本书紧紧围绕创新产品网络社群团购成为优势策略的影响机制开展了深入的科学研究。本书首先对创新产品网络社群团购进行了理论推演和机制设计，并构建了网络社群团购、撇脂、渗透策略下的创新产品利润模型。通过模型推导与比较，揭示了创新产品网络社群团购成为优势策略的三个必要条件。在此基础上，运用数学建模、仿真实验以及实证研究等方法，进一步深入考察了满足上述必要条件的影响因素：①为了满足第一个必要条件“潜在消费者要具备高效的网络社群学习效果”，本书构建了网络社群学习效果影响因素、社群学习效果影响消费者决策以及网络社群团购策略与撇脂和渗透策略利润比较模型，通过仿真实验考察了基于网络社群学习机制的创新产品团购成为优势策略的影响因素。②为了满足第二个必要条件“网络社群要具备较高的信息传播效率”，本书构建了SEIRC微分方程模型和信息传播共振模型，通过仿真实验，从复杂网络、用户属性以及信息传播共振三个视角探索了移动社交网络信息传播效率的影响因素。③为了满足第三个必要条件“在限定的团购时间内网络社群能够激发更多的潜在消费者对创新产品产生冲动性购买行为”，本书构建了网络社群对消费者冲动性购买行为的影响机制模型，考察了网络社群信任、互动、认同对消费者冲动性购买行为的影响，以及消费者认知与情感反应的中介作用和创新产品卷入度的调节效应。最后，本书全面归纳总结了创新产品网络社群团购成为优势策略的影响因素和影响机制，为创新产品实现理想的利润与市场占有率之间的有效平衡，从而达到企业预期的经营收益与市场份额目标提供理论指导和实践建议。

《杭商》系列丛书由杭商研究会、杭州企业品牌发展促进会主办，《杭商》编辑部编著，是一套宣传、推广杭州城市品牌，特别是杭商品牌的丛书，计划每年编辑出版4册。《杭商》系列丛书有《观察》（对具有重大社会影响的经济热点问题的观察与思考）、《关注》（对重大财经事件的综述及深层次剖析）、《政策解读》（国家、省特别是杭州市出台的与经济发展相关的法律法规、方针政策的解读）、《演讲》（具有广泛影响力的经济学家、财经及企业家具有代表性的演讲实录）、《人物》（通过对杭商的专访，充分展示其文化内涵、创业风采、生活态度、品质理念和辉煌成就）、《特稿》（杭州城市品牌、杭商品牌研究文章）、《史记》（中国商人特别是杭州商人的历史故事）、《图说》（用摄影图片展示杭州作为靠前化大都市的生动形象，展现杭商的独特气质，展示杭州企业的风云变迁）、《自述》（中国企业家特别是杭州企业家自传文章）、《杭商案例》（对杭州企业家身上发生的经典等）。

《吉林省农业发展与结构优化：以绿色发展为背景》以可持续发展理论以及产业经济学、区域经济学等学科的相关理论为支撑，结合吉林省农业发展的相关数据，通过纵向和横向的比较分析，阐述了绿色发展背景下吉林省农业及农业内部各细分产业的发展与结构现状。以此为基础，进一步分析了吉林省农业的产业关联效应与扩散效应、农业及农业内部产业结构的合理化、高度化和生态化状况，并结合农业发达的发展经验以及给我们的启示，提出吉林省农业发展和结构优化的对策建议。

《家政企业运营实务》是在服务运营管理理论指导下，对家政企业运营的全生命周期运营问题进行专题学习，包括我国家政业及其家政企业发展现状、家政服务运营模式、家政服务运营战略、家政服务设施规划、家政服务公司创建、家政服务公司人力资源管理、家政服务质量、家政工作研究、家政服务需求与收益管理、家政服务创新和精益家政服务等内容。《家政企业运营实务》的编写是湖南女子学院长期从事家政人才培养的经验积累，具有较强的实用性和针对性，可供我国各类家政服务公司、家政本科教育、家政服务管理、民政类、社工类专业的学生参考和学习。《家政企业运营实务》特色：一是建立了“工作过程课程化”教学内容体系。教学内容与职业岗位群对接是应用型人才培养的重要手段。《家政企业运营实务》以培养家政服务业未来的创业者和管理者为主要目标，是根据家政企业的创业者和管理者素质能力要求安排的教学内容和可以采用的相应教学手段。二是有利于建立“教学过程工作化”教学模式。应用型人才培养要求“教学过程与工作过程对接”。基于此，在《家政企业运营实务》的使用过程中，可以通过案例教学、情境教学、实践教学提升学生对运营管理实践的工作式体验，把一个创业企业管理者在运营过程中遇到的问题，情境似的展现在教学过程中，让学生通过案例分析、情境模拟体验和行动实践感悟家政企业管理理论的实践价值，促使他们从“学生”角度转变成“管理者”角度学习和思考管理问题，提升其学以致用的能力与企业运营管理的能力。三是建立了“多位一体”教学资源体系。充分利用情境模拟、慕课、互联网等信息技术，形成课内课外融合、校内校外交互，与教学理念相匹配的应用型人才培养的一体化教学资源体系。学生通过网上平台“学习通”进行自我学习的效果检测和效果评价，借助线上资源整合课内外学习活动，辅助线下教学过程；通过引入家政企业家进课堂介绍家政企业实际运营管理的现状、困难与发展愿景，让学生真实了解家政企业运营的现实状况；通过“探究式”学习，将新研究成果引入课堂，增加教学内容的新颖性与理论剖析的深入性，保证知识创新资源；在企业管理者指导下对企业进行调研，完成对相关主题的探究，获得运营真实体验；应用案例研究成果作为教学案例分析的理论框架。

本书探讨了鄂东大别山区域国家地理标志产品特征，剖析了鄂东大别山区域国家地理标志产品的供给结构及需求结构，并以此为依据分析研究了鄂东大别山国家地理标志产品的供给侧及需求侧面临的主要问题，论证了鄂东大别山区域供给侧结构性改革的主要目标路径，揭示了鄂东大别山区域国家地理标志产品竞争力提升及发展战略。全书共分为5章，具体包括：研究综述、鄂东大别山区域国家地理标志产品特征、鄂东大别山区域国家地理标志产品供给结构与需求结构、鄂东大别山区域国家地理标志产品供给侧结构性改革目标任务、鄂东大别山区域国家地理标志产品竞争力评价及提升战略。

本教材的结构是编者多年教学经验的总结，整体框架包括3个部分。第一部分由第1章和第2章构成，主要介绍我国对外贸易的基本情况、基本理论、基本政策，对外贸易微观经营体制和对外贸易宏观管理体制；第二部分由第3章、第4章、第5章构成，主要介绍我国的货物贸易、服务贸易、资本流动的发展；第三部分由第6章构成，主要介绍我国的对外经贸关系。本教材符合本课程教学内容的要求，符合认知规律，有以下特点：第一，持续性与新颖性。教材以社会主义市场经济理论为基础，以中国的对外开放进程为引领，重点论述和研究对外贸易发展的理论和实际问题；在保留本学科知识全面性的基础上，对同类教材中普遍缺乏的内容作了大量补充，并结合我国相关政策的调整及时更新内容。第二，完整性与启发性。从微观和宏观两个视阈论述中国对外贸易的经营体制与管理体制，从货物、服务、资本3个维度阐述中国对外贸易的发展脉络，从主要经济体和多双边角度介绍中国的对外经贸关系，系统融合了本学科的专业知识，突破了传统教材单一陈旧的框架体例，富有启发性、特色与创新。第三，实用性与融通性。教材取材合适、深度适宜、分量适中、专栏内容恰当丰富，注意理论联系实际，便于读者提高运用所学知识解决实际问题的能力。章节知识设置合理。内在逻辑联系紧密，便于自主学习，便于教学的前后贯通，引导学生深入掌握本学科专业知识。

本书汇编的思政案例可以帮助读者了解西南财经大学国际经济与贸易专业开展课程思政的做法和经验，囊括了思政元素在专业核心必修课“系统深化”、在专业公共选修课“全面浸润”、在专业实习实践课“整体升华”等方面的典型教学案例。案例均通过案例正文、案例思政元素、案例使用说明三部分进行陈述，并附上参考文献，以方便读者学习使用。案例均以习近平新时代中国特色社会主义思想为理论根据，以扎根中国大地为基础，以中国实践为依托，围绕马克思主义中国化理论成果，引领学生树立“四个正确认识”，力求实现知识传授和价值引领相统一、教书与育人相统一。

本书以国际大宗商品市场金融化的内部特征与外部影响为研究主题。大宗商品市场金融化的内部特征是指金融化给大宗商品市场自身带来的改变，价格形成机制是大宗商品领域的核心问题。对此，本书以价格形成机制为切入点，从金融交易影响的角度探讨金融化进程中的一维与多维价格动态特征的形成机理，深入剖析国际大宗商品市场金融化与其价格动态间的关系。大宗商品市场金融化的外部影响是指金融化对大宗商品市场以外的其他相关领域产生的外溢效应。对此，本书具体以投资组合优化和中国工业产出为落脚点，分别基于微观投资者视角和宏观经济视角，探究国际大宗商品市场金融化在金融投资领域和实体经济层面的外部影响。综上所述，本书的研究重点是：国际大宗商品市场的金融化进程，对内如何改变其价格形成机制，对外在金融投资领域和实体经济层面产生了怎样的影响。

服务消费行为作为广大人民群众日常生活当中重要的组成部分，在幸福感形成和提升的过程中占据了非常重要的地位。然而，当前学界对于顾客参与对消费者幸福影响作用的研究十分匮乏。该书在服务主导逻辑、价值共创理论等理论视角下，整合人格心理学、社会心理学等领域的理论成果，构建关于顾客参与和消费者幸福的研究模型。《顾客参与对消费者幸福的影响研究》采用混合式的研究设计，实证检验了顾客参与和消费者幸福的研究模型，并且首次在旅行社服务情境中对顾客参与和消费者幸福间的关系进行了探索。在多学科理论的驱动下，该书构建了顾客参与和消费者幸福的理论模型，增进了学界对于两者间作用机制和理论边界的理解。该书的研究结论也为未来旅游企业和服务企业成功实施顾客参与战略提供了营销启示和实践指导。

高等职业教育作为一种类型教育，以培养高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠为己任，致力于提高学生的职业适应性，服务技能型社会。根据这一指导思想，高职高专教材的编写突出实用性和启发性。为此，我们根据国际贸易发展的实际情况和多年的教学经验，结合学生的特点，对《国际贸易实务》进行全新修订。《国际贸易实务（第3版）/“十二五”职业教育国家规划教材·“十四五”职业教育省级规划教材》可供高职高专院校国际经济与贸易专业及相关专业的学生选用，也可以作为其他商务人员的参考用书。思政：彰显专业特色、国际视野、中国智慧前沿：INCOTERMS 2020、关检合一、外贸新业态、RCEP实践：外贸业务真岗实战，技能竞赛项目模拟，实现“岗课赛证融通”配套：课程标准、课件、教案、题库和答案、实训手册、拓展案例等教学资源