作为中国最早专业从事国际贸易法和反倾销法的律师之一，傅东辉律师在贸易救济方面积累了大量的实务经验，且多年来笔耕不辍，在办案之余撰写了大量具有很强理论探讨价值的论文。《论贸易救济：WTO反倾销反补贴规则研究》意在将作者撰写过的文章按照一定的体例结构予以梳理，并合理归类、安排，形成一本探讨贸易救济的既有实践意义，更有理论探讨意义的著作。也能够从历史的角度，对最近二十几年来中国参与国际贸易的历程予以总结与分析。

“经济学是一门使人生幸福的艺术。”因此，把经济学作为一门艺术，用审美的眼光来品味经济学，可以对经济学有更深刻的理解。财富丰裕、均衡和谐、调控理性、博弈智慧、目标最优、经济公平、制度正义、物质共享、理论偏好等经济学的论点，无一不是在展示着经济学和谐之美的韵律。书中以经济学的“和谐之美”做主线，用审美的眼光，从不同侧面审视经济学。因为美学对一般读者来说偏向高深，所以，这条主线不是“明”的，而是“暗”含其中。在文字上不出现美的字眼，而是让读者自己体会出来。每一个知识点，用丰富的事例和史料而不是大谈理论来介绍，以避免理论上空洞的说明。

《应对非法采伐与相关贸易策略研究》，本书介绍了国际上主要国家和地区应对非法采伐的政策与行动，分析了各主要国家木材法案的实施、政策变化等对包括中国在内的林产品贸易市场产生的影响；对中国企业应对国际合法林产品贸易需求的现状进行调研分析，提出目前适合企业的途径建议，探讨了中国开展国产材合法性验证和追踪的可行性。

《中国木质家具出口贸易标准》，本书系统地研究中国木质家具出口贸易问题，深入探讨中国木质家具出口贸易竞争力、出口市场结构、出口市场对外依赖性、出口市场势力、出口市场风险、出口的学习效应、出口的母国市场效应、出口品牌以及出口贸易壁垒等问题。

《外贸跟单实务（第四版）/高职高专“十二五”国际商务专业规划教材》主要表现在以下四方面：一是课程体系对接工作过程。教材以我国出口贸易业务信用证支付方式和服装交易为背景，突出工作过程的主体地位，围绕出口贸易跟单业务这一主线，按照实际工作情境构建课程结构，以工作任务为纽带架构整个业务过程。二是课程结构对接学生认知特点。强调专业理论知识为业务操作服务，边讲边做，通过样例与点评以及“体验活动”等具体形式来帮助学生加以理解和掌握，在每章都设置了与其知识技能相关的综合实务操作，可供学习者进行操练。同时，在附录中，列入外贸跟单常用英语单词、词组与语句，为学习者提供方便。三是课程内容对接实际业务。教材引用企业的实际业务案例，学生通过系统的案例业务操作，能达到外贸跟单工作岗位的基本要求。四是课程目标对接职业标准。教材融入了商务部中国对外贸易经济合作企业协会《国际贸易跟单员职业资格认证考纲》的要求，学生通过本课程的学习，就能直接参加每年5月份和11月份的国际贸易跟单员职业资格认证考试。

《国际贸易基础/高职高专经管专业精品教材系列》贯彻教育部［2006］16号《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》、教职成\[2012\]9号《关于“十二五”职业教育教材建设的若干意见》和《高等职业学校专业教学标准（试行）》等文件精神，进一步与实训基地外贸公司合作，以国际贸易职业准备为立足点，借鉴德国“学习领域”课程开发思路，从学生角度，实现了“好学、好用”的基本要求；从课程设计角度，解决了经济管理类专业教学活动“工学结合”的难题。全书共设计了10个学习单元，包括国际贸易认知、国际分工与贸易政策、世界市场、关税措施、非关税措施、出口管理措施、国际贸易协调、国际经济现象、中国对外贸易和主要国家对外贸易。全书完整编述了国际贸易职业准备所需知识能力架构，适合高职高专国际贸易专业以及经济管理类专业公共基础课教学使用，也可作为在职人员培训或工作实践的参考用书。

《大规模定制下客户需求识别与产品智能配置》介绍大规模定制的基本概念，建立大规模定制产品智能配置的框架结构，提出和建立大规模定制下客户需求信息识别与产品智能配置的方法和关键技术，包括客户需求信息的分类模型与表达法、考虑客户需求表达能力异质的客户需求信息获取方法、半结构化客户需求信息的转换处理方法、非结构化客户需求信息的结构化处理方法、客户需求的映射与转换方法、产品平台扩展策略及优化分析、基于GBOM的产品智能配置方法、基于本体映射面向模糊客户需求的产品配置方法，最后以基于Web的定制产品智能配置系统阐述这些方法的应用。

“报关原理与实务”是报关与国际货运专业、国际经济与贸易专业及其他经贸类专业的一门专业课程或专业基础课程，也是外经贸从业人员进修、提高知识水平所必修的课程。《报关原理与实务（第二版）/21世纪高职高专规划教材·国际经济与贸易系列》从高职教学实际出发，阐述了本课程学生应知应会的相关报关内容。

《进出口业务（第2版）/“十二五”职业教育国家规划教材》根据外贸业务开展的需要，以国际货物买卖合同内容为基础，以合同签订和履行的业务操作流程为轴心，围绕工作任务的需要选取知识，设计了国际货物买卖合同、货物的描述、货物的价格、货物的运输、货物的运输保险、货款的结算、货物的检验、商务纠纷的预防和处理、出口合同的履行、进口合同的履行１０个学习情境。每个学习情境包括学习和能力目标、任务引入、案例导读、知识链接、示例、每日一读、小贴士及思考与训练等部分内容。全书的内容体系围绕工作任务，以案例导读引申专业知识，强化作业性训练，务实、系统地反映了进出口实务的内容、技术与方法。教材编写时强调了进出口实务的法律性、规范性和业务流程的合理性，注重以学生为主体、以培养职业能力为核心目标，体现工学结合、任务驱动。本教材适合国际贸易、国际商务、商务英语等相关专业高职高专以及成人教育类学生作为教材使用，也可供从事外贸业务的社会人员参考。

中国作为《协调制度公约》的缔约国，其进出口税则及海关统计商品目录均以《协调制度》为基础编制，为保证本国进出口商品的归类与WCO通过的归类决定一致，海关总署委托北京海关商品归类办公室对世界海关组织协调制度委员会作出的归类决定进行整理编译，并由海关总署公告执行。
　　《海关总署商品归类决定 世界海关组织归类决定（海关总署2008年-2014年公告执行）》共列出546项商品归类决定，每项归类决定包含序号、归类决定编号、发布日期、子目号、子目序号、中英文商品名称、商品描述、归类依据、备注等内容。所列归类决定按《协调制度》品目及6位子目的顺序排列，个别未确定具体品目的决定列在前面，当决定的品目或子目相同时，按作出决定时间的先后顺序排列。品目或子目以2007版《协调制度》为准。