大师的作文课

　　《大师的作文课》是一本既适合青少年又适合一线教学者的优秀读物。全书共分为总论篇、运思篇、文体篇、练习篇四大部分，选取20世纪中国最优秀的作文大师与教育大家（包括朱光潜、夏丏尊、叶圣陶、梁启超、章衣萍、胡怀琛、唐弢、张志公、朱德熙、沐邵良、阮真等）有关写作的精粹文章结集而成，将作文写作的每一个细部一一拆解，一一阐述，内容通俗易懂，大师们的文笔优美，讲解深入浅出、生动形象。选文都是有关作文的经典之作，无论是对于当下作文的教学，还是指导中学生的具体写作，都具有极大的现实意义。

　　①朱光潜，笔名孟实、盟石。安徽桐城人。中国美学家、文艺理论家、教育家、翻译家。②夏丏尊，名铸，字勉旃，后（1912年）改字丏尊，号闷庵。文学家，语文学家。③叶圣陶，原名叶绍钧。现代著名作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。④梁启超，字卓如，号饮冰室主人。中国近代教育家、文学家、思想家、政治家。⑤阮真，又名阮乐真，中国第一位语文教学法硕士研究生导师。二十世纪30年代中学语文教育研究成果最为丰硕、最具批评精神和科学态度的语文教育家，是我国现代语文教育研究的开拓者。⑥章衣萍，又名洪熙。中国现代作家、翻译家。北大毕业后，在陶行知创办的教育改进社主编教育杂志，上海大东书局任总编辑，与鲁迅筹办《语丝》月刊，系重要撰稿人。⑦胡怀琛，应王云五邀受聘去商务印书馆任编辑，参与革新初等、中等学校教科书编选工作。同年任书馆《小说世界》编辑，后又参加《万有文库》古籍部分编辑工作。继后，先后在中国公学、沪江、持志等大学及正风学院担任教授，授中国文学史、中国哲学史等课。⑧张志公，著名语言学家、语文教育家。1954年，经中央批准，中国教育部确定中学语文实行汉语和文学分科教学，委托吕叔湘和张志公主持编写汉语教材。1981年起，先后任人民教育出版社副总编辑、国家教委课程教材研究所学术委员会主任等。⑨朱德熙，中国著名语言学家、教育家、语法学家。1946年起，在清华大学中文系任教，后受国家委派赴保加利亚索菲亚大学任教，1955年回国，此后一直在北大中文系任教。曾与吕叔湘等一起为国家语言文字作出卓越的贡献。⑩唐弢，中国著名作家、文学理论家、鲁迅研究家和文学史家，也是中国社会科学院文学研究所研究员。沐邵良， 文学家、语文学家夏眠尊的爱徒，具有在中小学教育的一线经验，深刻了解学生写作文的困难之处。

总 论 篇
第一章 作文的基本态度（夏丏尊）……………………………3
第二章 作文的意义与功用（章衣萍）…………………………6
第三章 为什么要作文？（胡怀琛）…………………………11
第四章 为什么写？写什么？（张志公）……………………13
第五章 两种目的 两种文章（张志公）………………………15
第六章 对象和目的（张志公）………………………………19
运 思 篇
第一章 题目
第一节 “文”与“题目”（胡怀琛）…………………………25
第二节 作文之拟题（阮真）…………………………………26
第二章 材料
第一节 题材的搜集和主题的确定（唐弢）…………………40
第二节 写作什么（叶圣陶）…………………………………44
第三节 怎样选择材料（朱德熙）……………………………47
第四节 怎样组织材料（朱德熙）……………………………52
第五节 选择与安排（朱光潜）………………………………55
第三章 结构
第一节 开头和结尾（叶圣陶）………………………………60
第二节 开头和结尾 （朱德熙）………………………………66
第三节 论结构（章衣萍）……………………………………71
第四节 怎样锻炼思路——谈文章的结构（张志公）………74
第五节 分段（沐绍良）………………………………………79
第六节 段落（朱德熙）………………………………………88
第七节 篇章（张志公）………………………………………91
第四章 字、词、句
第一节 语言与文字（叶圣陶）………………………………97
第二节 文字和语言（沐绍良）………………………………98
第三节 论用字（章衣萍）……………………………………100
第四节 用词（张志公）………………………………………110
第五节 词汇（朱德熙）………………………………………131
第六节 句子（朱德熙）………………………………………143
第七节 造句（张志公）………………………………………161
第八节 论造句（章衣萍）……………………………………185
第九节 句子的构造和安排（唐弢）…………………………192
第十节 句读和段落（叶圣陶）………………………………199
第十一节 句子的安排（叶圣陶）……………………………205
第五章 修辞
第一节 关于修辞的基本知识（胡怀琛）……………………213
第二节 修辞（叶圣陶）………………………………………219
第三节 修饰（张志公）………………………………………221
文 体 篇
第一章 关于文体（唐弢）……………………………………263
第二章 记事文（梁启超）……………………………………268
第三章 记事文（章衣萍）……………………………………272
第四章 叙事文（章衣萍）……………………………………281
第五章 解说文（章衣萍）……………………………………302
第六章 议论文（章衣萍）……………………………………319
第七章 论辩之文（梁启超）…………………………………332
第八章 议论文（夏丏尊）……………………………………340
第九章 如何写抒情散文（胡怀琛）…………………………358
第十章 小品文（夏丏尊）……………………………………362
第十一章 谈应用文（张志公）………………………………381
练 习 篇
第一章 怎样写作？（叶圣陶）………………………………387
第二章 写作杂话（叶圣陶）…………………………………391
第三章 日记与写作能力（叶圣陶）…………………………400
第四章 写文章跟说话（叶圣陶）……………………………401
第五章 阅读是写作的基础（叶圣陶）………………………403
第六章 写作练习（朱光潜）…………………………………406
第七章 作文与运思（朱光潜）………………………………411
第八章 精进的程序（朱光潜）………………………………415
第九章 怎样学习写作（沐绍良）……………………………419
第十章 作文与读书（章衣萍）………………………………423
第十一章 谈练习写作（张志公）……………………………428
第十二章 说“练”（张志公）………………………………435
第十三章 作文之练习（阮真）………………………………438