汉语作为第二语言教学：汉语技能教学

　　《汉语作为第二语言教学：汉语技能教学》面向汉语国际教育硕士课程及汉语教师职业发展需要，反映了汉语作为第二语言教学最新发展需求和研究成果，引导了第二语言教学多元理念下的学术探索和理论创新，专注于培养面向多元学习需求和多元教学环境的实际教学能力。

　　吴中伟，复旦大学国际文化交流学院院长，在《语言教学与研究》、《世界汉语教学》、《汉语学习》等刊物发表现代汉语语法和对外汉语教学论文30篇。

第一章  “学”与“用”