财政制度是财政的重要组成部分，是财政治理的制度性安排，对于国家的经济、政治、文化、社会等诸领域均有重大影响。《中国财政制度史》兼顾历史研究与现实关照，以“古代卷”“近代卷”“现代卷”三个篇章，深入探究中国自古至今财政制度的历史沿革，分析制度变迁的多重因素，总结制度演进的规律性及经验教训，希冀为现代财政制度建设提供历史素养。在研究框架上，《中国财政制度史（贾康）/上海市重点图书》基于前人研究现状，避免面面俱到，在重点领域着力探索，如财政行政机构、财政体制的演变及预算会计制度、专卖制度、财政监督与立法、货币制度的变迁，希望在讲好中国故事的同时为丰富中国财政史研究做出贡献。

本教材为上财版本教材的改版，吸收了我国z新的税制改革内容，教材内容设计上力求体系完整，减少理论推导等中、高级内容，着重对理论模型综合性表述与分析，引导学生构建税收学宏观框架。税收学教学要做到理论与实务相结合，本教材实务内容力求z新，紧跟税制实务政策，确保税收学内容体系完整，方便教师教学与学生学习

《涉税业务办理（第3版）/中等职业学校财经类专业课规划教材》的编写主要体现了以下特点：1、够用实用。针对中等职业学校开设课程的学时和中等职业学校学生的认知规律，我们在内容设置上减少理论知识讲授，力求做到“应知应会”与“实用必需”相结合，注重理论与实践的紧密衔接和实践技能的培养。2、时效新颖。《涉税业务办理（第3版）/中等职业学校财经类专业课规划教材》在编写过程中搜集和参考了新的税收法律法规制度，融新知识、新内容和新法规于一体，其中包括我国全面实行营改增后的新内容，有利于学生对今后一定时期我国税制改革的热点进行必要的关注和探究，力求使《涉税业务办理（第3版）/中等职业学校财经类专业课规划教材》具有前瞻性、科学性、准确性和稳定性。3、知能结合。《涉税业务办理（第3版）/中等职业学校财经类专业课规划教材》涵盖了涉税业务办理较完整的知识体系和实践内容，编写体例上有所创新，设置了“项目导学”“项目描述”“项目分析”等专栏，在每个项目中又设置了“任务”“情境导入”“知识链接”“想一想”“请注意”等模块。通过这样的编排能够激发学生的学习兴趣，既有利于拓宽学生的知识面、引导学生正确地进行职业角色定位，又可以增强学生的认知能力和分析解决问题的能力，切实落实“做中学”的职业教育理念。4、标准对接。书中内容在难易和宽泛程度上注重与会计岗位和职业标准对接，为学生提供“实用必需”的涉税知识，也能为学生今后的职业资格考试奠定较扎实的专业基础。5、理实一体。书中每个项目设置任务驱动环节，通过情境导入，使学生在学习时带着“任务”进入课堂，引导学生积极主动地探索学习，这是《涉税业务办理（第3版）/中等职业学校财经类专业课规划教材》的创新独到之处。

《企业纳税实务（第四版）》以的税收法律法规为编写依据，融入初级会计资格考试《经济法基础》考纲中涉税相关要求。教材在结构上以纳税实际工作流程“税务登记——税费计算——纳税申报”为主线，以实际工作任务为驱动，将课程内容分解为若干模块，每一模块下分设若干任务及相应实训项目，教材内容直接对应完成某项实训项目的工作任务需求，进而实现 “做中学、学中做”，使学习者在掌握税法相关基本知识和基本技能的基础上，对纳税工作的全过程有一个完整的理解。教材内的涉税业务源自真实企业经济业务的改编。《企业纳税实务（第四版）》可作为高职高专经济类专业的基础教材，也可供相关人员作为自学参考用书，是一本融理论性、实践性、业务性和技术性于一体的教材。

《税收累进性问题研究》就税收累进性是衡量税收再分配效应的核心指标，对收入分配具有重要的调节作用展开研究。提出如何清晰的判断中国税收累进性现状及改革方向，中国税收累进性现实作用如何，影响公平（收入分配）和效率（经济增长）的传导机制是什么，传导机制是否通畅等问题并展开论述。总结了在目前中国收入差距不断扩大，税收调节收入分配作用有限的背景下研究税收累进性问题具有重要的理论意义和实践意义。

本书聚焦制造企业生产现场的知识管理问题，以“知行合一”的实践论为思想基础，以认知心理学的研究成果为理论依据，以知识管理与知识工程的方法和技术为研究手段，将制造企业生产现场管理中遇到的问题作为研究切入点，针对问题解决中产生和运用的知识，系统地研究生产现场管理中问题驱动知识获取与分析方法。

在机构设置逐步完善后，国家针对所得税和流转税的征收管理进行了诸多改革。为了使中央政府有充足的财力支持西部大开发建设，同时也为减少地方政府在税收竞争中造成的所得税征管的损失。2002年，中央推行了新一轮的财税体制改革，将原属于地方政府税种的企业所得税和个人所得税变为中央一地方共享税。规定在2002年之前成立的企业还保留在地税局管理，而所有新成立的企业必须在国税局缴纳所得税，并改变税收分成比例。为进一步提高税收征管质量和效率，2009年再次进行了企业所得税征缴机构的变革，对新增企业所得税纳税人中，应缴纳增值税的企业，其企业所得税由国家税务局管理；应缴纳营业税的企业，其企业所得税由地方税务局管理。在流转税领域，2009年进行了增值税转型（生产型增值税向消费型增值税）改革。2012年开始“营改增”改革在上海地区的试点，2016年5月1日实现“营改增”改革的全覆盖。“营改增”后，国、地税务局的工作量开始变得不平衡，随着国地税分设的格局逐渐变得不合时宜，国家推行了国地税机构合并改革。2018年7月20日，全国省市县乡四级新税务机构全部完成挂牌。税收政策和税收改革的逐步推行和实施，为我们的研究带来了契机。在现有的研究文献中，虽然国内外关于这一主题的研究颇多，但是覆盖广泛的系统性研究非常缺乏。《制度、政策与企业行为：税收的视角》为笔者近年来聚焦税收政策与企业行为的相关研究，主要依托于近年来国家层面的税制变革及税收政策，使用双重差分、断点回归等实证研究方法，刻画了税收与经济的良性互动，评估了税收政策、制度对企业逃避税行为、宏观税收收入增长及企业绩效的效应。

《税收道德与社会主义核心价值观》将税收道德与社会主义核心价值观联系起来，总结有益的历史经验和足资戒鉴的教训，使公众更好地了解和学习我国几千年历史上理财治税的历史，总结古往今来理财治税的经验和教训，这对传承中华优秀财税文化有着重要的理论价值和现实意义。

目前我国家庭教育支出到底有多少？家庭校内外支出结构是怎样的？不同家庭的教育负担率是多少？城乡之间和地区之间有何差异？中小学生校外教育的参与率和花费是多少？本书基于全国家庭跟踪调查数据提供的家庭教育支出的信息，统计描述家庭教育机会获得和教育选择的基本情况，分析我国当前不同收入、不同社会阶层的家庭在教育选择、校内和校外教育支出和负担方面的基本情况，尤其是家庭在公立学校系统之外，包括课外补习机构等教育培训机构发生的支出，分析家庭背景与家庭教育选择和支出的关系，尤其是不同家庭经济水平和社会阶层对教育选择、教育支出和支出结构的影响，分析在公共教育资源和市场教育资源的双重配置机制下不同家庭所面临的机会和选择。

本著作在对相关文献进行梳理之后，分析政策性农业保险对农业生产及出口的影响机理，在此基础上，基于动态面板模型就中国政策性农业保险对农产品出口贸易的影响进行初步验证；进一步基于双重差分方法（DID）就中国政策性农业保险对农产品出口贸易的影响进行进一步的验证。同时，评估中国农产品出口竞争力，并采用倾向匹配得分双重差分方法（PSM-DID）就中国政策性农业保险对农产品出口竞争力的影响进行分析。