《贵州省居民财产收入核算体系研究》研究内容如下：首章为概论，包括研究背景，增加我国居民财产性收入理论意义，增加我国居民财产性收入现实意义以及国内、国外文献综述。第二章阐述相关理论及主要研究内容，包括古典经济学的财产性收入理论、新古典学派的财产性收入理论、马克思的财产性收入理论、财产性收入概念界定、研究内容以及研究创新点。第三章是对贵州省居民财产状况抽样调查的分析，包括贵阳市居民财产状况调查分析、遵义市居民财产状况调查分析、毕节市居民财产状况调查分析、调查总体情况分析。第四章分析我国现行财产收入核算体系存在的问题及主要原因，包括财产性收入内涵的观点、居民财产性收入分类、我国现行国民财产性收入核算体系存在的问题、我国现存财产收入核算体系存在问题的历史原因及现实因素。第五章阐述居民财产收入的确认，包括财产确认、财产收入确认标准、居民财产确认条件、居民财产的分类及确认、居民各类财产收入确认标准以及居民财产收入的确认。第六章介绍居民财产收入的计量，包括计量单位、计量属性、资产计量、负债计量、利息收入计量、股息与红利收入计量、保险收入计量、租金收入计量、知识产权收入计量以及财产增值收益计量。第七章为居民财产收入核算指标体系设计，包括财产收入核算的历史回顾、居民资产核算、居民负债核算、居民净资产核算、居民财产核算指标体系及核算表、居民收入的核算基础、居民财产收入的账户设置及核算、居民财产收入核算指标体系及核算表；第八章提出政策建议，包括调整我国居民财产核算指标体系、调整我国居民财产收入核算指标体系以及进一步提高我国居民财产收入等措施。《贵州省居民财产收入核算体系研究》具有以下突出特色：首先，将会计学、经济学等学科与统计学结合起来研究。在研究贵州省居民财产性收入时，运用国内外相关的经济学分配理论；在研究贵州省居民财产收入核算体系时，运用了会计学的收入确认、收入计量等，并设置相应的一级核算指标和明细核算指标来对居民财产和居民财产收入进行核算。第二，采用实地调查方法。根据研究内容，设计调查问卷，在贵阳、遵义、毕节进行实地调查，并分别对贵阳、遵义、毕节收集的调查问卷进行分析，进行一定程度比较后，再进行对全部调查问卷的分析。

《税收与劳动就业研究》分为九章，首章为导论，主要介绍《税收与劳动就业研究》的选题背景、研究方法、研究思路以及税收与就业的相关文献；第二章为劳动就业及其影响因素，主要介绍影响劳动就业的主要因素和我国现阶段的劳动就业状况；第三章从理论上分析了税收与劳动就业之间的关系；第四章至第七章分别介绍了个人所得税、社会保障税（费）、企业所得税以及货物劳务税与劳动就业之间的关系、影响就业的理论基础等内容；第八章介绍了税制结构与劳动就业之间的关系，并分别采用CGE模型、固定面板效应模型对税制与劳动就业之间的关系进行了实证研究；第九章对中国促进就业的税收政策进行了总结梳理并提出了促进就业的税收政策建议。

《企业纳税岗位实务实用教程/“基于工作过程的项目化教学”新税制创新教材》依据国家新税收法规和会计准则，基于工作过程，以税务岗位实务操作为主线，以任务为驱动，针对现行近20个税种设计教材内容，将纸质教材和数字资源有效融合，体例仿真，系统实用。全书共设计11个项目，从纳税人角度着笔，以认识纳税工作为起点，依次对各具体税种的税款计算与缴纳、涉税会计处理与纳税申报等岗位工作进行全过程阐述。为方便教学和自学，书中设计了大量工作示例、图表和二维码，并在每个项目后附有职业基础能力训练和职业技能拓展训练。

您想快速了解《优化营商环境条例》的要义吗？ 您想快速了解世界银行《营商环境报告》的特点吗？ 您想准确把握世界银行《营商环境报告》纳税指标的内容吗？ 您想做好每年一次的全国营商环境纳税指标填报工作吗？ 建议您读一读《优化税收营商环境一本通》 它会帮助您全面掌握优化营商环境常识，提高迎评工作质效！ 同时本书设置“优化营商环境常识知多少”小测试，方便您全面检验学习成果，既可边学边练的需求，也可以作为税务系统业务培训考核、税务干部能力提升的自测题库。

教育是民族振兴、社会进步的基石，教育经费是教育发展的物质基础，也是公共财政应该保障的重点。我国历来重视教育的发展，教育在我国处于重要战略地位，但是发展教育，必须加强国家对教育经费的投入，保障国家财政性教育经费的充足。对此，国务院于1993年制定的《中国教育改革和发展纲要》明确提出到20世纪末，将国家财政性教育经费占GDP的比重提高到4%的目标。然而，我国财政性教育经费占GDP比例在2012年才首次实现4%的目标。自1993年提出4%的目标以来，国务院、教育部颁布的多项政策中都提到要逐步使财政性教育经费占GDP比例达到4%，可见国家高度重视教育经费投入问题，但是，为什么国家财政性教育经费占GDP的比例一直在低位徘徊，使4%目标屡次延期，从提出到实现历经漫长的20年。对这一问题的研究一直是教育财政及教育经济研究领域关注的焦点，大多数研究认为是由于我国经济发展水平和政府财政能力不足造成的。但是仅从经济发展水平和政府财政能力分析并不能完全解释问题，还需要考虑国家财政性教育经费占GDP的比例达4%的政策本身对财政性教育经费投入是否存在影响。基于上述原因，该书除了实证分析财政性教育经费投入的影响因素，特别是4%政策对财政性教育经费投入的影响外，还从政策制定和执行的视角分析我国财政性教育经费投入占GDP的4%目标屡次延期的原因。通过分析，《国家财政性教育经费投入研究》得出以下结论：1.我国财政性教育经费投入低且来源结构不合理。2.我国财政性教育经费投入的增长在不同阶段呈现不同的记忆性。3.政策压力对财政性教育经费投入的影响在不同地区各异。4.不同类型财政分权对财政性教育经费投入的影响不同。5.控制变量对财政性教育经费投入的影响在不同地区各异。6.政策约束力有限和执行不力使财政性教育经费投入的4%政策目标屡次延期。基于研究结论，该书从制度建设、经费管理、政策制定三个方面提出保障财政性教育经费投入的建议。

《中国财政2019》（英文名：China Finance 2019）是财政部国际财经中心将其于2019年发布的关于中国财政的12期英文月刊整理而成的图书。该书分为policy update，facts and figures， MOF events， local finance，remarks and opinions等五个部分，较为系统地介绍2018年中国财政重要政策、数据和重要活动，其中，也包括一部分地方财政的内容。该书是向西方世界和英文读者宣传我国财政的重要载体。

本书以时间为经、以事件为纬，经纬结合，立足于时代的发展变化，分别从新中国成立初期的税收征管、曲折发展时期的税收征管、改革开放初期的税收征管、深化改革时期的税收征管、2018年的税收征管和新时代税收征管改革前瞻六个阶段总结回顾了新中国成立70年来我国税收征管的发展变迁。同时，设置专题，就税收征管法的修订、发票管理、纳税服务和税收征管信息化的建设进行系统介绍，有助于读者在全面认识新中国成立以来税收征管发展变化的同时，理解现代税收征管的理念和要求，把握我国税收征管的改革方向。

始于1999年的中国财政发展年度报告每年选择一个适时财政热点问题开展研究并提出对策建议，为我国财政事业的蓬勃健康发展贡献了绵薄之力。《2019年中国财政发展报告》聚焦于政府收支分类科目改革。本年度报告主要选择了一般公共预（决）算、政府性基金预（决）算和部门预（决）算并对其收支分类科目存在的问题进行分析，通过实地走访、召开座谈会、发放调查问卷等方式听取各方意见，结合理论分析和借鉴国外经验提出问题解决的意见建议，希冀为建立健全我国现代财政制度再做出一份来自学术领域的贡献。

第一部分 在海关税则8位编码的基础上加列了13位编码。包括货品名称、进口税率（zui惠国税率、中巴税率、普通税率）、增值税率、出口退税率、计量单位、监管条件以及准确规范的英文商品名称各栏，并加列了进口协定、特惠、暂定税率表、进出口申报说明等以及2021年出口税则。 第二部分相关部委新颁布的有关外贸管理方面的法律、法规及管理办法，并包含2021年申报目录的内容。

第一部分 在海关税则8位编码的基础上加列了13位编码。包括货品名称、进口税率（*惠国税率、中巴税率、普通税率）、增值税率、出口退税率、计量单位、监管条件以及准确规范的英文商品名称各栏，并加列了进口协定、特惠、暂定税率表、进出口申报说明等以及2021年出口税则。 第二部分相关部委新颁布的有关外贸管理方面的法律、法规及管理办法，并包含2021年申报目录的内容。