进出口贸易实务，又称国际贸易实务，是我国普通高校涉外经济专业的一门专业基础课程。《进出口贸易实务教程（第七版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》主要介绍了国际货物买卖方面的基础理论、基础知识和基本的操作技能。每章都有相关的思考题和案例，附录中还提供了与国际贸易相关的法律条款及规则以及各种商业票据等附件。《进出口贸易实务教程（第七版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》常销、畅销近二十年，是国内最权威的国际贸易实务教材。《进出口贸易实务教程（第七版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》第六版出版至今已逾三年，其间国际贸易惯例和我国涉外经济贸易法规、条例又有新的发展和变化，第七版中将充分反映了这些新变化，以满足我国外贸教学喝世纪业务工作者的需要。

本书以国际贸易专业本科生为主要使用对象。其目标是使学生初步掌握和学会运用国际贸易中的基本理论、基本知识和基本技能，构建分析和解决国际贸易问题的能力，为进一步深造奠定良好的基础。本专业的研究生和相关领域的研究人员也可以将此书作为研读的参考用书。

《国际贸易实务》教材紧跟行业发展，充分吸收国际贸易行业的最新理论与实践成果，知识体系合理，技能训练完整。全书涵盖了从事国际货物贸易工作所需要撑握的基本知识点与技能点。在主要章节的知识点之后都安排有典型案例，以便读者活学活用，每一章之后还安排了拓展阅读链接，帮助读者扩展知识面，同时还安排一定量的实训习题，帮助读者巩固学习效果。全书共分为12章，包含绪论、国际贸易惯例与公约、交易的磋商与合同的签订、合同的标的、国际贸易术语、国际货物运输、国际货物运输保险、进出口商品的价格、国际货款的收付、商品的检验索赔不可抗力和仲裁、进出口合同的履行、跨境电子商务。本书既可以作为高职及应用型本科涉外经贸专业的教材，也可供从事涉外经贸工作的人员作为参考书使用。

《中国对外贸易教程/高等学校国际经济与贸易专业主要课程教材》是高等学校国际经济与贸易专业的核心课程教材。《中国对外贸易教程/高等学校国际经济与贸易专业主要课程教材》对我国对外贸易的理论基础和实际运行进行了系统的论述及分析。《中国对外贸易教程/高等学校国际经济与贸易专业主要课程教材》可分为三部分，由10章内容组成。第一部分系统论述了中国对外贸易的现实发展及其历史演变、中国外贸发展的理论基础和依据，第二部分论述和分析了中国的外贸管理体制、对外贸易战略、主要外贸政策及外资政策，第三部分论述和分析了中国的对外经贸关系和外贸发展中的经济安全问题。《中国对外贸易教程/高等学校国际经济与贸易专业主要课程教材》各章附有相应的案例和思考题，以方便和满足读者的学习需要。《中国对外贸易教程/高等学校国际经济与贸易专业主要课程教材》可作为高等院校相关专业本科生和研究生学习“中国对外贸易”课程的配套教材，也可作为广大经济工作者和其他读者了解我国对外贸易发展和运行的参考用书。

《国际贸易：理论、实务、案例、实训（第二版）/“十二五”职业教育国家规划教材》是为了满足新形势下我国高职高专教育教学改革对新型专业教材的需求而编写的。《国际贸易：理论、实务、案例、实训（第二版）/“十二五”职业教育国家规划教材》“以就业为导向”，紧紧围绕21世纪高职高专教育新型人才培养目标，依照“理论讲透、实务足够、案例同步、实训到位”的原则，全面讲解国际贸易的内涵，注重学习目标、教学内容、章后习题、学习考核四者之间的内在统一。各章学习目标依照四大教学环节分别设计；章首以引例导入本章情境；章内各教学环节都配有结构性例题；章末设有本章小结、主要概念和观念、重点实务和操作、单元训练（包括理论题、实务题、案例题、实训题和单元考核）。《国际贸易：理论、实务、案例、实训（第二版）/“十二五”职业教育国家规划教材》包括绪论，商品的品质、数量和包装，国际贸易术语和价格条款，国际货物运输，国际货物保险，国际货物支付方式，国际货物检验与索赔，不可抗力和仲裁条款，出口合同的签订和履行，进口合同的签订和履行10章内容。《国际贸易：理论、实务、案例、实训（第二版）/“十二五”职业教育国家规划教材》可作为高职高专教育商贸类相关专业的教材，也可作为企业在职人员的培训和自学教材。《国际贸易：理论、实务、案例、实训（第二版）/“十二五”职业教育国家规划教材》配套开发有PPT、课后题答案、试题库、学生考核手册等数字化教学资源，具体获取方式请见书后“郑重声明”页的资源服务提示。

《外贸业务操作》以外贸业务员的岗位工作任务组织教材的内容，采用“以外贸业务工作流程为主线，以职业能力培养为本位、以工作过程为导向、以真实工作任务为载体”，按外贸业务员岗位工作任务，编写了5个工作情境贯穿了《外贸业务操作》，每个学习情境都包括了学习目标、工作项目、任务设置、操作演示、相关知识和能力训练等内容，《外贸业务操作》符合职业教育的培养目标和教学规律。

对外贸易作为拉动国民经济发展的“三驾马车”之一，始终保持着持续、快速的扩张态势，特别是自2001年我国加入世界贸易组织（WTO）以来，进出口总额由2002年的6208亿美元增加到2013年的416万亿美元，首次超过美国成为世界第一货物贸易大国。“十二五”期间，我国对外贸易出现前低后高的发展格局，逐步由贸易大国向贸易强国迈进，并成为世界经济发展的强大推动力。
　　经济发展人才是关键。因此，我们必须加大国际商务方面实用型高级专门人才的培养力度，努力提高人才培养的水平和质量。为适应国际贸易不断发展和教育教学理念不断更新的需要，我们依据“工学结合、任务驱动、项目导向”的职业教育理念，结合国际贸易实践及最新的国际贸易惯例编写了这本实用教材。它是一门在一定理论基础上，按照国际贸易的有关规则进行进出口业务操作的学科。学习目标是：懂理论、会运用、能操作。
　　《国际贸易实务（第二版）/“十二五”应用型国际商务类专业规划教材·安徽省高等学校省级规划教材》以进出口业务为主线，以合同为中心，以国际贸易惯例为依据，系统地介绍了进出口业务的通常做法。教材围绕国际货物买卖合同，按模块划分为合同条款、合同磋商和合同履行三大部分。第一模块是根据国际贸易规则和惯例，详细介绍国际货物买卖合同中的十一个主要条款；第二模块是根据有关法律的规定详细介绍合同磋商和合同签订的三个项目；第三模块是根据业务实际，简单介绍出口合同履行的五个主要环节。为明确学习目标，掌握所学内容，每部分内容前都有“知识要点”、“技能要求”，中间有“案例分析”或“思考与讨论”或“操作训练”，结尾有“检测与实训”等。

自二〇〇四年编写第一版《国际贸易地理》，迄今已经整整十年。这十年来，无数莘莘学子以此学习国际贸易地理的相关知识，并且给我们提出了许多宝贵的建议；许多同行在使用过程中，也反馈了他们颇为富有创造性的想法。尽管在二〇〇九年，我们曾经做过相关修订工作，但是上次修订主要是针对《国际贸易地理（第三版）/21世纪高职高专新概念（财经类）系列教材》的一些书写、表达和数据等显而易见的错误进行的订正，对全书的结构篇章并没有做太大的调整。
　　此次，在接到再版通知以后，我们并没有急于动手，马上行动。相反，我们在思索该如何完成本次的编写任务。在前期的准备工作中，我们不约而同地想到一个字“变”。这个变不仅仅是章节名称的改变，或是数据、标点的变化；而重要的是整《国际贸易地理（第三版）/21世纪高职高专新概念（财经类）系列教材》从立旨、体例到整体布局都进行较大的调整。这个调整在全国同类教材中尚属少见。我们在求“变”的同时还要求“新”。这个“新”不仅是与我国这十年来国际贸易的飞速发展相适应，也与我国成为国际贸易第一大国的地位相适应，也与国际科学技术飞速发展带来国际贸易状况日新月异相适应。在编写过程中，我们摒弃过去以大洲为面，以国家为点，逐洲逐国家、地区的传统编写和排布方式。我们采取以中国为中心，以我国对外贸易关系为线，以国际贸易依存度为髓，从而延展到各个不同国家和地区。众所周知，国际贸易关系在每个月、每一年都会发生变化；而且国际贸易关系受到政治、经济文化等各种因素的多重影响，因而在着重介绍与我国有重要经济关系的国家、地区的同时，也介绍了与我国国际贸易关系具有发展潜力的国家和地区。对于在我国对外经济贸易关系中地位不断下降的国家，篇幅进行了一定的删节。在这一编写立旨的指导下，我们调整了全书篇章结构，对欧盟、俄罗斯、东盟、非洲等国家的内容进行了补充和添加，并调整了它们的篇章位置。
　　在对国家和地区进行调整的同时，《国际贸易地理（第三版）/21世纪高职高专新概念（财经类）系列教材》也对上篇的理论知识部分进行了重新修正。如果说国际贸易关系变化是受到国家之间的政治、文化等各种因素的影响，那么自然地理环境、资源分布状况就是造成这种变化的隐形手，随之带动相关的交通和运输的变化和分布。即使在这一部分的编写过程中，我们依然把中国作为中心点，强调我国在整个自然环境中的地位、水平，以我国资源现状为基础，以我国经济发展所需为视角，突出“为我所用，为我能用”的特点。可以说，纵贯全书，中国无处不在，但是又无所显在。
　　国际贸易地理是一门综合性的学科，它不是一门单纯的自然地理科学，也不是纯粹的经济学。作为一门交叉性质的科学，我们希望能将这两门学科有机地结合起来，“以经济的眼光看地理，以地理的存在看经济”。
　　国际贸易地理是一个动态学科，这个动态变化更显著地体现在数据的实时变化中。为了采用最新数据，我们直到付梓前依然在做某些的调整。我们尽可能引用了最新的数字、数据、事件和权威意见。对于大部分案例，我们也进行了撤换，即使有所保留，也增加了新的内容。

本书是职业教育技能人才培养创新教材，基于对呼叫中心典型岗位的典型工作任务的深入调研和分析，从工作任务对从业人员的职业能力要求出发，在第１ 版的基础上修订而成。本书主要包含８个模块，包括致同学们的一封信规划未来、服务外包概述、服务外包的分类及业务范围、呼叫中心概述、呼叫中心岗位概述、客户服务意识、呼叫中心从业人员职业素养、呼叫中心职业生涯规划。附录中汇编了我国促进服务外包发展的相关政策文件以及呼叫中心常用专业术语的解释。本书适用于职业院校客户信息服务专业、呼叫中心服务与管理专业及相关专业的学生使用，也可作为岗位培训用书。

《进出口儿童轻纺消费品检验实务》系统介绍了儿童轻纺消费品的分类、国内外相关法律法规、法定检验和委托检验业务、原产地证书和检验检疫证单流程，着重介绍了与儿童轻纺消费品相关的安全、卫生、环保等检测项目内容、质量和风险管理、认证标识知识等内容，并提供了大量可供借鉴的典型案例分析。
　　本书具有较强的实用性和可操作性，既可作为高等职业教育教材，也可供纺织服装、轻工、商品检验、质量监督等行业的从业人员学习参考。