优秀是教出来的：中国最优秀教师是如何教学的

　　《优秀是教出来的（中国最优秀教师是如何教学的）》收录了二十四位优秀的教师。他们对自己严格要求，他们在教学中勇于创新，他们深受学生的喜爱和崇敬，他们教出了众多优秀的学生。在此，编者们谨以此书将他们的教育故事一一呈现，并向他们的优秀致以崇高的敬意。

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序
优秀是教出来的
第一章 做一流的教学能手
“青出于蓝而胜于蓝”是为人师者的期待。但作为教师也有自
己的骄傲，那就是：在让学生赶超之前，先让自己成为一座山
峰。只有最优秀的教师，才能教出最优秀的学生
于漪：备课让自己优秀起来 乃
窦桂梅：设计课堂就是设计人生
余映潮：大师是这样“炼”成的
孙维刚：教师的高度决定教学的高度 乃2
魏书生：“磨”出“谜一样的教学”
第二章j让学生喜欢上你的课
教师的主场在课堂，何不让课堂从“优秀”开始？中国有这样
的优秀教师，他们为学生营造了一个充满趣味的世界，他们收
获了学生的喜爱，更让学生拥有了关好的课堂
汪杰良：数学课上的“金牌”教师
邱伟：有那么一首歌叫化学
万耀平：“嘻笑怒骂”皆是地理
俞玉萍：如花绽放的“幸福课堂”
赵紫峰：把“副课”上咸“富课”
第三章 让每一个学生都优秀
优秀教师之所以优秀，是因为他们愿意聆听每
声，愿意追寻最适合学生的教学。他们的教学艺术成长于失败
和痛苦、心血和汗水、智慧和执着，成长于每一个孩子期盼的眼神
霍懋征：教学以“攻心”为上
王春易：让自学成为第一学习力
李成良：神奇的“课内补课”
王泽钊：一个人的教改
韩兴娥：一个“读”字扫天下
……
第四章 给学生最大的教学“影响”
第五章 如何教学好“差生”