《国际贸易实务》有以下三方面的特色：1.项目体例。《国际贸易实务》采用的“项目-任务-活动”的体例编排，目的明确，任务突出，有利于学生在理解并掌握理论知识的基础上进行任务及活动的训练，从而好地运用所学知识解决实际问题。2.实务性强。《国际贸易实务》注重案例和活动练习的比例，以实务引导理论，既夯实了基础，又符合高等职业的教学要求。3.内容新颖。《国际贸易实务》紧密结合国际贸易理论前沿，书中的理论和案例都是近几年的资料，特别是对国际贸易术语的解释，援引了《2010年国际贸易术语解释通则》，并对其新变化和与《2000年国际贸易术语解释通则》的区别做了详细讲解。《国际贸易实务》既可作为高等职业院校国际贸易实务专业、报关与国际货运专业、国际商务专业的通用教材，也可作为国际贸易相关专业自学考试和国际经贸从业人员培训的基础教材和参考读物。

运输与保险是国际贸易中两个相辅相成的重要环节。《国际贸易运输与保险（第二版）》介绍了运输与保险的基本原理，而且注重从实际工作的需要出发，对运输与保险的业务流程以及各种单据的填写制作都进行了阐述，凸显实务性和适用性。《国际贸易运输与保险（第二版）》的出版得到了东北财经大学出版社的大力支持与帮助，在此表示衷心感谢！《国际贸易运输与保险（第二版）》的再版也得到了江西省高校中青年教师发展计划专项资金的资助，对潘永老师能在美国阿卡迪亚大学商学院访学期间顺利完成修订工作有所助益。

本教材打破传统的线性教材编写思路，按照主题将英国作家作品归类，既突出作家作品共通的主题意识，也强调作家作品个人所处的历史文化语境，点面结合地进行教材内容编排。鉴于教材篇幅及教学实际需求，本教材选取英国文学作品中比较突出的十个主题，各主题下选择与之相关的三到五位经典英国作家及其作品。编者在每个主题前撰写了500字左右的导读，对相关主题及选篇从宏观上进行了一定的阐释。每个篇目之后还附有若干针对作家、作品或相关创作思想和意图的思考性问题，教师可以结合实际情况，选用其中的一些作为课堂讨论或课后思考的材料。

《国际服务贸易（第四版）》系统地讲解国际服务贸易的基本内容、基本理论，并对具体产业状况进行了描述。根据WTO体制和《服务贸易总协定》的规定，结合中国服务业的历史和现状，多角度地研究了国际服务贸易的国际、国内发展问题。

本书从国际贸易理论及政策的角度切入、结合国际贸易研究前沿，着重分古典贸易理论、新古典贸易理论、新贸易理论、新新贸易理论、国际贸易保护的措施和依据、WTO及区域经济一体化、国际贸易研究前沿专题（国际产品内分工、国际要素流动等）七个方面讲解，内容结合案例，深入浅出。本书既可作为国际经济贸易专业本科必修课及其他财经类专业本科选修课等课堂用书，也可作为研究生的参考用书，还可供广大相关国际贸易领域的从业人员参考。

《国际贸易实务与结算实训教程》基于“国际贸易实务与结算实训系统”“国际结算与融资实训系统”构建的全新“国际贸易综合实训”反转课堂立体化数字教材的全新框架编写。自2010年以来，“国际贸易实务与结算实训系统，国际结算与融资实训系统”已经在全国100余所高校安装使用，是支持国际贸易实验实训反转课堂教学模式的旗帜性实训平台。《国际贸易实务与结算实训教程》创作团队由高校教学一线、银行贸易融资一线以及外贸进出口业务一线的专业人士组成。《国际贸易实务与结算实训教程》覆盖了本领域*新的规则与惯例，包括：《跟单信用证统一惯例》（UCP600）、《关于审核跟单信用证项下单据的国际标准银行实务》（ISBP681）、《国际贸易术语解释通则》（INCO．TERMS 2010）、《见索即付保函统一规则》（URDG758）、《国际保理业务通则》（FCI）、《最高人民法院关于审理信用证纠纷案件若干问题的规定》等。《国际贸易实务与结算实训教程》适用于高等学校国际经济与贸易、国际商务、金融学等经济管理类本科专业及国际商务硕士的实验、实训课，还可作为外贸行业及涉及贸易结算的专业人员的参考用书。

本书以历史发展为主线，以商贸业发展为背景，梳理、展示了我国商业、贸易、物流发展历程。同时，本书以经商贸易为形式，以商人创业故事为载体，介绍了我国明清时期的“十大老商帮”及当代的“五大新商帮”， 并从学习与传承的角度展示了我国商业前辈们的经商之道、职业精神与贸易文化。

《国际贸易单证实务与案例》注重理论与实践相结合，力求原理清晰、实务突出，有利于培育学生综合应用能力和实际操作能力。实务部分注重应用性和操作性，该部分的知识内容力求与外贸公司的实际业务紧密相连，强调案例分析和单证操作。单证齐全，注重操作。单证来源于外贸公司、银行、货代公司和航运公司，密切贴近实际。

《美国社会的公共政策》一书的基本内容是介绍美国的社会概况与美国的公共政策是如何相互影响和作用的，同时，伴随着美国社会的发展，美国政府为什么要这样制定相应的公共政策，并说明这些政策将会对美国社会产生何种影响。《美国社会的公共政策》一书主要是针对工科学生特别是应用技术型本科学生开展通识教育而编写的，充分考虑了应用技术型本科学生在通识教育学习中的需要。

《外贸基础》教材在编写设计上紧紧抓住高职高专学生的学习特点和学习能力，根据岗位需要来设计课程内容和难易程度，做到学生即“够用”，又有“延伸”，满足学生今后工作能力需要和潜力发展。《外贸基础》教材在内容设置上，基本涵盖了贸易过程中涉及的主要环节，为了让学生更好地理解外贸基础性知识，本教材编写的最大特点就是特别注重知识与案例相结合，即在每个章节的重要知识点和难度点上都配有针对性的案例，以便于学生理解知识和掌握知识是如何在实践中使用的。同时，为了方便学生的学习，教材后还附带了在国际贸易中经常使用的国际惯例，使学生在课堂学习后，在课后有“料”可读，以增加学生学习的厚度和延展度。此外，本教材内容是按照最新生效的惯例为依据编写的，从而保证了学生学习内容的时效性，也反映了国际贸易发展的新特点。