本书是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，浙江省普通高校“十三五”首批新形态教材。 本书共有10章，内容包括地方政府职能及事权划分、政府间税收划分理论及实践、政府间转移支付理论及实践、地方债、地方财政管理等。本书既有对基本知识、基本理论的阐述，也吸收反映当代地方财政改革实践的*新成果。本书编写力求规范、准确和简洁。为了帮助读者系统掌握和巩固所学知识，拓展相关知识，每章均设有学习目标、专栏、小结和思考题，并提供进一步阅读文献和参考资料。 本书适合于经济管理类各专业的本科生和研究生使用，也可以作为经管类从业人员培训教材或其他人员的参考读物。

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由马志远、金瑞*的《社会转型与教育公平（财政约束视角下的人才培养与资源配置）》是在国家自然科学基金管理学部重点项目课题《新型国民教育体系构建与教育公平实现机制》内容基础上，补充了作者之前就中国教育政策和相关问题发表的几篇论文之后而成。本书内容试图对我国教育体系整体面对社会转型所产生的矛盾与问题进行简明的论述和分析，共分为上、中、下、末篇，从社会转型与教育功能、教育结构与人才培养、公共财政资源配置与教育公平、教育发展与未来展望四个方面阐述了中国教育体系在社会转型期的问题及未来展望。

“纳税实务”课程是经管类专业的核心课程，实践性、应用性较强。本教材按照应用型人才培养的要求，突出税法的应用性，较好地处理了税收理论与税收实务的关系。教材内容与国家*新的税制改革同步，包括三部分：**部分为企业纳税实务基础（**章），主要介绍税法的基本理论，包括税法概述、税收原则、税收法定要素等内容，旨在帮助读者对税收及税法有一个基本的把握；第二部分（第二章至第九章）以流转税、财产税、行为目的税、资源税和所得税为主线，按照税种概述、税法规定、税额计算和纳税管理四个层次对我国税收制度进行详细叙述；第三部分为违反税法的法律责任（第十章），主要阐述税收法律责任和税务行政法制等内容，帮助读者了解我国的税收管理体制。本教材有以下三个特点。**，内容与国家*新的税制改革同步，具有非常强的时效性。增值税以2016年5月1日开始的全面“营改增”的内容编写，税率适用2017年7月1日的简并税率；资源税以2016年7月1日的改革内容进行调整；企业所得税增加了小微企业的税收优惠调整的内容。第二，注重企业纳税活动中的实务操作性，实用性强。在内容的设计上，除了税收基本规定的讲解外，还安排了大量的典型任务实例，以提高读者的实际操作能力。第三，内容新颖，可读性强。每章开篇设有“学习目的”和“案例引入”。“学习目的”帮助读者在正式学习前明确本章的知识要求，“案例引入”在每章开篇列举一个案例并提出问题，引导读者带着问题去阅读、学习、思考，问题是学习的**动力，是学习的起点，通过这样一个方式激发读者学习的积极性；在具体讲解税种时，通过大量的“想一想”“温馨提示”等，帮助读者理解、记忆、运用相关税法条文；章末安排“课后讨论”环节，通过课后思考与讨论，强化读者对知识的记忆和理解。本教材配有相应的在线学习账号，学习者可以通过APP在线做题、观看资源、与教师进行课堂互动。本教材的配套实训教材为《纳税实训》。

本书以陕西省农村信用社为例，在构建农村信用社产权改革效果理论分析框架的基础上，首先归纳总结农村信用社发展历程、发展现状和存在问题，并从总体生产效率变化及收敛性、内部资本充足率和外部普惠金融服务水平三个维度综合分析改革效果，同时设计提出具有可操作性和前瞻性，且符合陕西省地方特色的农村信用社改革的总体战略方案构想与对策建议，这些研究不仅是当前迫切需要解决的重大问题，也是学术界对农村信用社改革相呼应的前沿问题之一，具有重要的理论价值与现实意义。

“纳税实训”课程是“税法”“纳税实务”等税收课程之后的综合实训课程，是培养应用型人才的核心实训课。本教材按照“纸质教材＋彩色全真单据簿＋线上仿真实训”三位一体的模式进行设计，并通过在线实训平台完美实现这一设计理念。本教材的实训工作流程是：首先通过情景引入实训案例，其次简要说明案例所需的“税法”规定及申报流程，再次详细说明案例的业务处理及申报表的填制，*后布置技能训练，学生可以在课余时间登录“学问通”实训平台进行表格及申报表的填制，进行纳税申报。本教材配套的资料在平台上附有答案，学生做完训练后系统可以自动进行评分。同时，教材还配有视频资料，对实训中的难点及学生容易出错的地方进行简明扼要讲解，有助于学生自主学习，培养学生自己解决问题的能力，以适应未来工作的需要。本教材的内容包括三部分。第一部分为企业纳税实训基础，包含项目1和项目2。项目1为税务登记，包括企业设立、变更及注销税务登记的实训内容，项目2为发票领用与开具的实训内容。项目1和项目2根据商事制度改革后税务登记与发票管理的*新内容编制，较好地实现了理论与实践的结合。第二部分包括项目3～项目7，以流转税和所得税为主线，分别进行增值税、消费税、企业所得税、个人所得税、土地增值税的实训；第三部分为地税申报的各税种的实训。第二部分和第三部分较好地体现了重点与一般的安排。

《纳税实务（第2版）/高等职业教育会计专业富媒体智能型工学结合系列教材》以新的税收法律法规为依据、以“应用”为主旨构建教材内容体系，结合企业涉税业务工作特点，为学习者展现企业涉税工作平台。全书共分为九个项目：项目一主要介绍了税收的基本理论知识；项目二至项目九主要讲述了我国现行税制中各个税种的法制要素、应纳税额的计算及纳税申报工作流程。《纳税实务（第2版）/高等职业教育会计专业富媒体智能型工学结合系列教材》的编写具有以下特点：（1）精简理论、突出实务。教材立足于纳税人的工作需求，从纳税人的角度讲述和解决纳税实务问题。内容结构依据学生的学习思维习惯进行安排，职业过程明确、导学思路明晰，符合由浅入深的认识过程，学生可以利用教材进行自我学习。（2）内容新颖、实用性强。教材对于税收法律法规重要原理和知识点都有较详细的解读，并且附有充足的案例及解析，力求从不同角度认识和理解有关的税法要点，引导学习者准确掌握将税收法律法规运用到实际业务当中的基本技能。（3）层次丰富、内容连贯。在教材“做中学”板块中，既有通俗易懂的各种小例题，又有专门针对纳税申报的专业性较强的综合性案例，这不仅符合不同培养层次的要求，还扩大了教材的使用范围。同时，教材的各项目、任务之间有比较密切的连贯关系，通过“辨析”“提示”等小栏目的穿插，将税法与会计、不同税种间联系起来，能够做到瞻前顾后、温故知新，增强了教材的综合性和灵活性。《纳税实务（第2版）/高等职业教育会计专业富媒体智能型工学结合系列教材》既适合财经类高等院校会计、审计、财务管理、税务及其他相关专业的在校学生使用，也可以用于会计、税务从业人员的继续教育。

《纳税实务（第2版）/高等职业教育会计专业课程系列教材》是以税法和会计准则为依据，通过对会计岗位工作任务和职业能力的分析，在对市场充分调研和分析的基础上，以职业活动为导向，以培养学生职业能力为主线，围绕会计工作岗位任职人员所需专业知识和职业能力设计项目和学习任务。教材的重点在于让学生掌握纳税工作的基本操作流程，能计算各种税的纳税金额，会编制各种税的纳税申报表并进行纳税申报，会进行涉税业务的账务处理等。