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课堂准备的99个小贴士

课堂准备的99个小贴士

作者:(德)霍尔格·米特尔施泰特,费迪南德·特韦斯

出版社:华东师范大学出版社

出版时间:2014-08-01

ISBN:9787567521018

定价:¥21.00

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内容简介
  上课应该要带来乐趣,不仅是给学生,而且是给教师本人。充分的备课虽然不能保证上课一定会乐趣十足,但至少提供了一个重要的前提。这里所讲的备课并不是指具体的每节课的流程计划,而是宏观地考虑内容、组织、逻辑等方面。具体每节课的备课都是在这一思想的指导下进行的。比方说,如果教师没有充分了解学生已掌握的知识和将要习得的新知识,学生就有可能跟不上教师授课的节奏;而教师如果没有组织好上课的材料和流程,或是没有有效地利用偶然获得的教学素材、灵感等,实际上就等于浪费了大量的宝贵精力,事倍功半;最后,如果教师对于自身的体力、精力以及动力没有给予足够的重视,长此以往是不可能成为一名成功的教师的。与之相反,教学带来的不再是乐趣,而是挫败的沮丧。为了避免上述情况的发生,让备课事半功倍,本书精选了99条从实践中总结出来的策略和贴士。通过这些贴士,教师可以优化备课流程,将时间和精力集中到学生和授课本身。
作者简介
  霍尔格·米特尔施泰特,中学校长兼中学发展顾问,教授音乐和德语两门课程,同时也从事教师培训以及学校管理层培训,著有多部关于教学及中学管理的著作。费迪南德·特韦斯,资深教师,从事教学二十余年,主要教授历史、生物和体育三门课程,同时在控制和预防青少年不良瘾趣方面具有丰富的经验。
目录
前言
10条最佳小贴士
布置工作岗位
小贴士1:办公室的布置
小贴士2:教学用具的摆放
小贴士3:保持一贯的秩序
小贴士4:教材分类整理
小贴士5:资料存放
小贴士6:电子文件存档检索
小贴士7:书架整理
小贴士8:特殊材料文件夹
小贴士9:办公桌上不能太满
小贴士10:办公桌上也不能太空
小贴士11:千里之行,始于足下
长远计划准备
小贴士12:每个班级单独设置一个文件夹
小贴士13:新班级新思维
小贴士14:利用好假期的最后一周
小贴士15:从假期到假期长远打算
小贴士16:做好年度计划
小贴士17:做好学期计划
小贴士18:要掌握全局
小贴士19:做好周计划
小贴士20:每日计划
小贴士21:写班级日志
确定框架条件
小贴士22:真正利用好教学大纲
小贴士23:学校内部教学大纲帮助大
小贴士24:注意专业会议的决议
小贴士25:查看学校现有教学资料
小贴士26:选择课堂形式
小贴士27:讲台授课——传统经典
小贴士28:周作业——是否适合每门课程?
小贴士29:项目式教学——开放性的结果
小贴士30:站点式教学
小贴士31:当课堂报告起不到帮助作用时应巧妙应对
优化课堂进程
小贴士32:课堂表现计分表
小贴士33:课程计划
小贴士34:每课计划
小贴士35:整理好公文包
小贴士36:每天早一点,收获多一点
小贴士37:代课如何准备
小贴士38:改变习惯
小贴士39:课前过一遍课
不循规蹈矩
小贴士40:有意识地打破惯例
小贴士41:与时俱进、关注时事
小贴士42:保持专业知识更新
小贴士43:多样化教学形式
小贴士44:多种多样的课堂引入
小贴士45:训练创造性
小贴士46:头脑风暴也可以一个人完成
小贴士47:巧妙地利用别人的创造性
小贴士48:适当运用压力来激发创造性
小贴士49:灵感来了要马上记下来
小贴士50:给自己的课程做做“广告”
小贴士51:试一试“倒立法”
小贴士52:以多种角色思考
小贴士53:用思维导图法备课
做好一切准备
小贴士54:每节课先在脑子里过一遍
小贴士55:事先准备好备选方案
小贴士56:思考积极的提高策略
小贴士57:准备好惩罚措施
小贴士58;课堂上也要劳逸结合
小贴士59:奠定良好的学习氛围
小贴士60:贯彻统一的教学策略
小贴士61:促进学生的社会能力
小贴士62:要把握问题要领
小贴士63:问题发生及时处理
检索教学素材
小贴士64:使用网络上下载的资源
小贴士65:活用维基百科
小贴士66:教学素材平台
小贴士67:电视
小贴士68:教材
小贴士69:复印教材
小贴士70:注意图表的清晰度
小贴士71:版权问题
小贴士72:利用好社交网站
小贴士73:博客
享受工作乐趣
小贴士74:奖励自己
小贴士75:合理分配工作量
小贴士76:重视自己的生物钟
小贴士77:找到适合自己的放松活动
小贴士78:将备课作为一项长期工作来做
小贴士79:用“番茄工作法”管理时间
小贴士80:组织团队
小贴士81:毫无准备地去上课
找到好的课堂导入
小贴士82:选择正确的“出场”
小贴士83:开场白
小贴士84:测试一下课堂气氛
小贴士85:养成问候仪式
小贴士86:采用无声讨论法
小贴士87:练习紧张和放松
小贴士88:拼写自己的名字
授课与学生评教
小贴士89:上课的每一个环节都要安排好
小贴士90:避免“懂了陷阱”
小贴士91:将作业进行美化包装
小贴士92:每课应正好结束一个完整的节点
小贴士93:和班上同学道别
小贴士94:下课的时候得到反馈
小贴士95:教学评价:学生反馈一
小贴士96:教学评价:学生反馈二
小贴士97:课程系列评价
小贴士98:练习自我反思
小贴士99:不要忘记您的学生
参考文献
索引
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