本书是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，是高等学校财务会计专业系列教材之一。主要内容包括：税收筹划概述、基本原理、企业税收风险及其防范、企业购销中的税收筹划、企业优惠促销中的税收筹划、企业会计核算中的税收筹划、企业财务管理中的税收筹划、转让定价与税收筹划、企业设立及投资中的税收筹划、企业筹资中的税收筹划、企业重组中的税收筹划。本书适合作为高等学校财政、税收、会计、企业管理类专业课程教材，也可作为专业硕士课程用书。

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本书为第四期国家机关会计领军人才培养工程项目组的培养成果，主要是行政事业单位以及企业单位在财务管理和管理会计实务上的案例，涉及公司治理、风险管控、绩效评价、会计核算、内部控制、业财融合、信息化建设等多个主题和内容，具有一定的创新，对实践具有一定的借鉴和指导意义。本书由国家机关事务管理局与北京国家会计学院精选出的优秀案例，由上述两家单位组织有关专家对所评选的论文进行审核。本书作为第四期学员培训成果，在其毕业典礼上发往各学员及相关单位。

商业模式是现代企业顶层设计中的重要内容，也是企业在激烈竞争中制胜的法宝之一。传统财务报表高度浓缩的企业经营信息，在很大程度上影响了其在决策上的指导性。由此，本书提供一套全新视角的会计核算与财务分析方法，从共生体视角来组织和构造企业的财务会计信息，让企业清楚描述自身的商业模式和共生体内利益相关者的商业模式，从而为企业设计和重构商业模式提供分析依据。 本书分为三部分，分别从商业模式概念、创新会计核算与财务分析方法、案例分析角度，为读者展现连接顶层设计和落地执行的桥梁。本书历经数年编写，经过多次修改和重构而成。在新商业模式涌现的时期，本书为读者提供一套全新视角的财务分析框架。本书不仅可以作为财会领域从业者、研究者的参考读物，也可以作为高等院校会计学、财务管理专业教材。

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作为全面实施预算绩效管理的系列丛书之一，本书在前述《全面实施预算绩效管理专业基础》关于全面实施预算绩效管理理论与实践经验介绍的基础上，基于预算管理全过程的逻辑架构与分层次的预算绩效管理体系，全面地介绍了预算绩效管理的具体构成、管理要点、管理内容和实施路径等内容，并辅以必要的案例说明。全书共分为五章，分别对事前预算绩效管理、绩效运行监控管理、绩效评价管理、政府及其他预算绩效管理、预算绩效管理业务支撑和技术保障体系等内容进行论述。

党和政府高度重视教育事业发展，始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位，确保教育发展规划优先、财政投入保障优先、公共资源配置优先，将加大教育投入作为保证教育事业健康持续发展的重要措施，不断探索完善以政府投入为主，多渠道筹集教育经费的投入体制，我国教育总投入和财政性教育投入大幅增加，有效地支撑了教育事业发展。《我国财政性教育经费投入机制优化研究》一书通过梳理我国财政性教育经费投入机制中的结构性问题和短板，提出优化我国财政性教育经费投入机制的方案建议。

《中国财政可持续发展报告（2021）》是中国财政可持续发展系列年度报告的第三部，主题是新发展格局下的财政可持续发展。财政为构建新发展格局提供有力支持的前提是财政可持续发展。只有在统筹财政发展和安全的基础上，才能将具有可持续性的财政与新发展格局从三个方面对接起来。一是把握新发展格局下政府与市场之间关系的变化；二是对标新型政府与市场关系推动政府职能和财政职能转化；三是将新发展格局构建纳入财政收入、支出、管理、体制等各个组成要素。这样，新发展格局与财政之间将形成良性互动的关系——财政为新发展格局的构建提供基础性支持，新发展格局为财政可持续发展提供适宜的环境。

本书在写作方法上力求做到规范分析和实证分析相结合，理论与实践相结合，在内容上尽量反映国内外**研究成果，跟踪我国的经济改革实践，结构完整、内容丰富、实用性强。本书的主要特点如下：其一，系统地研究了国际税收管辖权的发展脉络，归纳分析了国际重复征税的原因、国际避税的传统手段与防治方法，并针对数字经济发展的背景分析国际避税的新方法；其二，本书从全球税制透明化的观点来研究国际避税和反避税问题，考察BEPS行动计划和FATCA法案的立法目的和制度设计，并通过案例分析、实证分析等方法，研究数字化税收的反避税作用；其三，本书的研究结合了国际税收、国际税法、国际经济学以及公共经济学的理论观点，从交叉学科角度综合分析国际避税和反避税问题，拓展了相关学科的研究领域；其四，本书提出结合OECD的BEPS行动计划和美国的FATCA等国外的法规，分析和完善我国税收法律制度、参与国际税收竞争的战略，这是研究我国涉外税收关系的新思路。

教材采用项目导向、任务驱动的崭新体例，突显对学生进行职业能力培养的重点要求，着重解决学生走向税务会计工作岗位所面临的实际问题。全书分为九个项目，每个项目包含若干任务，每个任务均设计了任务情境。教材内容围绕任务情境展开，使学生在完成任务的过程中牢固掌握专业知识，提高职业能力和职业素质。本版教材的编写目的是满足学生适应税务会计人员业务岗位的需要，教学过程就是指导学生完成工作任务的过程，教学项目的设计以办税工作任务为载体，教学模块的设计以办税业务的工作过程为依据，将税收相关的理论知识分解嵌入各办税项目中。教材中列举了大量来源于税收一线的企业实际案例和表格供学生参考和实践操作。