欧盟作为当今世界不可小觑的经济共同体，其财政支出政策特别是在应对金融危机和主权债务危机的大背景下的财政支出政策值得关注。“他山之石，可以攻玉”，因此，《欧盟财政支出与就业政策研究》研究欧盟尤其是欧元区会员国财政管理体制、财政收支规模与结构及其变化等相关内容，对我国通过优化财政支出结构，提高就业水平提供借鉴意义。

上市公司是资本市场的基石，是资本市场价值创造的主体和源泉。一直以来，围绕上市公司的企业重组及资本交易活动广受关注，主要包括股份制改造、资产收购、资产划转、非货币性资产投资、企业合并、企业分立、债务重组、股权收购、股权划转、股权激励等。这些活动所涉及的税收政策相对复杂，也容易引发涉税风险。本书共分十一章，涉及上市公司开展企业重组和资本交易活动中可能遇到的222个问题，每个问题为1集，以【情景案例】方式，通过【提问】【林老师解答】【政策依据】【划重点消痛点】【知识链接】等栏目，分类阐述上市公司涉税业务相关的政策规定、实务操作及优惠措施等。

《财政收支与税收研究》围绕财政收支与税收展开研究，以政府与市场分析、财政与税收的产生与发展、财政与税收的研究对象、内容与方法为切入，探讨财政与财政政策、财政收入与财政支出。以税收理论与税收制度为基础，分析商品税、所得税与财产税的内容，税收管理与税务行政处理。本书结构层次严谨，条理清晰分明，内容翔实丰富，文字表述也较严谨，具有独到见解，努力建立有效、全面、科学的研究机制。适合研究与从事财政与税收的人员阅读。

本教材共分5章，包括税法总论、增值税、消费税、企业所得税、个人所得税，全面阐述税法中 重要的几种实体法的知识点，涵盖高等院校财经类各专业学生应掌握的基本税收制度知识和技能。

本书时效性强以 的税收法律法规融合，充分体现我国税收法律制度的 发展动态和发展方向；活页式可拆解，可组合，灵活性较强，便于阅读、学习和纳税申报操作，满足新形态教材的要求；以工作任务为导向：本着以“就业为导向，以能力为本位”的职业教育理念，以企业实践专家开发涉税案例作为典型工作任务，提高未来就业的适应性。

本书为1+X职业技能等级证书（个税计算）配套系列教材之一，以《个税计算职业技能等级标准（中级）》为依据，根据《企业会计准则》和《中华人民共和国个人所得税法》的 规定，从企业财税人员的实际岗位技能需求出发，全面、科学、系统地介绍了个税计算的理论依据、基础知识和相关法律法规。集众多财税专业职业教育一线教师及行业企业专家的理论教学成果和实践工作经验于一体，以企业实际工作需要为出发点，构建集“财、税、法”于一体的完整的知识体系。本书可作为1+X职业技能等级证书（个税计算）的考前培训教材，与《个税计算实务（中级）》教材配套使用，也可作为职业院校税务专业课程教材，还可作为个税计算从业人员的培训与参考用书。

教材依据新版专业教学标准，以培养学生诚实守信、依法纳税、为国聚财的职业素养和高尚职业道德为准绳，在涵盖标准所要求的教学内容：增值税、消费税、个人所得税以及其他税费的计算、申报与筹划；各项税费的日常核算；企业所得税的预交、年终汇算申报及核算等；税费报表的编制等的基础上增加税务分析与税务优化管理内容。以 税收政策为遵循，根据财务共享服务职业技能等级标准和智能财税职业技能等级标准重新梳理技能点，融入会计技能大赛标准，对教材内容进行重构。

介绍我国个人所得税的公平性研究

本书遵循“问题提出-理论分析-实证检验-对策建议”的逻辑框架展开。首先，本书基于文献综述，梳理了有关环境税改革的福利影响特性，总结环境税的累退性与矫正性，并从环境、经济和社会角度分析了环境税改革带来的影响。其次，从马克思主义生态理论、外部性理论、双重红利理论、公共物品理论和可持续发展理论五个方面阐述了环境税改革的相关机制，阐明了环境税改革的理论基础。再次，对比美国与欧盟等发达国家环境税的特点与实施情况，梳理中外环境税改革实践经验，为我国环境税改革提供借鉴和参考。接下来，本书重点对环境税的经济效应、环境效应和收入分配效应做了深入研究。

本书是以技能培养为目标的教材，其特征是任务驱动、案例主线、边学边做、及时反馈。任务驱动——本书以绩效评价业务过程中的典型任务为主线组织相关知识与技能，立足于基本知识和基本技能的传授，融工作过程于教学当中，从逻辑上更加强调学习与实践之间的匹配性。案例主线——本书所有模块和任务均以A市a区“四点半”项目贯穿始终，形式上更加新颖生动，内容上强调精炼简洁，降低学员学习的理论难度，同时使学员的业务操作能力得到充分的锻炼。边学边做——为使学员沉浸式思考，每个任务开头都设置了相应的“任务情境”，然后围绕任务实施编写需要掌握的相关知识，最后通过同步操作来实际操作所学的技能，以使学员能够获得基本从业能力，并提高其日后在现实工作环境下继续学习的能力。及时反馈——本书同时配备有实训系统，系统中完整的考评体系可以实时跟踪每位学员的学习进度和学习效果，生成的报告也供学员自己查看，以便于学员查漏补缺，巩固技能。同时，系统预置了大量立体化教学资源，授课教师根据需要灵活配置课程内容及教学流程，极大地方便了教师备课。