《进出口业务操作（第2版）/“十二五”职业教育国家规划教材》在外贸业务员岗位工作任务和职业能力分析的基础上，打破以知识体系为线索的传统编写模式，采用了以进出口业务工作过程为线索，体现工学结合、任务驱动、项目教学的项目教材编写模式。该模式注重以学生为主体、以培养职业能力为核心目标、强调对各种进出口业务操作能力的训练，紧紧围绕工作任务的需要来选取理论知识。《进出口业务操作（第2版）/“十二五”职业教育国家规划教材》基于进出口业务工作流程，分为出口业务操作和进口业务操作两部分内容。出口业务操作部分包括出口准备操作，调查贸易政策和打样、寄样操作，核算出口报价和书写发盘函操作，核算出口还价和书写还盘函操作，接受和签订出口合同操作，审证和改证业务操作，签订国内购销合同和生产跟单操作，出口托运、报检、报关和投保操作，出口制单、审单和收汇操作，出口业务善后操作十个学习情境；进口业务操作部分包括进口磋商，签订进口合同和国内销售合同，申请开立和修改信用证，进口货物运输和保险，进口付汇操作，进口接货、报检和报关操作，进口业务善后操作七个学习情境。每个学习情境都包括学习目标、工作项目、操作示范、知识链接和能力实训五部分内容。每个学习情境都依据学习目标设计了一个典型的工作项目，布置了相应工作任务，进行了操作示范，提供了知识链接，最后还提供了对应的能力实训项目。《进出口业务操作（第2版）/“十二五”职业教育国家规划教材》可作为高等职业院校、高等专科院校、本科院校、成人高校、民办高校及本科院校举办的二级职业技术学院国际商贸类专业的教学用书，也可作为五年制高职、中职相关专业教材，还可作为社会和外贸从业人员的业务参考书及培训用书。本书配有PPT、习题、答案等数字化教学资源，具体获取方式请见书后“郑重声明”页的资源服务提示。

《国际文化贸易/普通高等学校国际文化贸易专业系列教材》是普通高等学校国际文化贸易专业系列教材中的基础课程教材。《国际文化贸易/普通高等学校国际文化贸易专业系列教材》在篇章结构设计方面，基本贯彻了理论与实践相平衡的原则。第一章“概述”从国际文化贸易概念提出到概念的内涵、外延以及特点等，体现问题导向；第二、三、四章“国别部分”介绍了美国、欧洲和日韩的对外文化贸易特征，注重实践层面的知识归集，意指理论从实践中来；第五、六、七章“贸易模式”涉及贸易标的、贸易结构和交易模式，尝试在行业基础上进行首次理论抽象；第八、九章“理论部分”聚焦贸易动因和贸易效应，回应国际贸易理论经典范式，使读者对国际文化贸易产生更深层次的理解；第十章“贸易政策”则最后回到实践层面，全书以“理论到实践中去”收尾，从而为读者了解国际文化贸易的发展格局与现状、系统学习相关知识搭建了框架。《国际文化贸易/普通高等学校国际文化贸易专业系列教材》适合普通高等学校国际文化贸易、国际贸易、文化产业管理等专业的学生作为教材使用，也可供社会相关人士作为参考读物。

《网上拍卖下的库存管理》研究网上拍卖下的库存管理理论，主要包括网上正向拍卖与网上逆向拍卖两种情形。首先讨论单阶段网上正向拍卖中的收益函数及其性质，在此基础上建立网上正向拍卖下的库存控制/分配模型；然后研究需求与价格无关时网上逆向拍卖下的库存管理，包括单阶段、多阶段和风险规避情形；最后研究需求依赖价格时网上逆向拍卖下的库存管理。本书系统地给出近年来库存与拍卖联合决策的研究成果以及在企业实践中的应用。《网上拍卖下的库存管理》可供高等院校运筹学、管理科学、工商管理、应用数学等专业的高年级本科生和研究生以及相关专业的教师和研究人员阅读参考，也可作为企业界人士学习与研究库存管理、网上拍卖、运营管理的著作。

2008年12月11日联合国贸易法委员会通过《全程或部分海上国际货物运输合同公约》，简称《鹿特丹规则》，用以取代现有的三个国际公约：《海牙规则》《海牙一维士比规则》《汉堡规则》，实现海上货物运输法律制度的国际统一。这项国际共同认可的公约，可以说是国际海运界的重大变革，对各国海商法与实务都将产生影响，不仅直接影响海上货物运输法律，也影响船舶和货物保险、共同海损制度。《运输单证与运送责任：鹿特丹规则的影响》对《鹿特丹规则》做了详细解读，并分析其对海上承运人责任和运输单证的影响，便于理论界和实务界应对新公约的出台带来的变化。

全书共分九章，分别论述了一般贸易、国际加工贸易、保税区贸易、服务贸易、服务外包、技术引进、技术输出、中国利用外国直接投资、中国企业对外直接投资。本书特点每章前有学习目标，每章有案例或扩展阅读，使读者更能理论联系实际，更能理解所学内容。

本教材在保证思想性和科学性的前提下，注重对国际贸易领域出现的新理论、新规则和新做法的介绍与讲解，使学生既能掌握国际贸易学的基本知识，也能了解国际贸易前沿问题。全书共分12章，第1章至第3章讲述国际贸易纯理论；第4章至第7章讲述国际贸易政策；第8章至第12章讲述国际贸易实务。

《战略性R&D补贴政策对自主创新及贸易结构影响的理论与实证研究》以传统贸易保护理论、战略性贸易政策理论、以及内生比较优势理论中关于后发国家能够通过技术创新、技术引进、技术扩散、模仿创新、变干边学等创新途径提高本国比较优势，减少与先进国家的技术差距，实现比较优势动态转换的思想为基础，得出了自主创新是推动一国比较优势内生转化，以及出口贸易结构优化升级的最根本原因和动力的结论。其中，有效的政府战略性R&D补贴政策干预措施是推动一国比较优势转换和技术创新，及贸易结构优化的最重要手段之一。在此基础上，《战略性R&D补贴政策对自主创新及贸易结构影响的理论与实证研究》通过构建相关数理和计量经济学模型进一步深入考察了政府战略性R&D补贴干预政策对国家及产业自主创新能力所产生的影响，并对其政策实施的内外部条件进行了深入探讨。根据理论研究结论的基础上，《战略性R&D补贴政策对自主创新及贸易结构影响的理论与实证研究》还对此进行了实证研究，主要通过利用数理和计量分析方法分别从国家、区域、产业和企业视角考察了我国战略性R&D补贴政策对自主创新能力的影响效应，以及对我国出口贸易结构中出口商品结构及高技术产业出口贸易结构的影响效应进行了实证研究。研究结论表明战略性R&D补贴政策显著提升了我国以及区域、产业以及企业的自主创新能力，其中战略性R&D补贴政策在对区域自主创新能力的影响存在显著的地区差异性；同时战略性R&D补贴政策对优化我国出口贸易结构具有明显的促进作用，在以我国高科技产业为例的实证研究中还发现战略性R&D补贴政策对其自主创新能力影响效应存在显著的行业差异性。基于以上研究结论《战略性R&D补贴政策对自主创新及贸易结构影响的理论与实证研究》还提出了相关政策建议，并希望通过以上研究，能够为我国今后在合理利用WTO规则规避贸易摩擦，通过有效实施战略性R&D补贴政策，提高国家、区域和企业自主创新能力，为优化出口贸易结构提供一定的理论和政策参考价值。

本教材在基础知识和基本理论的阐述中，更注重理论与实际的联系性，更注重理论的应用性和国际贸易的最新变化。教材体例上增加了“拓展阅读”、“典型案例”等栏目，提高了教材的趣味性，以便于提升学生的阅读和学习兴趣。教材每章开头有本章的教学目标、教学重点，使学生明确教学任务。教材针对某些基础知识内容，添加了“讨论与思考”、“练一练”、“开篇案例”等小栏目，引导学生积极思考，消化基础知识及拓展思维。教材内容比较丰富，囊括了国际贸易基础知识和基本理论，而且还介绍了最新的国际分工和国际贸易发展，对实务的介绍中，较新的国际惯例、国际公约都有所阐述，各章后还配有一些单证，以供教学参考。张桂梅主编的《国际贸易理论与实务》可作为高等学校财经类专业国际贸易理论与实务教材，也可以作为从事对外贸易工作的具体职能部门的培训教材和参考读物。

《外贸函电实战：情境仿真+案例剖析》在正式出版前，曾作为内部讲义在编写团队所在高校先期试用，并在教学实践中不断修改、完善。《外贸函电实战：情境仿真+案例剖析》以应用为导向，突出教学内容的实用性、针对性和可操作性，特别强调国际贸易实务与英语函电写作知识的双向融合，设置合乎国际贸易操作规则的仿真情境及案例，帮助学生体验国际贸易操作流程，旨在培养学生掌握外贸英语函电的基本知识，熟练写出规范、地道的国际商务信函，准确地表达国际商务意图和决策的专业技能和素质。

《国际贸易概论（第三版）/“十二五”职业教育国家规划教材·高等职业教育教学用书》简括地阐明了国际贸易研究的内容、方法、基础理论与基本知识，系统阐述了国际贸易的发展状况和趋势、国际贸易政策和措施，包括国际贸易条约和世界贸易组织。各章设置了相应的引导案例、技能训练和练习题。《国际贸易概论（第三版）/“十二五”职业教育国家规划教材·高等职业教育教学用书》具有较强的针对性、实用性和时代性，适合于高等职业院校国际贸易专业及经济管理类其他专业学生作为教材使用，也可供一般社会读者阅读参考。同时，《国际贸易概论（第三版）/“十二五”职业教育国家规划教材·高等职业教育教学用书》编写结合了五年制高职学生的实际情况和教学需求，也可作为五年制高职教学用书。