本书从顾客的行为因素出发，对收益管理中的动态定价问题进行深入研究，研究内容是对传统意义上成熟的动态定价理论及动态定价模型的延伸与拓展。本书把顾客购买决策理论纳入到收益管理的研究中，扩展了行为决策理论的应用范围，深化了人们对收益管理系统中的各种消费者行为的认识，同时也为未来收益管理领域的研究拓展了新的方向。

进入21世纪以来，中国面临着越来越严峻的贸易环境，个别国家和学者运用错误的统计方法，认定中国对外贸易对靠前环境产生了负面影响。《中国出口贸易污染排放的环境效应评估》在加工贸易约束下科学地、定量地计算中国对外贸易进出口中所隐含的接近碳排放，测算各贸易部门的污染贸易条件，并且在加工贸易约束下对影响中国出口贸易隐含碳排放的各种因素进行定量定性研究，真实有效地评估中国对外贸易的环境效应，为政府制定相关政策提供了可资借鉴的建议，对有效提高中国出口贸易品的污染贸易条件、促进中国的绿色经济增长具有重要价值。

本书借助于OECD的定义和联合国贸易和发展会议Information Economy Report 2017相关研究，将数字贸易分为数字货物贸易、数字服务贸易两个维度介绍和分析全球数字贸易，可以使读者看到全球数字贸易发展的概貌。全书共分四篇：数字贸易概论；数字化国际货物贸易；数字化国际服务贸易；数字贸易相关拓展。主要内容包括数字贸易的商业模式、平台类型、职业发展、国际规则与惯例，以及数字化服务在教育行业、医疗行业、旅游行业、交通行业的贸易应用等。

本书在内容编排上保持了上一版的特色，明确各章知识和能力方面的具体学习目标，同时围绕“知识传授与价值引领相结合”的课程目标，提炼思政元素，推进专业课程思政的实施；着重更新了商品检验与养护方面的新理论、新技术，增强了教材的时代性。本书既可作为高等职业教育本科和高等职业教育专科现代物流管理专业的教材，也可作为成人教育教材和职业培训教材。

网络营销是随着互联网商业应用的发展而诞生的一门新兴的课程。《网络营销课程“一体二教三课”教学改革的研究》主要研究了市场营销专业网络营销课程“一体”即内容体系，“二教”即理论教学和实践教学，“三课”即传统课堂、网络课堂和实践课堂的教学改革。该书以问题为导向，以政策为指引，以学生为中心，坚持实践原则，梳理并总结了作者多年来网络营销教学实践的经验和教学改革取得的成绩，力求为网络营销课程教学和课程建设提供一点借鉴。《网络营销课程“一体二教三课”教学改革的研究》既可供从事网络营销课程教学的教师阅读参考，也可作为应用型本科专任教师教学的参考读物。

基于中国价格指数理论及相关实践中存在的诸多问题，本书在基本理论和实践应用方面，对中国价格指数编制的理论及重要实践问题，展开更具针对性的深入研究。具体而言，本书一方面在对指数的基本理论进行系统性回顾的基础上，深入分析了各种理论间的相互关系，并据此探讨了中国价格指数的构造理论及统一的理论体系问题；另一方面，本书还针对上述问题组织了更具针对性的专题性研究，具体内容包括特殊群体CPI编制的基本理论与中国实践问题、核心CPI估计及中国实践问题、CPI中自有住房处理方法及中国实践问题等的研究；同时，本书还兼顾CPI编制方法的系统性及其应用中的有关问题，据此安排了更为完整意义上的国际比较与讨论；最后就GDP中有关价格指数及其序列编制问题与方法进行了探讨与研究，以为中国价格指数编制方法的进一步优化和改进提供参考建议。

本书的内容包括国际贸易中常见单证的基础理论知识及实践操作中的制单和审单要点。本书以信用证方式下的单据制作和审核为纲，讲解了国际贸易中商业发票、装箱单、运输单据、保险单据、原产地证书、检验检疫证书、出口货物报关单、汇票及其他证明等常见单据的基础知识、单据制作和审核的要点及注意事项。更多的练习会在国际贸易单证实训平台上呈现。平台内容注重实际操作，不仅为本书的每一章节配套设置了大量的练习，而且还设置了综合制单和综合审单模拟练习。练习涉及FOB、CFR和CIF三大常见贸易术语成交的贸易案例。其目的在于让学生较为系统、全面地掌握常见贸易术语方式下整套单据的制作与审核，完成从理论到实际操作的升华，从而确保学生在系统学完本书内容后，能在以后的工作岗位上做到举一反三、融会贯通，并对所学知识加以灵活应用。

《吉林省农业发展与结构优化：以绿色发展为背景》以可持续发展理论以及产业经济学、区域经济学等学科的相关理论为支撑，结合吉林省农业发展的相关数据，通过纵向和横向的比较分析，阐述了绿色发展背景下吉林省农业及农业内部各细分产业的发展与结构现状。以此为基础，进一步分析了吉林省农业的产业关联效应与扩散效应、农业及农业内部产业结构的合理化、高度化和生态化状况，并结合农业发达的发展经验以及给我们的启示，提出吉林省农业发展和结构优化的对策建议。

《家政企业运营实务》是在服务运营管理理论指导下，对家政企业运营的全生命周期运营问题进行专题学习，包括我国家政业及其家政企业发展现状、家政服务运营模式、家政服务运营战略、家政服务设施规划、家政服务公司创建、家政服务公司人力资源管理、家政服务质量、家政工作研究、家政服务需求与收益管理、家政服务创新和精益家政服务等内容。《家政企业运营实务》的编写是湖南女子学院长期从事家政人才培养的经验积累，具有较强的实用性和针对性，可供我国各类家政服务公司、家政本科教育、家政服务管理、民政类、社工类专业的学生参考和学习。《家政企业运营实务》特色：一是建立了“工作过程课程化”教学内容体系。教学内容与职业岗位群对接是应用型人才培养的重要手段。《家政企业运营实务》以培养家政服务业未来的创业者和管理者为主要目标，是根据家政企业的创业者和管理者素质能力要求安排的教学内容和可以采用的相应教学手段。二是有利于建立“教学过程工作化”教学模式。应用型人才培养要求“教学过程与工作过程对接”。基于此，在《家政企业运营实务》的使用过程中，可以通过案例教学、情境教学、实践教学提升学生对运营管理实践的工作式体验，把一个创业企业管理者在运营过程中遇到的问题，情境似的展现在教学过程中，让学生通过案例分析、情境模拟体验和行动实践感悟家政企业管理理论的实践价值，促使他们从“学生”角度转变成“管理者”角度学习和思考管理问题，提升其学以致用的能力与企业运营管理的能力。三是建立了“多位一体”教学资源体系。充分利用情境模拟、慕课、互联网等信息技术，形成课内课外融合、校内校外交互，与教学理念相匹配的应用型人才培养的一体化教学资源体系。学生通过网上平台“学习通”进行自我学习的效果检测和效果评价，借助线上资源整合课内外学习活动，辅助线下教学过程；通过引入家政企业家进课堂介绍家政企业实际运营管理的现状、困难与发展愿景，让学生真实了解家政企业运营的现实状况；通过“探究式”学习，将新研究成果引入课堂，增加教学内容的新颖性与理论剖析的深入性，保证知识创新资源；在企业管理者指导下对企业进行调研，完成对相关主题的探究，获得运营真实体验；应用案例研究成果作为教学案例分析的理论框架。

本书探讨了鄂东大别山区域国家地理标志产品特征，剖析了鄂东大别山区域国家地理标志产品的供给结构及需求结构，并以此为依据分析研究了鄂东大别山国家地理标志产品的供给侧及需求侧面临的主要问题，论证了鄂东大别山区域供给侧结构性改革的主要目标路径，揭示了鄂东大别山区域国家地理标志产品竞争力提升及发展战略。全书共分为5章，具体包括：研究综述、鄂东大别山区域国家地理标志产品特征、鄂东大别山区域国家地理标志产品供给结构与需求结构、鄂东大别山区域国家地理标志产品供给侧结构性改革目标任务、鄂东大别山区域国家地理标志产品竞争力评价及提升战略。