幼儿园家园共育指导

　　《幼儿园家园共育指导》诠释了在《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）引领下的家园共育的基本理论和实践操作要领，明确家园共育的目标和内容，探索家园共育的教育途径与方法，通过案例解决幼儿园家长工作中存在的困惑，提出相应的家园共育实施建议，为幼儿园教师提供具体的指导。本书注重理论性与实践性相结合、指导性与使用性相融合，为广大幼儿园一线教师理解和践行《指南》、促进家园共育活动的有效开展提供支持与帮助。本书可作为幼儿园教师、教研员和园长培训教材，也可供学前教育研究者参考使用。

暂缺《幼儿园家园共育指导》作者简介

第一部分  家园共育的核心理念
  一、家园共育的含义
  二、家园共育中存在的问题
  三、家园共育的价值
第二部分  家园共育的目标与内容
  一、家园共育的目标
  二、家园共育的内容
第三部分  家园共育的实施建议
  一、家园共育的原则
  二、家园共育的要求
  三、家园共育的有效策略
第四部分  家园共育活动设计与案例评析
  一、家园共育活动设计
  二、家园共育活动与案例评析
第五部分  家园共育的评价建议
  一、家园共育的评价内容
  二、家园共育的评价方法
  三、家园共育评价量表
  四、家长开放日评价量表
参考文献