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《税收筹划战略方法与操作实务》以税收筹划战略方法和操作实务为核心，重点从企业设立、投资融资、物资采购、生产研发、市场销售、利润分配、薪酬激励、企业重组等战略流程视角探讨战略税收筹划的操作技术与方法，并结合大量实战案例点评与分析，提供关于战略税收筹划系统性操作实务与指导。 《税收筹划战略方法与操作实务》分为三大篇，共14章。上篇主要是税收筹划方面的战略方法，中篇主要是税收筹划方面的实践应用，下篇是一些相关的案例解析。从理论到实践，帮助读者更好地学习和掌握税收筹划战略方法与操作技巧。 《税收筹划战略方法与操作实务》不拘泥于税制结构和税收政策的细节，而是从普遍意义和更深层次探讨税收筹划与战略规划，适合企业高管、高校师生及对税收有兴趣的读者阅读。

全书分为十四章，分别介绍金税四期建设进程、税务登记管理、账簿凭证管理、纳税申报管理、税款缴纳管理、税务稽查管理，金税四期个人所得税筹划、企业所得税筹划、增值税筹划、房地产企业纳税筹划、企业消费税纳税筹划、印花税纳税筹划，金税四期公司股权架构与纳税筹划以及反避税经典案例分析。 本书精选了涉及个人所得税、企业所得税和增值税等典型税收筹划案例供企业选用。这些筹划方案都是具有较大适用范围且合法合理的方式，可以帮助广大纳税人在合法合理的前提下减轻自己的税收负担。本书还精选了国家税务总局网站上对纳税人咨询的50个疑难问题解答，供广大纳税人在遇到类似问题时予以参考。

本书为高等学校财政税务系列教材之一，参考注册会计师考试科目——税法考试大纲编写。本书共十二章，主要内容包括税收和税法基础，增值税，消费税，企业所得税，个人所得税，关税，资源税和环境保护税，城镇土地使用税和耕地占用税，房产税、契税和土地增值税，车辆购置税、车船税和船舶吨税，印花税和证券交易印花税，附加税和烟叶税。本书对中国十八个在征税种的税收制度进行了全面系统的阐述，并设计有丰富的教学案例与课后练习题。本书案例与练习题多为CPA考试真题。本书既可作为会计学、财务管理、税收学、财政学等相关本科专业教学用书，也可作为税务研究生相关课程的教学用书。

本书是 “纳税实务”课程思政示范课程的配套教材，也是高等职业教育财会类专业“岗课赛证”融通教材。本书根据高职院校培养高素质技术技能型人才的任务目标，按照工作过程，以项目导向、任务驱动来设计全书体例，在安排教学内容的同时做到“岗课赛证”融通。全书共包括10个项目，每个项目下又分为若干任务，以办税业务活动为工作任务主线，训练学生在会计岗位熟练运用税法的能力，达到了解税收理论知识、熟悉税法主要内容、熟练操作办税业务的目的。每个项目或任务中都设有“税收与国计民生”栏目，反映我国税收领域的改革实践，培育学生依法纳税、诚信服务、经世济民、德法兼修的职业素养。本书每个项目都配有交互式测试，同步建设有微课、动画等数字化资源，使用者可用智能移动终端设备观看视频并进行习题测试。其他教学资源读取方式详见书后“郑重声明”页资源服务提示。书可作为高等职业教育专科大数据与会计、会计信息管理、大数据与财务管理、大数据与审计、资产评估、财政、税务等相关专业的教学用书，也可作为应用型本科院校、成人高校财经类专业的教材和社会从业人员的业务学习用书。

本书内容突破传 写体例，采用案例导入的形式引出每章内容，突出实践教学环节，内容由浅入深、循序渐进，体例上 具特色。本书共分十一章，分别是总论、资本市场与企业融资、公司财务治理、企业财务战略、企业绩效管理与激励、企业集团财务管理、 财务管理、企业并购财务管理、私募股权投资管理、中小企业财务管理，以及企业破产、重整与清算。本书适合作为财经类、经济类、管理类专业的本科教材，同时也可用作企业经济管理人员、会计工作者的在职学习或参考用书。

财务业务一体化是企事业单位信息化建设的重点，全社会正在积极推进会计信息化建设，加快推动会计工作从传统核算型向现代管理型转变。本书以企业财务业务一体化应用为背景，以一个贯穿全书的制造企业仿真案例为导引，依托用友U8 V10.1财务软件，对构成财务业务一体化应用的七个模块（总账管理、应收款管理、应付款管理、采购管理、销售管理、库存管理、存货核算）进行了详细介绍。每章明确学习目标，章节的核心内容分别由实训工作情景、总体认知、实务演练、实训拓展、常见问题与自助维护几部分构成。此外，本书还提供电子课件、习题答案、配套的账套备份文档、重难点操作指引短视频，以及完整的账套练习。本书可用作高等院校会计专业、财务管理专业、信息管理与信息系统专业及相关专业的教材，也可作为在职财会人员会计电算化培训或自学的教材。

内容简介 《管理会计》（ 0版）是管理会计的入门教材，也是一部管理会计的经典著作，涵盖决策的相关成本与收益、本量利分析、 成本法、成本核算与成本管理、预算、资本投资决策、风险管理、业绩评价与定价、营运资本管理等内容。 本书可供会计学以及商业研究、IT、旅游或工程等专业的学生课上学习或自主学习使用。