课程改革推进与发展研究

　　马玉玺编写的《课程改革推进与发展研究》为山西省初中课堂教学改革系列丛书之二，是《学案教学实践研究》的深化和发展，更是我省初中课堂教学改革的反思和总结。山西初中课改始终将着力点放到教学评价改革之上，积极落实“以考改促进课改”的战略意图，以国际PIsA考试等境外考试为参照，以探究“纸笔测试”为突破口，紧抓中考改革，为山西初中教育改革全面深化寻求一个有力抓手，这就是本书的编写意图。为此，《课程改革推进与发展研究》坚持理论与实践的结合——高校教育资源与学校课改实践相结合，既有具国际视野的前沿理论，又有来自山西课改一线的大量具体实践，深入浅出，强调推广，可读性、实践性与理论性依旧是本书的主要特点。

暂缺《课程改革推进与发展研究》作者简介

第一章 新课改继续发展的认识与思考 第二章 课改过程中的争议、认识和出路 第三章 校本教研的问题探究与路径选择 第一节 校本教研的理论探究 第二节 校本教研的实操培训的方法与步骤 第三节 校本教研中的小课题研究 第四节 校本教研与同课异构 第四章 “纸笔测试”内涵与功能的拓展 第一节 “纸笔测试”的理论探讨 第二节 PIsA国际学生评估测试的特征及其启示 第五章 “问题导学”教学思想探微 第六章 新课改若干问题呈现及其矫正策略