《人民币资本项目开放问题研究》共分为4章，第1章从理论界的争议人手，提出了人民币资本项目开放是不可逆转的趋势的观点；第2章主要分析了资本项目的构成以及资本项目开放度的衡量，第3章介绍了资本项目开放的国际经验及对我国的借鉴意义；第4章介绍了人民币资本项目开放的原则及具体措施。

风险管理是银行业赖以生存的基础，银行机构自诞生之日起，就是和风险管理相联系的。商业银行是现代经济的金融主体，在市场经济中扮演着重要角色，因此，商业银行的风险管理能力决定了其自身的信用地位和盈利水平，同时也决定了商业银行在社会经济中的作用。
　　《中国商业银行风险管理流程再造研究》将商业银行风险管理流程的再造分成预警流程再造、内控流程系统再造和监管流程再造三个子系统。风险预警流程是前移银行风险管理关口的关键，主要反映各种银行风险警情、警兆、警源和变动趋势，针对每一个指标确定不同风险状态的界限值，在对各商业银行机构的风险进行测量并做出风险评估报告基础上，及时向有关商业银行及其整个体系发出风险预警信号，提醒各商业银行高度警惕，并积极采取有效措施，予以控制和防范；风险内控流程包括四个因素：环境、组织架构、操作流程、考评保障；监管流程是对商业银行风险管理进行约束的外部力量，是由监管当局对整个银行业从外部实行的监督和管理，由一系列规则和监管行为组成，通过一系列安排对金融市场产生作用，包括风险监管评估指标、外部审计与行业自律约束等。
　　风险管理体系中的三个子系统是一个整体化和循环互动的作用体系，同时，各层次及其要素之间是紧密联系的互动关系，相互渗透和交叉，构成商业银行风险管理流程的整体架构。风险管理流程的整体运作水平，直接决定银行风险管理的有效性和风险管理战略目标的实现。
　　《中国商业银行风险管理流程再造研究》在研究过程中以商业银行风险管理理论为基础，寻找风险产生的源头及其传播路径，引进流程的概念，目的是对商业银行风险管理流程整合再造与体系构建的研究看作是对商业银行现有风险管理流程的一种整合过程，将那些重要而分散存在的风险管理流程和结果统一在一个合理的框架之中。虽然《中国商业银行风险管理流程再造研究》的研究框架并非独有，但是从已有的风险管理模式看，它是一个更具有实际操作性的商业银行风险管理框架。

《基于行为模式的我国信用卡反套现控制研究》的研究创新有三方面：
　　一是依据行为科学，从套现主体自我感知是否主动参与套现将信用卡套现行为分为八类套现模式。相比于具体的套现行为，信用卡套现模式更稳定。信用卡套现模式的建立将信用卡反套现集中在主动参与信用卡套现的一方，改变了传统方式上仅对商户实施信用卡反套现治理的做法，便于从管理制度创新的角度有效实施信用卡反套现政策。
　　二是结合社会实践，科学、系统地研究了套现行为和管理制度的关系，根据管理学中的质性研究方法，通过访谈，研究信用卡支付的各参与者在信用卡套现中的影响因素；通过现行管理制度的评估，建立信用卡套现和管理制度关系模型；通过案例与数据相结合的方式，确定信用卡套现与管理制度的关系；从影响套现者行为的主要因素出发，通过从制度上提高套现者的信用卡套现成本、套现风险，使信用卡套现者主动退出套现，以此促进信用卡用卡环境良性发展。
　　三是融合各学科领域的优势，沿着信用卡/POS整个生命周期，将信用卡反套现的管理制度创新渗透到信用卡支付的每一个环节和参与主体，改变传统意义上信用卡套现由刷卡者发起却重点打击商户非法经营的情形，扭转任何一个参与主体拥有套现动机或提供套现渠道都能快速促成信用卡套现的局面，提出了金融机构和金融监管机构的信用卡反套现对策。

本书是《天津财经大学金融与保险文库》丛书（共10本）之一。本书在对我国货币政策的资产市场传导效应进行理论与经验分析的基础上，从银行信贷视角详尽分析了股票价格与房地产价格波动对金融稳定的影响，系统阐述了资产价格波动影响金融稳定的途径、方式、作用机理以及引发金融不稳定的条件，并以房地产价格波动为例，构建动态随机一般均衡模型，探究货币政策是否关注资产价格波动问题，在此基础上，又深入分析货币政策对房地产市场影响的非对称。

《我国货币政策的区域效应问题研究》的主要内容可归纳为以下三个方面：一是信贷渠道视角下区域效应的存在性研究。第1章从区域效应的研究方法、成因和对策等方面对相关文献进行梳理和评述，分析当前研究的一些优点与不足，并提出本书从微观主体和制度环境研究区域效应的思路与框架结构。第2章对信贷传导渠道相关理论进行评析，并利用相关研究成果和一些重要指标，指出信贷渠道是我国货币政策传导的重要渠道。最后，运用SVAR模型实证检验我国区域效应的存在性及其具体差异情况。二是区域效应的影响因素分析，这是本书的核心内容——以较为新颖的视角分析区域效应问题。第3章结合CC-LM模型从理论上分析银行的异质性（指流动性、资本约束和管理水平等差异）和银行业结构对信贷渠道和区域效应的影响，并通过实证对此进行检验；第4章先从“边缘借款人”角度分析了不同类型企业对信贷传导效率的影响及其空间分布差异对区域效应的影响机制，继而结合转型期我国的特定情况从区域经济周期、非正规金融和所有制差异三个方面分析其对区域效应的影响，并运用VAR模型对不同类型企业的区域分布差异进行了验证；最后，结合消费储蓄理论对地区间居民行为差异对我国区域效应的影响进行了简析；第5章则从新颖的视角——金融生态环境对信贷渠道和区域效应的影响进行了研究。在各省市货币政策冲击峰值和金融生态环境高度相关的实证检验基础上，结合法律与金融、金融契约理论和金融约束理论等分析了法治环境、信用环境和地方政府行为对我国区域效应的影响机理。三是货币政策区域差异化操作的理论分析和对策研究，主要是针对现有研究的一些不足，尝试进行一些探索和完善。第6章从理论上分析货币政策区域差异化操作的可行性，从自由主义和干预主义之争入手，分析了差异化操作的成本收益及需要注意的问题，并结合我国“两中介目标”和信贷配给等实际情况，分析差异化操作的理论依据。最后，依据区域间房地产价格泡沫的差异状况，结合最优合约理论，借助埃奇沃斯方盒分析了住房按揭首付比例差异化的重要性。第7章是对策建议，通过借鉴国外在金融货币政策差异操作的经验和我国的历史经验分析，提出了缓解区域效应的现实选择在于增设区域性商业银行、信贷政策和货币政策的差异化操作等，长期出路在于改善区域金融生态环境。

在中国改革开放的过程中，产业结构随着要素禀赋供给优势的转化而不断优化升级，但同时随着经济全球化的不断发展，产业结构调整的动力不可忽略地来源于对外部门的发展，汇率作为影响对外部门发展的关键因素，其变动必然对产业结构的调整产生深远的影响。《岭南学术文库第三辑：人民币汇率变动的产业结构调整效应》在前人研究的基础上构建了一套理论分析体系，从微观层面厂商的利润最大化决策入手，选取若干中间变量，系统地分析了汇率变动对于产业结构的整个作用机制。

《珠算与点钞（第二版）/21世纪高职高专财经类专业核心课程教材》分为“技能篇”与“实训篇”两部分。其中，“技能篇”主要介绍了珠算加、减、乘、除四种算法的基本方法与简捷算法，以及人民币的基本常识和手工点钞、机器点钞的方法；“实训篇”列举了全国珠算等级鉴定不同级别的模拟题。《珠算与点钞（第二版）/21世纪高职高专财经类专业核心课程教材》的附录部分还对中国珠算协会的概况、全国珠算等级鉴定的要求做了简单的介绍。《珠算与点钞（第二版）/21世纪高职高专财经类专业核心课程教材》结构简明实用、内容图文并茂。为体现“教、学、做”一体化的职业技能培训特色，编者们在每章内容中增加了本章导言、边学边练、小知识、小提示、小思考等模块，以及本章小结、珠算小故事、技能训练、趣味练习等课后训练模块。《珠算与点钞（第二版）/21世纪高职高专财经类专业核心课程教材》不但适合作为高职高专的专业教学教材，同时，也为相关人员自学提供了方便。

《资本约束下我国城市商业银行行为研究》，本书以资本约束为主线，同时结合转轨背景下城市商业银行的行为特征，收集整理了104家城市商业银行1998-2009年的数据，研究了资本监管制度对我国城市商业银行资本水平、信贷行为、风险承担、中间业务、跨区发展等行为的影响，并结合我国金融业发展趋势，阐述了城商行转型的思路。

近些年来，消费信贷成为公众关注的焦点，这无疑是媒体对此火感兴趣的结果。有些人称这是处心积虑精心策划的，也有人觉得这不过是又一种时髦罢了。对相关法律和欧盟指令的阐述与讨论，不断把消费信贷的问题推到了公众面前，使之成为人们茶余饭后津津乐道的话题。《消费信货史：理论与实践》认为，消费信贷处在现代生活的核心，但仍然受到多少世纪以来的禁令和羞辱所遗留下的陈腐看法的影响它对社会的动荡和缺陷应承担的责任，与其他经济部门相比，不多也不少。当然，它作为社会融合一体化的要素，作为经济增长的要素，在社会中可以发挥它独特的作用。它的作用有自身的尺度，即恰如其分，符合我们社会发展的正常步调。原因很简单，不能恰如其分，消费信贷就会自取灭亡。在家庭预算中，对信贷的利用的确发生了变化，这就像人口的变化一样。这些变化无非是证明出现这些变化的国家正在适应现代社会而已。简言之，消费信贷是衡量社会进步的最佳尺度之一。

本书以岗位任务为驱动，以技法学习为主线，强调理论与实践相结合，力求每个任务做到图文并茂。本书突破了传统教材的编写模式，采用适合中职生年龄及认知特点的新颖形式，同时还采用了小组对抗赛、选手表演赛及模拟练习的形式来增强学习点钞技术的可操作性，力求达到使受教育者在“学中做，做中学”的教学效果。本书按模块任务编写，可适用于不同工作岗位需求，内容上更加直观，更适合自学。本书由8个单元构成，每个单元由任务和项目实训组成，每个任务又由任务描述、任务分析和技法与步骤的分解图片组成。本书可作为中等职业学校财会专业或相关专业教材，也可作为财会培训教材或自学用书。