内容简介党的二十大报告中指出，要深化教育领域综合改革，加强教材建设和管理。大学教 材是高等学校教育教学、推进立德树人的关键要素。为了进一步充实、完善和更新 《会 计学原理》 教材内容，我们修订出版了 《会计学原理》 第五版。由于 《会计学原理同步 检测》 是与 《会计学原理》 配套使用的教学辅助用书，因而必然需要配套修订出版 《会 计学原理同步检测》 第五版。

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本书主要研究中国财税的演进历史，同时结合财政学的基本理论、知识和方法，通过研究中国财政在数千年历史发展过程中的基本演变轨迹、特点，方便读者了解、掌握和运用中国财政演变发展的规律，为我国正在进行的财政体制改革提供某些有益的借鉴作用。本书在传统中国财政史的基础上，将国家财富分配思想引入中国财政史内容，从全新的角度解读历朝历代财政的收支分配、管理制度及财税思想。与此同时，以断代史为时间轴，以国家财富分配制度的建立、发展、变革为核心，阐述中国古代不同历史时期的政治经济社会背景、财政收入、财政支出、财政管理与国家财富分配制度。作者在研究过程中，引入了最新的考古学、历史学研究成果，努力做到史料真实、内容丰富，用考古成果的直观性和现实存在性使读者对历史的形象性理解由原来的抽象、晦涩，变为简单明白、一目了然，既从科研角度印证传统历史观点，又增加了阅读的趣味性，提高阅读学习的积极性。

本教材面向全国应用型本科院校，响应“新文科”背景，旨在从商务英语、应用英语、国际商务、国际经贸等专业复合型、应用型人才的培养目标出发，结合《金融学基础》或《货币金融学》的课程目标和任务，编写适合经管商贸与英语相结合专业的本科学生的英文版《金融学基础》教材，内容涵盖货币金融学基本原理及基础理论知识，既关注国际金融市场，又结合中国国情，强调实用性。

本书主要介绍定量分析时间序列数据的方法，本书与实践序列分析类教材的不同之处在于，针对金融专业本科生的特点，使用大量金融领域中的案例，强调概念的理解和应用而不是理论推导。本书是高等院校经管类本科，研究生的教材。也可作为金融时间序列，计量经济学相关领域学者的参考读物。

投资主题剧情类漫画《进阶吧！投资者》系列以食品、芯片、养殖、零售、先进制造5大投资领域为主题，带领投资新手构建个人投资框架。纽约大学金融专业优秀毕业生甄真在毕业晚宴上目睹了父亲的意外身亡，甄父生前管理的隐星基金也因此遭受市场的质疑，投资者大量赎回。为此，甄真入职隐星基金，在董事长李轶君的建议下，找到昔日父亲的高徒、现已退出投资行业的“天才基金经理”陈丙伸，共同开启了投资调研之旅。在本书中，甄真和陈丙伸为揭开甄父生前管理的投资组合背后的秘密，聚焦甄父重点布局的食品行业，奔赴辣条的发源地，拜访神秘行业专家，深入隐星基金投资的嘉心源辣条生产车间，探明了食品添加剂的玄机，并*终带着调查结果大胆挑战嘉心源董事会。过程中穿插了由8位投资领域专家出镜执教的投资者课堂，带领投资者从迷茫于“投什么、怎么投”的新手一路进阶，逐步了解食品行业底层投资逻辑，助力财商跃迁。

本书以项目化教学方式为主导，总体章节的组成包括七个项目：走进RPA财务机器人世界、RPA财务机器人基础UiPath认知、RPA财务机器人Excel应用、RPA财务机器人Email应用、RPA财务机器人Web应用、RPA财务机器人实战开发、RPA财务机器人部署与运维。本书主要是介绍RPA以及开发工具UiPath的一些理论知识，通过银企对账机器人案例让学生对RPA财务机器人有感性认识，教学中主要采用小案例进行教学。在章节最后采用综合案例让学生使用沙盘推演的方式进行项目开发。本书提供了四个实践综合案例，教师对各个案例进行分析，带领学生进行沙盘推演，并最终完成项目开发。

本次修订除秉承第三版的编写风格和基本内容外，主要体现在以下几个方面：第一，适当超前，增值税纸质发票和电子发票更新为“全电发票”。顾名思义，“全电发票”就是全面数字化电子发票，是由税务局为实现发票全领域、全环节、全要素电子化的目的所推行的一种以过去的电子发票为基础所进化的发票形式。“全电发票”是一种全新增加的票种，没用联次，也就是只有一联；没有发票代码，只有发票号码并具有唯一性，如同身份证号一样；“购买方信息”和“销售方信息”栏变得更加简洁，只有名称和税号，不再有银行账号和地址；无须使用税控专用设备，无需办理发票票种核定，无需领用全电发票，使用电子发票服务平台即可开票。自2022年4月1日起，在广东地区（不含深圳市）、上海市、内蒙古自治区的部分纳税人中开展“全电发票”试点；自2022年8月28日起全国都可以接收“全电发票”。第二，按照最新会计准则，职工福利支出与分配同时进行。职工福利由原来按照工资总额14%计提并计入有关资产成本和期间损益，改为用于职工的各种福利费支出，在借记“应付职工薪酬——职工福利”账户、贷记“银行存款”等账户的同时，根据受益对象和比例分配计入有关资产成本和期间费用，借记“生产成本”等成本费用类账户，贷记“应付职工薪酬——职工福利”账户。第三，按照会计实务，更新银行结算方式。将实际工作中不常用的“委托收款”“转账支票”等银行结算方式，大多数更新为“企业网银”结算方式。通过本书的学习，学生可以快速、全面地将会计学的基本知识活学活用并融会贯通：增强感性认识，包括：认识“账为何物”、明确“账从何来”、清楚“账有何用”；从整体上把握各种核算方法之间的联系，达到进一步提高学生的会计综合职法规、制度最新变化与教材内容调整业能力之目的；培养学生对会计工作的“三心”（耐心、细心、责任心） 并强化其会计的“专业意识”；为“中级财务会计”等后续专业课程的顺利学习和将来从事会计工作奠定坚实的基础。