太复杂，将来再等几年可以这样编。   ◎咕噜咕噜的故事 ·创作过程 孩子主动要求不听收音机里的故事，要妈妈讲，妈妈没辙了，编了一个“咕噜咕噜”的故事。 ·小巫评述 咕噜咕噜，小白兔把胡萝卜滚回了家，孩子也睡着了。不需要什么特殊的教育意义，这就是睡前故事，谁都可以编。   ◎白兔仙子的故事 ·创作过程 女儿2岁4个月，因为她属兔的，所以睡觉前等她平静下来的时候，我就给她讲了白兔仙子的故事。 ·小巫评述 故事里面白兔仙子这种角色，让故事带了“仙气儿”，灵性世界的生灵会给孩子带来神奇的力量。   ……