《税费计算与申报（第2版）/高等职业教育教学用书·高等职业教育“十三五”创新示范教材》依据截止到2018年7月的各项新税收法规制度，紧紧围绕中、高职衔接要求，按照中、高职人才培养目标来编写的。《税费计算与申报（第2版）/高等职业教育教学用书·高等职业教育“十三五”创新示范教材》共分为七个项目，以我国税收构成和税务机构设置为先导，分别介绍企业涉税工作的基本流程和现行主要税种的基本知识、税额计算方法和纳税申报方法与流程。为了利教便学，部分教学资源（如动画、图片、例文等）以二维码形式提供在相关内容旁，可扫描获取。此外，《税费计算与申报（第2版）/高等职业教育教学用书·高等职业教育“十三五”创新示范教材》另配有教学课件、参考答案等教学资源，供教师教学使用。《税费计算与申报（第2版）/高等职业教育教学用书·高等职业教育“十三五”创新示范教材》结构合理清晰，内容实用充实，可作为高等职业院校会计、财务、税务、工商管理、投资与理财专业的学习教材，也可作为企业特别是中小企业财务会计人员学习企业涉税业务的参考书籍。同时，《税费计算与申报（第2版）/高等职业教育教学用书·高等职业教育“十三五”创新示范教材》编写结合了五年制高职学生的实际情况和教学需求，巾可作为五年制高职教学用书。

2017年，全球经济继续呈现复苏态势，国际金融市场运行总体平稳；我国经济稳中向好势头更加明显，经济结构不断优化，质量效益明显提高，人民币对美元汇率稳中有升，对一篮子货币保持基本稳定。2017年，我国国际收支运行逐步趋稳，呈现基本平衡。首先，经常账户差额继续处于合理区间，全年顺差1 649亿美元，与GDP之比为1.3%。其次，非储备性质的金融账户重现顺差，全年顺差1 486亿美元，2016年为逆差4 161亿美元。从主要项目看，直接投资、证券投资和其他投资均表现为顺差，分别为663亿美元、74亿美元和744亿美元。从投资方向看，2017年境内主体对外投资总体趋稳，直接投资、证券投资和其他投资等资产合计净增加2 867亿美元，较上年少增58%；境外主体来华各类投资进一步回升，2017年净流人4 353亿美元，较上年增加68%。最后，外汇储备持续稳步回升，2017年末我国外汇储备余额为31399亿美元，较2016年末上升1294亿美元。2018年，预计我国国际收支将延续基本平衡态势，经常账户顺差维持在合理水平，跨境资本流动保持总体稳定。在国内经济平稳运行、改革开放深人推进、人民币汇率双向波动等环境下，我国跨境资金双向流动、总体平衡的格局有望进一步巩固。外汇管理部门将坚持稳中求进总基调，推动跨境资本流动均衡管理，实行更高水平的贸易投资自由化便利化，稳步推进金融市场双向开放，构建跨境资本流动宏观审慎管理体系，完善外汇市场微观监管框架，加强外汇储备经营管理能力建设。

《构建科学的增值税制度》对增值税改革的目标原则、增值税税制要素设计、运行机制等涉及到增值税制度构建的主要方面进行了系统全面的研究，内容包括：一是明确增值税改革的目标原则。主要从确立怎样的改革目标，增值税改革应遵循哪些原则，并如何权衡不同目标之间、不同原则之间的关系，对增值税改革的价值取向作了思考。二是推进增值税改革的基本构想。主要结合增值税制度的发展历程，根据问题导向，借鉴国外经验，围绕增值税改革“为何改”“改什么”等主题，从税收经济的视角提出完善增值税制度的整体思考。三是完善增值税税制要素。主要从增值税课税范围、税率设计、计税依据、纳税地点等角度进行理论探讨，主张构建全覆盖、宽税基、低税率、窄优惠的“中性”增值税制度。四是健全增值税运行机制。主要包括完善增值税抵扣机制、科学划分一般纳税人和小规模纳税人、实现征税与出口退税一体化等方面，主张理顺纳税人之间环环相扣、互相制约的增值税运行机制。五是合理确定增值税税负。主张从宏观上适度降低增值税总体税负，公平税收负担，构建梯级税收负担结构，从微观上减轻小企业税负和制度成本。六是推行增值税转型和营改增。主张增值税由生产型向消费型转型，增值税全面覆盖制造业、商业和服务业，实现营业税改征增值税，并在这一前提下，坚持增值税改革目标与路径相协同，历史和现实角度相结合，理论与实证相统一，政策与征管相促进等原则进行研究。

本书主要内容包括现行各税种征收的基本规定、应纳税额计算方法以及各税种征收管理的要求与纳税申报实务。通过本教材的学习，可以让学生熟练地进行企业税务登记、发票领购与开具等工作，并能熟练地掌握各税种征收的基本规定，正确地计算各税种的应纳税额，以及规范地进行各税种的纳税申报。本教材不仅根据截稿之日（2018年9月1日）的*新税法编写，而且在本教材以后重印、修订或再版时，将根据*新税法及时修正和完善。本次再版教材，根据“自2018年7月1日起，纳税人发生增值税应税销售行为或者进口货物，原适用17%和11%税率的，税率分别调整为16%、10%”，以及“自2019年1月1日起正式施行的新个人所得税法”等新税收政策进行了修订。

本书在梳理总结美国个税扣除理论及实践基础上，深入分析其“费用扣除+生计扣除”的内容选择及标准确定和变更的依据。在借鉴发达国建成熟的个人所得税扣除制度设计的同时，将城乡差异、地区差异、生活成本差异、收入差异、征管技术等国情考虑进来，尝试提出较为完整、规范、系统的中国个税工薪所得“综合费用扣除标准”的确定方案，并将此方案与现行措施进行比较分析，为未来个人所得税改革提供参考。

税收是政府收入的主要部分，是政府提供教育、医疗、基础实施建设、环保等公共服务的主要资金来源。对发展中国家来说，为加速经济发展、改善民生，对政府公共支出需求更大。对于中国这样的地区不平衡状况严重的发展中国家来说，那些需要更多公共物品的地区在筹集税收上却面临着更大的困难。税收来源于经济，又会对经济产生影响，在现行税收体系与地区经济不平衡的相互作用下，税收的地区差异性是我们研究的事实基础。本书围绕地区税收差异问题为核心展开研究，主要研究地区税收差异的表现、 税收与地区经济之间的互动关系和对地区经济增长的影响、地区税收差异的产生原因。

★★本书读者对象★★ ■国地税合并后所有税务干部 ■房地产企业财务、税务、内控人员 ■财税培训机构、税务/审计中介机构 从房地产企业设立、项目开发到日常各项业务活动，全流程、全税种 ★322个典型实务案例，528个疑难问题解答，200个贴心要点提示★ ■企业设立及资产划拨等业务涉税问题 ■借款业务涉税问题 ■土地使用权成本支出涉税问题 ■前期工程准备阶段业务涉税问题 ■项目施工成本费用支出涉税问题 ■项目成本费用分摊业务涉税问题 ■销售业务涉税问题 ■特殊业务涉税问题 ■自持物业业务涉税问题 ■利润分配及注销清算业务涉税问题 ■薪金福利保险业务涉税问题 ■计税列支限额业务涉税问题 ■固定资产租赁业务涉税问题 ■日常管理活动业务涉税问题 ■增值税发票开具及抵扣等业务涉税问题

本套教材编写：1，坚持以能力为本位，重视实践能力的培养，突出职业技术教育特色。根据财经专业毕业生将要从事职业的实际需要，合理确定学生应具备的知识结构和能力结构，同时，进一步加强实践性教学的内容，以满足用人单位的需求。2，紧跟我国会计制度的发展，及时更新教材内容，力图使教材内容与财务制度、会计准则体系相一致，使教材具有鲜明的时代特征。同时，在教材编写中，注重国家财经法律法规的教育，努力培养学生良好的职业道德。3，根据我国《会计法》《会计从业资格管理办法》等规定，考虑到学生未来就业需要，在教材中努力贯彻从业资格证书与学历证书并重、从业资格证书制度与国家就业制度相衔接的政策精神，力求使教材内容涵盖会计从业人员资格考试的理论知识和技能操作要求。 本教材主要内容包括：商品与货币、企业、市场、公共经济管理和经济政策五部分，通过这些内容的讲解，使学生具备会计专业所必需的经济、财政、金融的基本知识，为学生今后学习专业知识和专业技能，提高素质，继续学习打下一定的基础。本教材由康宇主编。

《税费计算申报与筹划（第2版）/高等职业教育会计专业课程系列教材》以新税收法规政策和企业会计准则为编写依据，在总结税务类课程教学经验的基础上，根据涉税业务处理流程，按涉税工作中需完成的单项工作任务构建整体框架。在内容处理上，根据高职高专财会类专业学生需掌握的涉税业务处理能力，整合了企业涉税业务流程及涉税工作任务，以实用、够用为原则，针对我国现行的12个主要税种，选择了涉及面广、具有普遍性的典型工作任务，同时在完成涉税工作任务的基础上培养学生纳税筹划的意识与理念。为了方便教学和自学，在每个项目后均配有思考与练习，同时针对书中的重点和难点制作了微课，并以二维码的形式添加在相应的位置上。《税费计算申报与筹划（第2版）/高等职业教育会计专业课程系列教材》既适用于高职高专院校财会类专业教学，同时也可供企业经济管理人员，尤其是会计人员培训和自学之用。

《财政学（第2版）》的主要特点有：一是突出理论性，对相关理论的表述包括理论来源、内涵和意义等进行全面清晰的阐述；二是强调思想性，整个体系富有思想性和逻辑性，前后连贯呼应，并对教学中涉及的经济学家加以注释，以使阅读者领略到思想创新的乐趣；三是体现前沿性，在内容中展示财政学科*的研究成果；四是具有实践性，理论讲解*程度结合改革实践，从学科发展的内外部条件入手，总结财政在实践中的特质和改革内容；五是符合科学性，从方法上注重规范与实证、定性与定量、共性与个性相结合，从文字上注重表述的准确性，注重图示、表格、案例引用的恰当性和完整性；六是满足阅读性，每章都包括一些专栏，可作为延伸资料或专题材料以满足阅读的信息量需求。